剛剛，成華區(qū)傳來消息：

四川省成都華西中學(xué)桂龍校區(qū)來了！

桂龍路校區(qū)9月投入使用，計劃招收8個班，將提供400個學(xué)位。

學(xué)校性質(zhì)是區(qū)屬全寄宿制公辦中學(xué)，目前定位是純高中，按照四川省一級示范性高中招生要求，面向成都市5+2區(qū)域招生。

這意味著，百年華西中學(xué)正式開啟“一校兩區(qū)”的辦學(xué)規(guī)模！

那么，兩個校區(qū)到底有什么區(qū)別，未來的辦學(xué)規(guī)模如何，師資如何，周圍片區(qū)的家長們有沒有很期待呢？我們也去進(jìn)行了打聽。

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一校兩區(qū)

9月預(yù)計招收首批高中生

近日，校方透露了不少家長們所關(guān)注的信息。

首先是學(xué)校的定位。

“一校兩區(qū)”，即雙建校區(qū)和桂龍校區(qū)。兩個校區(qū)同一法人，同一班子，一體化管理，但分別獨(dú)立招生。

也就是說，今年華西中學(xué)有兩個招生代碼。

今年新高一，雙建校區(qū)計劃12個班，桂龍校區(qū)計劃8個班。

根據(jù)相關(guān)的規(guī)劃，兩校區(qū)將實(shí)施貫通培養(yǎng)、師資雙向流動、課程一體設(shè)計等機(jī)制，形成“管理同頻、資源共享”的辦學(xué)體系。

本部校區(qū)的辦學(xué)理念、成熟管理模式和優(yōu)質(zhì)師資力量都將全面引入桂龍，確保兩個校區(qū)教育品質(zhì)同頻共振。

華西中學(xué)黨委書記文波表示：一校兩區(qū)同步發(fā)展，定位不同。

桂龍校區(qū)將以科技教育為特色，雙建校區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮科學(xué)教育全國領(lǐng)先的地位，以及利用場館優(yōu)勢做好體育特色?！肮瘕埿^(qū)從某種意義上講，是華西中學(xué)老牌名校的升級版?！?/p>

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兩個校區(qū)有何區(qū)別？

新校區(qū)今年怎么招生？

桂龍校區(qū)與雙建校區(qū)一樣，都是按照四川省一級示范性高中要求招生，今年招生8個班400人，其中指標(biāo)到校188人。

華西中學(xué)嚴(yán)格按照成都市教育局有關(guān)要求，只分實(shí)驗(yàn)班、平行班2種班型，實(shí)驗(yàn)班就是華西中學(xué)傳統(tǒng)的小尖班。學(xué)校分班將按照公平公正地的原則進(jìn)行。

家長們需要注意的是，今年華西中學(xué)將有兩個招生代碼，桂龍校區(qū)獨(dú)立招生代碼（51009），由學(xué)生自由選擇校區(qū)。

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新校區(qū)師資力量如何？

目前桂龍校區(qū)已經(jīng)匯聚了一批重量級專家。家長們關(guān)心的管理團(tuán)隊(duì)也已經(jīng)確定。

目前，學(xué)校已經(jīng)云集了一批重量級指導(dǎo)專家。以下是部分辦學(xué)指導(dǎo)專家名單：

劉莉莉：教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任，華東師大教授。

劉曉中：全國智慧教育大講堂創(chuàng)建者、東北師范大學(xué)特聘教授。

程洪：電子科大機(jī)器人研究中心主任，知名教授。

柏毅：東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心教授，碩士生導(dǎo)師，知名天文科普專家。

張代英：杜郎口教育集團(tuán)總校長，齊魯名校長。

胡霞：成都樹德中學(xué)黨委書記，中學(xué)正高級教師、省特級教師（校長）、四川省政協(xié)第十三屆委員會教育委員會副主任、成都市人民政府督學(xué)、成都市教育學(xué)會副會長。

這些“大咖”，含金量特別高，必將為新校區(qū)的發(fā)展賦能。

另外，華西中學(xué)黨委書記文波、校長石曉波將兼任華西中學(xué)桂龍校區(qū)總負(fù)責(zé)人和校長，全面統(tǒng)籌兩個校區(qū)協(xié)同發(fā)展。

家長們關(guān)心的新高一師資力量也逐漸曝光。

桂龍校區(qū)新高一師資主要由三部分構(gòu)成：本校名優(yōu)骨干教師、高層次人才引進(jìn)、名校碩士研究生。

目前新校區(qū)教師招聘已基本完畢，正在本部進(jìn)行崗前培訓(xùn)，新校區(qū)師資力量強(qiáng)大，確實(shí)值得期待。

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新校區(qū)有什么優(yōu)勢和資源？

1）、純高中純寄宿：安心讀書的圣地

桂龍校區(qū)目前定位純高中，聚焦高中學(xué)生，便于實(shí)施更有針對性的作息和課程，提高教育針對性實(shí)效性。

學(xué)校位于成華區(qū)桂龍西四路280號，地鐵8號線直達(dá)桂龍站，便于實(shí)施寄宿制，為確保學(xué)生充足的睡眠、體育鍛煉和學(xué)習(xí)時間，提供豐富的課外活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提供難得機(jī)會。

學(xué)校建筑已完工兩年，圖書館、體育館、人工智能實(shí)驗(yàn)室、各類實(shí)驗(yàn)室、教室、宿舍等均配置高端設(shè)備和空調(diào)，部分設(shè)施設(shè)備已安裝到位。

住宿環(huán)境舒適，8人間，有空調(diào)、24小時熱水等，管理完善。桂龍校區(qū)實(shí)行寄宿制，全體學(xué)生均住校，特殊情況可申請走讀。

2）、“三優(yōu)”培養(yǎng)計劃，讓每個孩子都出彩

學(xué)校獨(dú)特的單體建筑，空間布局科學(xué)，樓道寬敞，各類教室和功能室充足，為實(shí)施分層教學(xué)和個性化培養(yǎng)、學(xué)生社團(tuán)活動提供了極大方便。

針對優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施“三優(yōu)”培養(yǎng)計劃。利用選修課、社團(tuán)活動和分層教學(xué)時間，對優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)。

發(fā)揮科大附中優(yōu)勢，邀請電子科技大學(xué)等高校團(tuán)隊(duì)和本校優(yōu)秀教師組成專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)和課程小組。

通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個人愛好特長、各類學(xué)科培訓(xùn)和競賽培訓(xùn)等，為強(qiáng)基計劃和沖刺C9、985高校做準(zhǔn)備。

學(xué)科拔優(yōu)計劃：針對單科優(yōu)秀學(xué)生的專項(xiàng)培養(yǎng)。

動態(tài)培優(yōu)計劃：針對總分優(yōu)秀學(xué)生的專項(xiàng)培養(yǎng)。

社團(tuán)助優(yōu)計劃：針對特長興趣愛好的專項(xiàng)培養(yǎng)。

3）、高校資源

新校區(qū)還得到了一眾高校、名校的關(guān)注和支持。

在新校區(qū)開啟之際，南開大學(xué)、北師大、華東師大、成都七中、石室中學(xué)、樹德中學(xué)、杜郎口中學(xué)等48所大學(xué)、中學(xué)和四川省校園文化建設(shè)研究會等社會團(tuán)體發(fā)來賀信，并將開展豐富多彩的教師培訓(xùn)和合作項(xiàng)目。

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資源升級后

對片區(qū)發(fā)展會帶來什么樣的影響？

為何會選擇華西中學(xué)這個教育品牌？主要原因有兩個：

一個是學(xué)校的辦學(xué)水平。

成都華西中學(xué)始建于1908年，是四川省一級示范性普通高中，與電子科技大學(xué)、四川大學(xué)等高校淵源深厚。

辦學(xué)至今，華西中學(xué)已有117年的辦學(xué)歷史。

知名校友有著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉、朱清時院士、邱蔚六院士、陳霖院士、加拿大皇家學(xué)會會員陳志讓、中國小麥族生物系統(tǒng)學(xué)奠基人顏濟(jì)、原上海作家協(xié)會主席羅洛、著名翻譯家羅念生、原人民日報社社長胡績偉、原中國人民大學(xué)副校長謝韜、原國家衛(wèi)生部副部長曹澤毅、原西南財經(jīng)大學(xué)校長王裕國、原國家足球隊(duì)隊(duì)長馬明宇等。

作為國家級科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成都市首批科技特色高中，華西中學(xué)的科學(xué)教育全國知名，省市領(lǐng)先。

2024年12月25日，在全國科學(xué)教育工作推進(jìn)會上，四川省成都華西中學(xué)作為唯一中學(xué)代表發(fā)言，獲教育部部長懷進(jìn)鵬兩次表揚(yáng)。

一個是優(yōu)質(zhì)教育資源輻射。

為積極落實(shí)國家“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面”要求，響應(yīng)成都市優(yōu)質(zhì)高中擴(kuò)容和成華區(qū)“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，加快實(shí)現(xiàn)從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”升級，在成華區(qū)委、區(qū)政府關(guān)心支持下，成華區(qū)教育局決定四川省成都華西中學(xué)開辦新校區(qū)。

華西中學(xué)形成“一校兩區(qū)”的高中辦學(xué)格局，在成華區(qū)非常耀眼。

那么，華西中學(xué)桂龍校區(qū)的開辦，會對周邊發(fā)展帶來怎樣的影響呢？

隨著華西中學(xué)桂龍校區(qū)的開辦，一方面可以破解成華區(qū)三環(huán)外新建社區(qū)優(yōu)質(zhì)高中教育資源不足問題，為成華教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能；

另一方面，可以通過華西中學(xué)的品牌引領(lǐng)、管理植入，實(shí)現(xiàn)快速提升區(qū)域教育整體水平，讓更多孩子“在家門口上好學(xué)”。

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