2024年4月25日，由全國(guó)商報(bào)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)分會(huì)主辦的每月一期的公益活動(dòng)在北京·祿米倉(cāng)新視聽產(chǎn)業(yè)園區(qū)民國(guó)樓二樓會(huì)客廳舉行。4月萬(wàn)物生發(fā)，世界范圍各大高校的招生活動(dòng)也紛紛落下帷幕，全國(guó)商報(bào)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)分會(huì)從平臺(tái)視角出發(fā)，為教育圈和家長(zhǎng)們搭建了一場(chǎng)維度豐富，觀點(diǎn)多樣的線下分享交流活動(dòng)。

當(dāng)今，家長(zhǎng)們對(duì)于教育方向和趨勢(shì)選擇的關(guān)注越來(lái)越提前，同時(shí)，留學(xué)教育在全球范圍內(nèi)仍然保持著強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，以拓寬視野、提升學(xué)術(shù)水平和增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。此外，教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界對(duì)于提升留學(xué)服務(wù)管理水平，為海外學(xué)子提供全方位的支持與幫助，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展有了更廣泛的共識(shí)，在本次分享會(huì)上，專家們對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入的講解與分析，雙邊的溝通和交流都十分熱烈。

在教育的海洋中，有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)航者，他憑借近20年的教育經(jīng)驗(yàn)，為我們描繪了一幅清晰的教育藍(lán)圖。他就是鈔君毅老師。在最近的分享會(huì)上，他為我們帶來(lái)了題為“教育三步走：跟對(duì)人-找對(duì)人-上對(duì)船”的教育理念。鈔老師巧妙地結(jié)合史記中的智慧——“居今之世，志古之道，所以自鏡也。未必盡同”，來(lái)反思當(dāng)今的教育現(xiàn)狀，特別是在英美留學(xué)方面。他利用豐富的數(shù)據(jù)和案例，詳細(xì)分析了留學(xué)趨勢(shì)，并展示了其教育規(guī)劃的合理性和有效性。鈔老師的分享既深入又實(shí)用，為我們提供了寶貴的教育啟示。

隨著全球化的步伐日益加快，掌握一門或多門外語(yǔ)已成為個(gè)人發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。楊珺程老師，作為理想國(guó)的聯(lián)合創(chuàng)始人之一，以及美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)的訪問(wèn)學(xué)者，百度翻譯字典的特邀詞匯解析專家，楊珺程老師為我們帶來(lái)了“學(xué)習(xí)的方法就是捷徑”的學(xué)習(xí)理念分享。他深入闡述了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并探討了中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中普遍面臨的挑戰(zhàn)。楊老師通過(guò)豐富的實(shí)例，為我們提供了實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。此外，他也建議學(xué)生們可以積極學(xué)習(xí)多種外語(yǔ)，以更好地理解和尊重不同文化，從而提高自身在國(guó)際舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

全國(guó)商報(bào)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京世紀(jì)理想國(guó)咨詢有限公司總經(jīng)理?xiàng)瞵B程先生

經(jīng)過(guò)對(duì)全球教育趨勢(shì)的深入觀察與研究，胡小偉老師揭示了意大利留學(xué)正逐漸嶄露頭角，成為中國(guó)學(xué)生探索國(guó)際化學(xué)術(shù)體驗(yàn)的新熱門選擇。胡小偉老師給我們分享了”意大利留學(xué)新風(fēng)潮”的解讀。在分享中，胡老師全面分析了選擇意大利留學(xué)的多重優(yōu)勢(shì)，特別是在其申請(qǐng)門檻、錄取率以及專業(yè)推薦等方面的顯著特點(diǎn)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了極具參考價(jià)值的留學(xué)信息。

蔣兆勝老師，擁有超過(guò)十年的國(guó)際課程教育經(jīng)驗(yàn)。在本次講座中，蔣兆勝老師深入剖析了”英美醫(yī)學(xué)院新生的核心競(jìng)爭(zhēng)力”。他運(yùn)用專業(yè)的醫(yī)學(xué)教育背景，從多個(gè)維度詳細(xì)闡述了在評(píng)估孩子是否適合學(xué)醫(yī)時(shí)，

全面考慮性格特質(zhì)、智力水平以及職業(yè)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵因素。蔣老師的分析既嚴(yán)謹(jǐn)又深入，為家長(zhǎng)和學(xué)生們提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。

講座圓滿結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師提出問(wèn)題，展開積極的互動(dòng)。此次分享會(huì)不僅豐富了家長(zhǎng)們的知識(shí)儲(chǔ)備，更拓寬了他們的教育視野。家長(zhǎng)們一致表示，將更加注重孩子的教育問(wèn)題，并努力為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)提前規(guī)劃并充分準(zhǔn)備，深入了解目標(biāo)國(guó)家的文化、教育體制以及生活成本等信息，以做出明智的決策。

國(guó)家的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，而人才的培養(yǎng)則需要社會(huì)各界的共同努力。中國(guó)正朝著更加開放和全球化的方向邁進(jìn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為培養(yǎng)精英和創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)自己的力量，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（來(lái)源：全國(guó)商報(bào)聯(lián)合會(huì)https://www.chinamedia.org.cn/）