很多職場新人，知道自己需要不斷學習，但仍習慣在校期間的學習方式，那就是設(shè)想在某個專門的空閑時間段，進行系統(tǒng)的學習提升。

但除了大企業(yè)會對應(yīng)屆生，有專門的入職培訓(xùn)外，絕大部分企業(yè)很少有較長周期的內(nèi)部培訓(xùn)，而繁雜的工作，也無法讓你有大片的空白時間去學習某項內(nèi)容。

因此，邊做邊學，碎片化的學習，為職場人不得不習得的一項能力。

而對于一些心儀崗位必備的基礎(chǔ)技能的學習，在時間節(jié)點上也相當重要，哪怕是對于職場新人，公司招人的標準也跟很多時候購物的需求一樣，要求“開箱即用”，基礎(chǔ)的技能學習，為在學校期間需要完成的事，而不是在步入職場之后。

比如，如果我招一個實習生做公眾號運營，我肯定不會招一個想要從事這份工作， 但并未做過任何嘗試的學生，而會看重簡歷里展現(xiàn)出擁有相關(guān)經(jīng)驗的同學，比如在某家公司實習過新媒體運營崗位，或是在大學期間自己運營過個人公眾號，寫過多少原創(chuàng)，擁有多少粉絲等等。

很多畢業(yè)幾年的職場人，在面試的時候，還會自認為“自謙”的表示，自己是來公司學習成長的，看似自己能夠虛心好學。

但公司可不是學校，一個是你領(lǐng)取工資的地方，一個是你是繳納學費的地方。

而在學習方式上，職場里我們需要更主動地學習，主動思考、主動爭取、主動表達訴求、主動展現(xiàn)成果，才能獲得更多的機會，千萬不要奢望有人能夠手把手教你。

對于一些名企，有不錯的員工培養(yǎng)體系，針對新員工，會安排導(dǎo)師帶教，但即使如此，導(dǎo)師也是有自己本職工作的，同事不是家人、好友，沒有理所應(yīng)當?shù)膸椭?/p>

提問是一項能力，我也鼓勵學生勇于提問、發(fā)表自己的見解，而在上學期間，我們接受的教育也是“不懂就問”，但實際上這個“問”，更應(yīng)該在自己有一定的思考之后，進行提問。

在工作中我們面臨的大部分問題，通過公司內(nèi)網(wǎng)或是外部各種渠道可以輕松獲知，而如果沒經(jīng)過思考，就求助他人幫忙解決，這只會引起他人的厭煩，以及讓自己停步不前。

當然，你要學會理解“同事”這個新的社交關(guān)系成員，學會適當?shù)芈闊┧?，他人一旦為你花了時間、精力，就不想輕易失去你，而這些助力可以讓自己更快速地成長，更好地融入一個新的環(huán)境里。

我見過一些實習生，在公司里非常拘束，不敢接受他人的好意，其實有時下午同事 忙點一杯奶茶，出去聚餐被請客，順手被幫拿了一個快遞等等，大方地說聲“謝謝”就好， 等有機會回補就行。

當下的社會已經(jīng)不是一個單打獨斗的時代，我們需要學會協(xié)作，并在協(xié)作網(wǎng)絡(luò)中成為不可或缺的中心節(jié)點。

武志紅老師有本書《巨嬰國》，指出許多成年人的思維方式跟嬰兒無異，不過是一個長大的嬰兒，這點在許多大學生群體中體現(xiàn)的淋漓盡致。

在職場里，請不要把“我不會”三個字當作理所應(yīng)當。

延展一點，那就是許多實習生有個心態(tài)，“我”只是個實習生而已。

因為自己只是個實習生，所以做好實習生應(yīng)該做的事情就好，我不會很正常，也別指望我有什么大的貢獻產(chǎn)出。別人的工作與自己無關(guān)，最好也別讓自己加班，反正一個月才給那么點工資。

當然，許多職場新人也是如此想的，自己只是個新人而已，別要求那么多。這種思維方式不能說有錯，但會讓你的職業(yè)發(fā)展停步不前。

為什么有人能轉(zhuǎn)正呢？為什么有人能夠升職加薪呢？

請相信我，大多數(shù)薪資從6000漲到10000的人，都是因為他們在6000薪資的崗位上時，就已經(jīng)在做著10000薪資的人該做的事情了。

幾乎所有的升職加薪，都是因為員工在原職位上，已經(jīng)做出超越該職位的業(yè)績和表現(xiàn)。

可惜的是，許多人似乎并不愿意讓公司占一丁點便宜，拿多少工資付出多少努力，請記住，做好本職工作是遠遠不夠的，這只不過說明你配得上當下的薪資而已。

如果你希望自己有所突破，可以在完成本職工作后，主動去接觸團隊里其他人的工作， 去了解自己工作范圍以外的東西，這將會讓你此后能夠更好地跟周圍同事配合，從全局的角度去審視整個項目和環(huán)節(jié)。

如果你在職場里不是混時間的心態(tài)，甚至可以主動跟老板溝通，請求其對你工作方式進行指導(dǎo)，并且主動提出希望承擔更多的工作，一定不要覺得多干活就是吃虧。

雖然我們把時間賣給了公司，但同樣時間也是我們自己的，請不要浪費，相信時間會給予我們回報。

我是孫凌，雙非高校畢業(yè)，從創(chuàng)業(yè)到職場，歷任多家名企大學生業(yè)務(wù)負責人，已出版書籍《實戰(zhàn)大學生創(chuàng)業(yè)》，籌備出版《實戰(zhàn)大學生就業(yè)》中，助力年輕人群成長精進。