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這是一次駭人的“自殺”。

男孩被同桌帶到爛尾樓“玩?！?，他不堪毆打欺辱，一躍而下。

這是一所特殊的“幼兒園”。

孩子每完成一項(xiàng)游戲便會(huì)獲得一朵小紅花——比如偷到了一個(gè)手機(jī)，又比如完成了一次盯梢。

這是一場(chǎng)慘痛的“相認(rèn)”。

剛從溺水案中幸存的女孩，指認(rèn)推自己下水的兇手正是爸爸。

好敢拍，也好會(huì)拍！常常要深吸幾口氣才能繼續(xù)往下看，卻又讓我惦記著每天定鬧鐘追更——這正是《無(wú)盡的盡頭》的獨(dú)特吸引力。

它的好看不在于題材尺度，不在于以未成年人犯罪的悲劇景觀為噱頭，東拼西湊出一部短視頻切片大全。

而在敘事力度，以利刃般的筆觸割開(kāi)未成年人犯罪的膿瘡，層層剖析，直指病灶。

可看性拉滿的同時(shí)，如刮骨療毒，硬核治愈。

黑白背后，還有真相

校園霸凌致死案，滅絕人性。

黃家旺、陳小斌、李暉三人將張文軒困在爛尾樓。

拳打腳踢、撒尿凌辱、拍照記錄、威脅恐嚇……樁樁件件，聳人聽(tīng)聞。

判八年還是死刑？

司法理性與樸素正義兩種聲音對(duì)撞，撕裂出逼人的痛感。

一邊是判決的一錘定音。

檢察官林之桃力挽狂瀾，三個(gè)少年故意殺人罪名成立，但由于他們年齡不滿十八周歲，主犯也只被判刑八年。

一邊是被害者母親的聲嘶力竭。

不滿、不解，要求“殺人償命”還兒子一個(gè)公道的哭喊，聽(tīng)得人心頭泛酸。

真·開(kāi)局即大招！《無(wú)盡的盡頭》一上來(lái)，就以一樁校園霸凌案沖擊人心，呈現(xiàn)扎實(shí)兼具銳度的質(zhì)感。

法庭之上，直面矛盾。當(dāng)斷案不是終點(diǎn)，就綿延出更廣闊的討論空間。

法庭之下，拋開(kāi)犯罪奇觀與高漲情緒。它又像一面棱鏡，折射出少年犯罪的全景真相。

緊接著的兒童團(tuán)體盜竊案，進(jìn)一步細(xì)細(xì)追溯一個(gè)少年犯的“養(yǎng)成”。

陸聲，未管所教官們眼中難得的好學(xué)生。

是在班上帶頭懺悔的負(fù)責(zé)班長(zhǎng)，也是幫助弱小出頭的義氣少年。

很難想象，這樣一個(gè)性格溫和、眼神清亮的少年曾經(jīng)因入室搶劫有了案底。

更難想象的是，減刑出獄后沒(méi)多久，陸聲“重操舊業(yè)”，在偷竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓捕。

這次罪名更重，他被指認(rèn)為一個(gè)兒童盜竊團(tuán)伙的頭目，利用七八歲的幼童和身懷六甲的孕婦，街頭偷盜獲取利益。

看到這里，你對(duì)他失望？憤怒？

別急。

往后看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陸聲是果而非因——犯罪這條道路，似乎早早有人幫他鋪好。

他的墮落，向內(nèi)看，是原生家庭失職缺位。

父親酗酒家暴，母親精神錯(cuò)亂。

父親的朋友雄叔說(shuō)要帶他去掙大錢時(shí)，父親滿口答應(yīng)，他也笑得開(kāi)心，期待能為家庭分擔(dān)責(zé)任。

還是上小學(xué)的年紀(jì)，懵懵懂懂就與雄叔流竄街頭行竊，學(xué)了一身“手藝”。

向外看，是有心之人刻意利用。

一次失手，陸聲被捕。雄叔領(lǐng)人時(shí)發(fā)現(xiàn)警察對(duì)年幼的孩子只是批評(píng)教育，于是愈發(fā)明目張膽

反正，出事有陸聲幫他頂罪。

兩廂共謀，催生出聳人聽(tīng)聞的罪惡。

竟有父母主動(dòng)將孩子租給雄叔行竊收取租金，如螞蟥吸血。

雄叔培養(yǎng)“小偷家族”，讓孩子在滾燙的熱水里撈肥皂，表現(xiàn)不好就關(guān)狗籠。

昏暗臟亂的廢棄飯店里，養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼年“陸聲”。

罪惡背后的一幕幕觸目驚心，更狠的是，許多人忽略的一點(diǎn)也被《無(wú)盡的盡頭》犀利指出——

以未管所為代表的社會(huì)機(jī)構(gòu)仍力有不逮，難以介入每個(gè)孩子的未來(lái)。

高墻隔絕罪惡，孩子們學(xué)習(xí)知禮明義，還可以練習(xí)生存技能；可高墻之外，多的是偏見(jiàn)與歧視，惡意與陰謀

尤為諷刺的是，陸聲出獄，父母聯(lián)系不上，來(lái)未管所接他的只有雄叔。

是的，陸聲從未管所回到雄叔手中，是無(wú)縫交接。

陸聲不是沒(méi)有掙扎過(guò)。

打工賺錢，他被污蔑偷錢；反抗雄叔，弟弟陸鳴卻在對(duì)方手中，為了不讓陸鳴走上和自己一樣的道路，陸聲才決定獻(xiàn)祭自己的未來(lái)。

這里必須提及一組現(xiàn)實(shí)中的“二進(jìn)宮”數(shù)據(jù)：

據(jù)浙江省未成年犯管教所對(duì)2003 年-2007年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，初次違法犯罪年齡低于 11周歲者，以后約有65％又重新犯罪；12 周歲－15 周歲初次犯罪的人中，再犯罪率為54％；初次違法犯罪年齡在 16 周歲－18 周歲之間的人，再犯罪率約為40％。

你會(huì)怎么看待這些再犯罪的未成年人？

追看《無(wú)盡的盡頭》，我再也無(wú)法粗暴推斷“人之初，性本惡”，被更新的認(rèn)知是，孩子是被成人世界塑造的。

回首劇中這一幕，格外刺眼：

偷竊手機(jī)，轉(zhuǎn)移贓物，裝作無(wú)事發(fā)生，面色平靜繼續(xù)畫畫。

下意識(shí)的舉動(dòng)，越絲滑流暢，就越令人心痛。

被解救出來(lái)的珍珍已經(jīng)被鍛煉出了肌肉記憶，或者說(shuō)，她被植入了病毒程序。

本該拿畫筆的手，被燙得滿是疤痕；最無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，卻把偷竊當(dāng)作童年唯一的游戲。

在她眼里，世界便是如此運(yùn)轉(zhuǎn)。

對(duì)于這樣的孩子，判刑教育就夠了嗎？逃脫魔爪，她就可以展開(kāi)新生嗎？

未成年犯罪從不只是關(guān)于審判一個(gè)人，或者該判多少年的事情。

《無(wú)盡的盡頭》不回避不美化，也無(wú)意成為指責(zé)“天生壞種”的情緒宣泄口，而是把罪惡攤開(kāi)來(lái)，在太陽(yáng)底下曬一曬，讓我們看見(jiàn)真相的褶皺，從而思考與追問(wèn)真正的解法——這才是這部劇最硬核之處。

法理之余，亦有人情

拍社會(huì)議題，苦大仇深的說(shuō)教感最為勸退，而《無(wú)盡的盡頭》卻能讓人看進(jìn)去，而且很上頭。

它宕開(kāi)一筆，在法理之余用人情味兒夯實(shí)了劇作明亮果敢的底色。

落地妥帖的觀感，來(lái)自一個(gè)個(gè)真實(shí)鮮活、血肉立體的人——

檢察官林之桃，看似無(wú)情卻有情。

事業(yè)上，殺伐果決。專管重大刑事案件，被潑油漆也面不改色。家庭里，冷面冷心。母親葬禮，她送去禮金，短暫出現(xiàn)，不作停留。

仿佛行走的AI，精準(zhǔn)而冷酷。

直到被調(diào)去未檢工作，我們才得以剝開(kāi)林之桃厚厚的繭，窺見(jiàn)她柔軟滾燙的內(nèi)心。

起初，她最為抗拒。不想處理與孩子有關(guān)的案件，面對(duì)有知遇之恩的鄭副檢察長(zhǎng)也試圖擺爛。

也是她，一旦開(kāi)始，最先上頭。冒天下之大不韙，啟用塵封十二年的法條，主張剝奪陸父對(duì)陸鳴的監(jiān)護(hù)權(quán)。

字字句句直戳心坎，被我封為國(guó)劇界最強(qiáng)嘴替。

面對(duì)游湖幼童溺水案，她甚至有些情緒失控

公園游船，天朗氣清。

父親眼神躲閃，偏要往湖心島開(kāi)；繼姐使壞心眼，拼命搖晃小船。

掉入水中，小虎和小花一死一昏迷，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？

無(wú)論真相如何，兩個(gè)孩子受到的傷害肉眼可見(jiàn)。

跟著父親涂懷偉與繼母生活——衣衫破爛，渾身傷痕，衣架上的血跡擦不盡。孩子成了家中的情緒發(fā)泄口，是繼母迫不及待要“解決”的東西。

林之桃第一次將情緒帶進(jìn)檢察工作，用盡一切辦法給涂懷偉定罪

這樁案件，讓林之桃露出完美面具后的一絲裂縫，也撕開(kāi)她童年的一角。

父親酗酒家暴，母親從不反抗。

林之桃告到鄭雁來(lái)檢察官面前，一輛警車?yán)吡怂?。過(guò)后，她卻陷入母親的責(zé)怪罵與鄰里的指指點(diǎn)點(diǎn)。

得知這晦暗過(guò)往，我才明白林之桃身上那股未經(jīng)打磨、無(wú)視常規(guī)的原生氣質(zhì)從何而來(lái)。

她不需要人理解。不原諒、不忘記、不放過(guò)，因?yàn)榱种覐奈幢撑炎非笳x的小小自己。

檢察官與受害者的身份交融，指向林之桃獨(dú)行的自救之路。

她穿上玩偶服，護(hù)著小花勇敢指認(rèn)“父親”。

“我要告我爸”和“爸爸是大灰狼”隔著時(shí)空呼應(yīng)，激蕩陣陣回響，也看得我熱淚盈眶。

林之桃的勇敢和堅(jiān)定珍貴，白恩宇的人設(shè)也在打破刻板印象。

很少見(jiàn)到這樣的塑造——去爹味版老父親形象，看得人心頭暖呼呼。

他對(duì)未出生的孩子是：

以往只有男主舍小家為大家，追求正義與事業(yè)，理所當(dāng)然委屈妻子孩子。

而白恩宇不同。

老婆懷孕，未管所的工作性質(zhì)讓他們一周只能見(jiàn)一次面。白恩宇試圖調(diào)動(dòng)工作，寧可離開(kāi)盡職盡責(zé)多年的崗位，也要陪在老婆身邊盡量不錯(cuò)過(guò)一次產(chǎn)檢。

他對(duì)未管所里的少年犯亦是：

白恩宇筆記本上記得滿滿的都是少年犯?jìng)兊男愿?、喜好，以及“調(diào)教指南”。

他沒(méi)有作為過(guò)來(lái)人的偏見(jiàn)，不會(huì)濫用權(quán)力。成日與少年犯相處，也沒(méi)有摧毀他對(duì)人性的信心與想象。

再讓人頭疼的少年犯隨口一句抱怨他也會(huì)記在心上，時(shí)時(shí)警惕自己身為成年人的傲慢。

林之桃和白恩宇這組人物對(duì)照，超越俗套的性緣關(guān)系，實(shí)在太妙。

一個(gè)從過(guò)去走來(lái)，感同身受每個(gè)孩子的痛苦無(wú)助；一個(gè)向未來(lái)出發(fā)，追求和創(chuàng)造更安穩(wěn)溫暖的世界。

未檢工作，恰恰最需要細(xì)膩柔軟、有人情味的人來(lái)做。

又比如書(shū)記員程薇，最強(qiáng)后勤。

臨時(shí)辦公室又偏又小，堆滿雜物，緊鄰廁所。她卻總能在種種不便中找到生活的美。

未檢部門的紙質(zhì)門牌上，兩個(gè)簡(jiǎn)筆畫小人萌得沒(méi)邊了。

還有鄭雁來(lái)副檢察長(zhǎng)，看見(jiàn)她就是穩(wěn)穩(wěn)的幸福

她懂人，看準(zhǔn)林之桃和白恩宇適合搭檔，一手組建起未檢試點(diǎn)部門的團(tuán)隊(duì)。

她還懂對(duì)癥下藥。

對(duì)守組織規(guī)定的林之桃下命令，直接調(diào)任。

對(duì)講義氣的白恩宇講人情，邊吃邊談，把小伙聊得服服帖帖。

有這樣一群人在，未檢部門的日常也極為落地生動(dòng)。在保證對(duì)檢察工作刻畫真實(shí)性的同時(shí)，也讓普通觀眾得以走近看清它的真面貌。

大戰(zhàn)“空話專家”這場(chǎng)戲，燃得我熱血沸騰。

林之桃有理有據(jù)，專業(yè)辯論；白恩宇講故事煽情，魔法攻擊；鄭雁來(lái)最后出場(chǎng)，帶來(lái)上級(jí)指示，絕殺比賽。

人的底色相同，心往一處使，短短幾天，未檢部門就有了團(tuán)魂。

這樣有人味兒的日常，我可以看一百集！

硬核表達(dá)，指向治愈

看人，看事，《無(wú)盡的盡頭》值得細(xì)看的還有那些言外之意。

鏡頭語(yǔ)言補(bǔ)充對(duì)案件細(xì)部的信息，后勁灼心。

漫天試卷“壓”在文軒身上一同墜樓，讓我心頭一驚：應(yīng)試教育不僅培養(yǎng)同窗，還培養(yǎng)對(duì)手。

說(shuō)來(lái)荒謬，李暉找校外人員霸凌張文軒，僅僅是因?yàn)檎`會(huì)作為衛(wèi)生委員的張文軒記了他的名字，讓他被老師罰做了一禮拜值日（事實(shí)上，張文軒從來(lái)沒(méi)有記過(guò)任何一個(gè)同學(xué)的名字，反而替不少人做了值日）

少年的天真與易怒，造成不可挽回的后果。

孩子被關(guān)進(jìn)狗籠、鎖進(jìn)箱子，觸目驚心之余，也暗喻成人對(duì)弱者的物化。

林之桃凝視深淵，鏡頭由遠(yuǎn)及近掃過(guò)她胸前的徽章，無(wú)聲宣誓著檢察官是守護(hù)孩子的最后一道防線……

這些沉默閑筆，使得《無(wú)盡的盡頭》不僅好看，而且是一出值得回味的佳作。

我尤其喜歡那本日記帶來(lái)的閉環(huán)——

李暉交給陸聲。

犯罪過(guò)后始終沒(méi)法抬起頭的少年，在每個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚反復(fù)咀嚼愧疚。他托即將出獄的陸聲將道歉帶給文軒媽媽。

這一次，他想“當(dāng)面道歉”。

陸聲交給林之桃。

陸聲將從未管所里出來(lái)時(shí)，扔掉了所有東西，唯獨(dú)這本筆記本貼身珍藏。雄叔被捕后，他將這本筆記交給了林之桃，徹底告別過(guò)去，走向嶄新的生活。

最后由林之桃交給文軒媽媽。

病床上的女人淚如雨下……

沒(méi)人有資格要求她原諒，但《無(wú)盡的盡頭》試著訴說(shuō)，唯有少年的真心悔過(guò)與直面錯(cuò)誤，才有可能離彌補(bǔ)與和解再近一步。

戲好看往往因?yàn)楣Ψ蛟趹蛲?，《無(wú)盡的盡頭》也是如此。

創(chuàng)作者付出大量時(shí)間精力，進(jìn)行田野調(diào)查，打磨劇本，深入一線和真正的檢察官一起見(jiàn)證未檢部門的從無(wú)到有，一起經(jīng)歷笑和淚。

明白未檢題材背后的意義，才能抱有敬畏心講述故事。因?yàn)檫@背后牽涉的是一段又一段人生。

幕后紀(jì)錄片里，演員任素汐在劇本圍讀時(shí)突然爆哭，高偉光說(shuō)著說(shuō)著強(qiáng)忍哽咽，劉琳反復(fù)咂摸，無(wú)法想象檢察官要如何消化負(fù)面情緒……

參與者的直觀感受，和作為觀看者的你我其實(shí)并無(wú)不同。

這也是《無(wú)盡的盡頭》最打動(dòng)我的地方——不標(biāo)榜題材的重大意義，而是傳遞身而為人的真情實(shí)感。

切真，最為動(dòng)人。

劇播出后，引發(fā)了關(guān)于未成年犯罪的多元視角的討論。

有悲憤，有心碎，也有對(duì)檢察工作的理解和對(duì)少年犯的重新審視。

如蝴蝶扇動(dòng)翅膀，在現(xiàn)實(shí)里聽(tīng)到陣陣回響。

而這也意味著，《無(wú)盡的盡頭》的創(chuàng)作初心被見(jiàn)證，被踐行——

讓越來(lái)越多的人意識(shí)到，“無(wú)盡的遠(yuǎn)方和所有的孩子，都與我們有關(guān)”。