上周五，我參加了知名教育集團(tuán)Kaplan在亮馬橋凱賓斯基酒店舉辦的培訓(xùn)活動?；顒咏Y(jié)束后，我像往常一樣在大使館區(qū)域散步。走著走著，就來到了號稱北京版“塞納河”的地方，河水悠悠流淌，對面是大使館和聯(lián)合國駐華工作處，荷槍實(shí)彈的武警與警察在旁值守，互相默默地守望。

走到西班牙大使館附近時，我看到一位老外站在大屏幕前。我性格向來內(nèi)向，可當(dāng)時不知怎么，竟變得十分social。我用英文向他打了招呼，隨后和他聊了起來。原來他是阿富汗人，來自與我國新疆接壤的省份，工作幾年后，他和妻子一同來中國留學(xué)，目前在北京工業(yè)大學(xué)攻讀細(xì)胞生物學(xué)碩士學(xué)位，學(xué)制兩年，今年夏天就要畢業(yè)了。

聊完天后，我突然意識到，阿富汗的英文單詞“Afghanistan”發(fā)音結(jié)尾是“-stan”，和我們熟悉的哈薩克斯坦（Kazakhstan）、烏茲別克斯坦（Uzbekistan）等“斯坦”國家的英文單詞結(jié)尾一樣，因?yàn)?stan這個英文詞綴表示XX的地方或者國家。從中文名字看，哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等國，很容易看出名字結(jié)尾相同，而阿富汗的中文名字卻沒有這樣的體現(xiàn)。要不是這次聊天，我都發(fā)現(xiàn)不了這個共同點(diǎn)。我每天堅(jiān)持看英語新聞，對阿富汗這個國家的英文名稱再熟悉不過了，尤其是美國從阿富汗撤軍那段時間，新聞里經(jīng)常出現(xiàn)?？杉幢闳绱耍抑熬挂矝]注意到它們英文結(jié)尾的共性。所以阿富汗的中文翻譯應(yīng)該是“阿富汗斯坦”，不知道當(dāng)初誰翻譯的，為啥翻譯為“阿富汗”而不是“阿富汗斯坦”？

實(shí)際上名字的結(jié)尾一樣，也側(cè)面表明他們國家之間的關(guān)系：這幾個國家地理上接壤或者距離很近，在文化習(xí)慣方面有很大的相似性。我把這件事發(fā)在朋友圈后，有朋友說巴基斯坦（Pakistan）的英文也是“-stan”結(jié)尾。有一位美國教授給我留言說（大概意思），有的國家中文有斯坦，實(shí)際上不是斯坦國家；有的國家沒有斯坦結(jié)尾，實(shí)際上是斯坦國家。我查詢一下，這位教授說的巴勒斯坦翻譯為斯坦，但是實(shí)際上它的名字并不是-stan結(jié)尾的，是英語發(fā)音翻譯過來的；亞美尼亞雖然英文名字里面沒有-stan結(jié)尾，實(shí)際上亞美尼亞語里面也是-stan結(jié)尾。

分享這段經(jīng)歷，是想強(qiáng)調(diào)英語實(shí)際運(yùn)用的重要性。只有在使用過程中，我們才能真正感受這門語言，收獲新的發(fā)現(xiàn)與體會，從而提升英語運(yùn)用能力。此外，與不同國家的人交流，能激發(fā)我深入了解其國家和地區(qū)的興趣，增長見識，這就是文化多元性的魅力和力量所在。 同時這位留學(xué)生也會傳播中國的社會和文化到他們國家，這也是吸引留學(xué)生的意義之一。