他的軍旅生涯極為豐富。從資歷上來講，僅次于“紅軍之父”朱德。不說別的，僅總參謀長一職，他先后即當(dāng)過四次。

這一次，即建國之初，有人又向他透露，“中共中央準(zhǔn)備調(diào)他進京，出任中國人民解放軍總參謀長一職”。

他聽了之后，風(fēng)趣地說道：“我年紀(jì)大了，跑不動了，還當(dāng)啥子總參謀長?？倕⒅\長我已經(jīng)當(dāng)過四次了，總沒有當(dāng)好嘛！這次就不要再去當(dāng)啰。我還是去辦學(xué)校，搞教育，當(dāng)教書先生吧！”（《劉伯承傳》第一版，第547頁）

按說，總參謀長是一個非常重要的職務(wù)，共和國首任總參謀長讓他當(dāng)，無疑是對他能力貢獻高度認可的最好寫照，是中央對他在政治上高度信任的最好寫照。但他還是委婉地拒絕了。

這個人就是劉伯承。時任西南軍政委員會主席。

正如劉伯承所說的那樣，他覺得總參謀長應(yīng)該讓年富力強的人去當(dāng)，他更希望去辦學(xué)校。劉伯承一貫主張：“建軍必建?！?、“治軍必先治校”。而他所做的正如他所說的：瀘順起義時即舉辦軍事政治學(xué)校，到中央革命根據(jù)地后主持紅軍學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)過紅四方面軍、紅二方面軍紅軍大學(xué)，再到擔(dān)任抗日軍政大學(xué)副校長，直至兼任中原軍區(qū)、第二野戰(zhàn)軍軍政大學(xué)校長和政委。可以說劉伯承“為人民軍隊的發(fā)展壯大，培養(yǎng)造就了一批又一批的骨干力量，而且積累了十分豐富的教育經(jīng)驗和管理經(jīng)驗”。

劉伯承的這些辦學(xué)教學(xué)管學(xué)的經(jīng)歷，愈發(fā)激起了他對軍事教育事業(yè)的熱愛與興趣。

于是，劉伯承提起筆來，誠懇地給中央寫了這樣的一封信：

“要建設(shè)一支現(xiàn)代化的軍隊，最難的是干部的培養(yǎng)，而培養(yǎng)干部最難的又是高級干部的培養(yǎng)。我愿意辭去在西南擔(dān)任的一切行政長官的職務(wù)，去辦一所軍事學(xué)校。戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，我年齡這么大了，還是讓我去辦學(xué)校吧！”（《劉伯承傳》第一版，第548頁）

透過這封信，我們能感受到劉伯承作為一個真正共產(chǎn)黨人的拳拳之心：辭去一切行政職務(wù)，專心辦起他熱愛的教育事業(yè)，把他的豐富的建軍經(jīng)驗、豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗、豐富的指揮藝術(shù)，無私地傳授給全軍高、中級干部，從教育上更好地完成人民解放軍向正規(guī)化、現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。

很快，中央就批準(zhǔn)了劉伯承的請求，決定委派這位身經(jīng)百戰(zhàn)、德高望重的著名軍事家、軍事教育家去辦學(xué)校、搞教育。

此時，建國伊始，百廢待興。毛澤東給劉伯承發(fā)了一份急電：“伯承同志，此間恩來、總司令、榮桓、榮臻和我，希望你速來京主持籌建陸大，你意如何？”（《劉伯承傳》第一版，第549頁）

當(dāng)劉伯承接到毛澤東的電報后，他在重慶再也坐不住了，他把西南的繁忙公務(wù)迅速交接完畢，便登上了飛往北京的飛機。