時(shí)間是一劑良藥，能逐步讓人習(xí)慣很多事。

如今在日常生活里，購(gòu)物掃碼，用手機(jī)點(diǎn)外賣、打車等等，已成為了很自然的動(dòng)作， 而上述這些場(chǎng)景，其實(shí)不過出現(xiàn)于近十年內(nèi)。

我自己在2014年畢業(yè)的時(shí)候，網(wǎng)約車大戰(zhàn)正酣，當(dāng)時(shí)除了滴滴外，還有快的、Uber等，對(duì)于手機(jī)打車這件事，許多人還是半信半疑。

十年后的2024年，蘿卜快跑無人車，已經(jīng)在多個(gè)城市測(cè)試了幾年時(shí)間，并在武漢開始了規(guī)?；斗牛豢杀苊獾挠衷獾搅舜罅康馁|(zhì)疑之聲。

這讓我想起了，英國(guó)科幻作家道格拉斯的科技三定律：

1）所有在我出生之前，就已經(jīng)發(fā)明出來的東西都是理所當(dāng)然的；

2）所有在我15–35歲之間發(fā)明的東西注定是要改變世界的；

3）所有在我35歲之后的發(fā)明都是反人類的。

如今我的年齡，還處于第二個(gè)階段，但對(duì)于AI浪潮的熱衷度，遠(yuǎn)不如當(dāng)初對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，雖然這兩年常把AI掛在嘴邊，但實(shí)際很難絲滑的用起來。

我的策略則是，逼迫自己入局，23年參與做了一款A(yù)I論文輔導(dǎo)工具，24年則嘗試在AI面試求職上發(fā)力，讓AI與我自己的工作息息相關(guān)，則不得不去使用了。

回到基礎(chǔ)生活場(chǎng)景里，在新冠疫情期間，一些不會(huì)用智能手機(jī)的中老年人，在城市里的生活已經(jīng)舉步維艱，各種不便，而公平二字很難阻擋趨勢(shì)。

再早些時(shí)候，在我國(guó)八九十年代，國(guó)有企業(yè)改革，一大批人下崗，對(duì)于他們好似天塌了一般，但時(shí)代的車輪就是這么無情的碾壓，歷史一直在重演，停止學(xué)習(xí)提升，注定被淘汰。

面對(duì)一些人質(zhì)疑學(xué)習(xí)的價(jià)值，我會(huì)拋出自己的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了更好的生存。

你想要獲得更好的生活，想要成為對(duì)社會(huì)更有價(jià)值的人，或是想要更好地體驗(yàn)世界的美好，這些看似功利的出發(fā)點(diǎn)，支撐著自己不斷前行，促進(jìn)著自己的行動(dòng)。

當(dāng)今世界，二八原則已經(jīng)越來越明顯，全世界財(cái)富榜前20%的人占據(jù)了整體財(cái)富的80%，而其中最富有1%的人，擁有全球 40%多的財(cái)富。

從財(cái)富角度，人群早已出現(xiàn)K型分化，少數(shù)人掌握大部分財(cái)富，而多數(shù)人掌握的財(cái)富越來越少。

縱然財(cái)富不能說明一切，但在科學(xué)領(lǐng)域同樣如此，一個(gè)偉大科學(xué)家的價(jià)值，可以頂上千萬科學(xué)研究者。

上述的危機(jī)感，更是為了讓你糾正給自己定下的目標(biāo)，不要再認(rèn)為60分及格就好，而要希望自己要成為前百分之一的人，甚至千分之一的人、萬分之一的人，目標(biāo)改變了，學(xué)習(xí)的投入自然也變了。

我特別認(rèn)可芒格的一句話，一個(gè)人想要得到一件事物，得先讓自己配得上。

如果，你想要追求一個(gè)女生，一定是被其某點(diǎn)魅力吸引，與其成為一 個(gè)追求者，不如先提升自己，讓自己足夠優(yōu)秀，擁有同等對(duì)話的資格，喜歡蝴蝶不用去追，安心種花即可。

在職場(chǎng)里，想要升職加薪也是如此，你學(xué)習(xí)努力的方向不再是簡(jiǎn)單勝任當(dāng)下的工作，而是具備更高階職位所需要的能力。

一個(gè)人真的步入老邁，年齡、身體機(jī)能只是一方面，更主要的為停止了學(xué)習(xí)，這將與社會(huì)生存所需要的新技能失之交臂，導(dǎo)致無法獨(dú)立的生活。

最后，如果你現(xiàn)在覺得自己比周圍人強(qiáng)上很多，那也要警醒了，這充分說明你所在的圈子太弱。

圈層的跳躍是痛苦的，但只有不斷實(shí)現(xiàn)躍遷，才能感受到這個(gè)世界原來如此的精彩。

我是孫凌，雙非高校畢業(yè)，從創(chuàng)業(yè)到職場(chǎng)，歷任多家名企大學(xué)生業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，已出版書籍《實(shí)戰(zhàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)》，籌備出版《實(shí)戰(zhàn)大學(xué)生就業(yè)》中，助力年輕人群成長(zhǎng)精進(jìn)。