一，

協(xié)和的事件到今天微博上的熱搜消失！

某紅書(shū)一夜之間一些信息瞬間變得干凈；

其實(shí)這才是正常的。因?yàn)楹芏嗟氖虑橛蓚€(gè)體上升到群體，尤其是這個(gè)群體繼續(xù)輻射下去，問(wèn)題就無(wú)法再愉快的探討下去了。我寫(xiě)文章這么多年歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的大小輿論，最后的發(fā)展基本上都是這樣。

本質(zhì)是問(wèn)題從來(lái)不是個(gè)體造就的。

二，

這幾天也有很多人說(shuō)協(xié)和徹底爛掉了，那些老祖宗估計(jì)棺材板都要蓋不住了。還有人說(shuō)，協(xié)和就是落水狗，這么多年沒(méi)有培養(yǎng)出好的人才。這個(gè)概念讓很多在協(xié)和出來(lái)的醫(yī)生咬牙切齒，因?yàn)樽约汉投衬硞兪遣灰粯拥?，是靠著自己的努力才換來(lái)了今日的成就，那么只能紛紛曬自己的證明來(lái)證明自己。

三，

一個(gè)問(wèn)題來(lái)了。

協(xié)和真的沒(méi)有好人了嗎？

答案是有的。

就譬如這個(gè)4+4模式。

協(xié)和的 胡小蕓副主任以及杜斌副院長(zhǎng)，早在2020年便在《柳葉刀》發(fā)文質(zhì)疑了這個(gè)4+4培養(yǎng)模式

而且這個(gè)質(zhì)疑，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)協(xié)和王辰校長(zhǎng)發(fā)文介紹了中國(guó)新的4+4醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。

然后杜副院長(zhǎng)對(duì)此發(fā)出評(píng)論文章，其中有一句便是，在將該項(xiàng)目描述為成功之舉時(shí)必須謹(jǐn)慎，因?yàn)橄嚓P(guān)醫(yī)學(xué)生尚未畢業(yè)。

人家沒(méi)好意思說(shuō)的是這樣只會(huì)讓權(quán)貴鉆空子的方式砸了這個(gè)老字號(hào)協(xié)和的招牌。

也就是說(shuō)，這個(gè)模式早在2020年協(xié)和內(nèi)部的重磅人士就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了里面的問(wèn)題，但依舊是無(wú)法阻擋。如果說(shuō)當(dāng)時(shí)他們接受了這個(gè)質(zhì)疑，是不是就不會(huì)有今天這個(gè)笑話了？

四，

其實(shí)這也是我思考的問(wèn)題。

這么多年來(lái)，就拿我寫(xiě)社會(huì)事件來(lái)說(shuō)，其實(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題便是，很多的荒誕和錯(cuò)誤在最初的時(shí)候其實(shí)都有人站出來(lái)說(shuō)話，大的方面，幾年前的某位醫(yī)生，單位的層面，譬如某個(gè)很大的冤案，最初的時(shí)候副手也是提出過(guò)質(zhì)疑點(diǎn)的。但最終依舊無(wú)法阻止事情往壞的方向發(fā)展。

最搞笑的是，壞到最后的結(jié)果則是，當(dāng)初一手推動(dòng)錯(cuò)誤的人不僅不會(huì)得到懲罰，不會(huì)為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)代價(jià)。要么是推出一個(gè)替罪羊，更惡劣的是當(dāng)初提出質(zhì)疑的人反而遭到了迫害。

因?yàn)槲覀兪清e(cuò)的，憑什么你是對(duì)的。

你對(duì)我錯(cuò)，代表著你有能力，你比我強(qiáng)，但我不喜歡比我能力強(qiáng)的人啊。尤其是上下級(jí)，可能大多數(shù)的上級(jí)喜歡的是狗，而非是能力出眾的“人”。

五，

像今天的新聞，兩則官場(chǎng)的事情。

一則街道辦主任為獲得提拔不顧干部群眾反對(duì)，大搞政績(jī)工程，預(yù)算從10萬(wàn)的活動(dòng)花了200多萬(wàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，為何干部群眾的反對(duì)也依然無(wú)效。豈不是說(shuō)，大家明明看到了這個(gè)錯(cuò)誤，但卻沒(méi)有辦法制止。如此是不是非常的荒誕？

另一個(gè)新聞則是，大學(xué)生村官出身的鄉(xiāng)鎮(zhèn)書(shū)記，90后，多次收受飛天茅臺(tái)，五糧液，再被通報(bào)。

那么問(wèn)題來(lái)了。

一代一代，下一步就要00后，如此說(shuō)，明明看到了問(wèn)題所在，卻依舊阻擋不了一代又一代的好孩子變壞了，成為了貪官。

那么這是不是說(shuō)，也是很大的荒誕？

六，

總之挺悲哀的。五一對(duì)于我這樣的寫(xiě)手來(lái)說(shuō)是沒(méi)有假期的。

有著的只是對(duì)荒誕的無(wú)能為力，以及下一篇文章究竟能帶來(lái)怎樣的人生考量。有時(shí)候我在想，文字能讓一個(gè)人的想法哪怕學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)疑，如此就是大善了。

謝謝！