全知識APP整合全球歷史、文化、藝術(shù)、科技等多領(lǐng)域知識，內(nèi)含有19項學(xué)習(xí)工具。

時空柱：將歷史事件、人物、作品按時間順序串聯(lián)，例如“中國朝代更迭”或“文藝復(fù)興藝術(shù)發(fā)展”，直觀展示歷史脈絡(luò)。孩子能夠分析不同歷史事件之間的因果關(guān)系和影響，從時間和空間兩個維度深入理解知識的內(nèi)在聯(lián)系。

關(guān)系圖譜：輸入任意人物、事件、地點等關(guān)鍵詞，即可快速生成關(guān)系圖譜，呈現(xiàn)其與其他元素的關(guān)聯(lián)，如李白的親情、友情、成就等。幫助孩子在學(xué)習(xí)歷史時，更易將朝代更迭、重大歷史事件、重要歷史人物等元素串聯(lián)起來。

無論是想要了解某一特定歷史時期的概況，還是追蹤人類社會發(fā)展的宏觀軌跡，都能迅速定位，輕松知曉各個時代的關(guān)鍵事件與重大變革。

現(xiàn)在，全知識APP上線新的學(xué)習(xí)工具——AI時空旅行

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AI時空旅行 小程序，不會堆砌枯燥的年代數(shù)字，而是用孩子能看懂的方式，把歷史人物或事件，變成一場“尋寶游戲”：輸入任意歷史人物/事件/朝代，AI將自動生成【地理位置標(biāo)記+節(jié)點列表】

比如，搜索“玄奘”——可以看到他從出生到返回長安傳播佛教的完整關(guān)鍵節(jié)點：

602年｜洛陽誕生：隋朝佛學(xué)世家的啟蒙歲月
627年｜長安出發(fā)：“寧可西行而死，絕不東歸而生”
631年｜庫車辯經(jīng)：與當(dāng)?shù)馗呱涣鞣鸱�，欣賞當(dāng)?shù)鬲毺氐姆鸾趟囆g(shù)
633年｜那爛陀寺：師從戒賢法師，參與寺內(nèi)辯經(jīng)等學(xué)術(shù)活動
645年｜載經(jīng)歸唐：帶回大量的佛教經(jīng)典、佛像等返回長安

在地圖上，每個關(guān)鍵節(jié)點都清晰地標(biāo)注了出來。可以點擊任意一個節(jié)點，深入了解該事件的背景和意義。

不是枯燥地閱讀文字資料，而是讓孩子身臨其境感受歷史，與歷史人物并肩前行，親身體驗歷史的變遷。

再來看看歷史上第一個盛世——“成康之治”：

成康之治是西周初期周成王和周康王統(tǒng)治下出現(xiàn)的盛世。AI時空旅行小程序，通過10個關(guān) 鍵節(jié)點，帶孩子穿越歷史時空：

上下滑動，查看關(guān)鍵節(jié)點↓

約公元前1046年，周武王姬發(fā)伐紂成功，建立西周，定都鎬京，為成康之治奠定了基礎(chǔ)；

公元前1042年：周成王姬誦即位。成王年幼，由周公旦攝政，周公旦平定了三監(jiān)之亂，制禮作樂，穩(wěn)固了西周的統(tǒng)治根基；

公元前1021年 ：周康王姬釗即位。康王繼承了成王的基業(yè)，對內(nèi)明德慎罰，對外征伐東夷、淮夷等，擴(kuò)大了西周的疆域；

公元前1020年，康王命令畢公重新統(tǒng)計人口，以加強對百姓的管理，這一舉措使得西周的人口數(shù)據(jù)更加清晰，有利于合理安排生產(chǎn)和征調(diào)賦稅等事務(wù)；

公元前1018年 ：康王派大軍征伐東夷。這一軍事行動讓西周的勢力進(jìn)一步向東方擴(kuò)張，極大地拓展了西周的疆域，增強了國家的影響力。

公元前1015年：西周軍隊開始征伐淮夷，數(shù)年后，淮夷被征服，開始向西周進(jìn)貢方物，使得西周在南方的影響力大增；

公元前1010年：康王繼續(xù)推行德政，在國內(nèi)輕徭薄賦，農(nóng)業(yè)得到大力發(fā)展，農(nóng)作物產(chǎn)量逐年增加，人民生活水平不斷提高；

公元前1008年 ：周康王在王畿內(nèi)設(shè)立了多所學(xué)府。傳授禮儀、音樂、射御等知識技能，文化教育事業(yè)在此時蓬勃發(fā)展；

公元前1005年：周康王進(jìn)一步完善法律制度，對犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)格的界定，同時也強調(diào)慎罰，使得國內(nèi)社會秩序井然，犯罪率極低；

公元前1000年 ：在成康兩代君主的精心治理下，西周國力達(dá)到鼎盛。四方諸侯紛紛來朝，呈現(xiàn)出一片盛世景象，“成康之治” 的繁榮昌盛在這一刻達(dá)到了頂峰。

通過這些關(guān)鍵節(jié)點，仿佛真的穿越回了西周，可以親眼見證“成康之治” 從建立到繁榮的全過程。全方位感受那個時代的風(fēng)貌和氣息，獲得身臨其境般的歷史體驗。

通過地圖上的標(biāo)注，可以直觀地看到這些事件發(fā)生的地理位置，感受到歷史在空間上的延展 。

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希望在全知識APP學(xué)習(xí)工具的助力下，每個人都能成為歷史的探索者，深入挖掘歷史的寶藏，感受歷史的無窮魅力。