隨著時(shí)代的發(fā)展，我們已經(jīng)邁入數(shù)字化時(shí)代，計(jì)算機(jī)將我們生活中的方方面面都轉(zhuǎn)化為了0和1，藝術(shù)領(lǐng)域當(dāng)然也不例外，伴隨著數(shù)字技術(shù)和計(jì)算機(jī)程序的發(fā)展和普及，應(yīng)時(shí)而產(chǎn)生了“數(shù)字藝術(shù)”的概念。中職教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系、互相支撐，于是產(chǎn)生了數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。目前，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式面臨的挑戰(zhàn)攻堅(jiān)期，在這個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的階段。鄭州市電子信息工程學(xué)校在鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心職業(yè)教育教學(xué)研究室的支持下，以全國(guó)職業(yè)技能大賽為契機(jī)，聚焦“提高數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師的技術(shù)水平和教育教學(xué)能力，推動(dòng)數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革和創(chuàng)新”主題,組織召開(kāi)了2024新工科數(shù)字藝術(shù)“教學(xué)師資研討會(huì)”。

迎著和煦暖陽(yáng)，2024年4月11日來(lái)自河南、山東、新疆等多省市的17個(gè)參賽院校30多名專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師、行業(yè)協(xié)會(huì)企業(yè)代表以及技能大賽裁判組成員匯聚一堂，以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為核心深入探討研究新工科數(shù)字藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教育與發(fā)展。

鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心文化藝術(shù)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)教研員徐二森致辭。他認(rèn)為數(shù)字藝術(shù)專(zhuān)業(yè)立足智能媒體時(shí)代的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)，積極回應(yīng)動(dòng)畫(huà)、游戲、互聯(lián)網(wǎng)、高新影像等行業(yè)領(lǐng)域?qū)τ趶?fù)合型人才的迫切需求，聚焦智能產(chǎn)品、未來(lái)影像、人機(jī)自然交互、用戶(hù)體驗(yàn)等前沿問(wèn)題，作為中職教育應(yīng)該不斷提升自己專(zhuān)業(yè)教育的能力和素養(yǎng)，同時(shí)依托賽項(xiàng)平臺(tái)與企業(yè)建立良好深入的研學(xué)交流。

鄭州市電子信息工程學(xué)校副校長(zhǎng)李向偉也發(fā)表了講話(huà)，對(duì)與會(huì)老師、企業(yè)及行業(yè)專(zhuān)家表示熱烈的歡迎，我們應(yīng)該大力發(fā)展中職教育，深化院校師生“以賽促學(xué)、以賽促賽、以賽促教”，提升院校教學(xué)師資的理論與實(shí)操能力，培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍。研討會(huì)為我們提供了良好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，希望大家在此有所收獲。

上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司技術(shù)服務(wù)專(zhuān)家張凱和產(chǎn)教融合總監(jiān)吳岳峰分別從數(shù)字藝術(shù)與與虛擬世界的應(yīng)用和虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)前景兩個(gè)方向?qū)?shù)字藝術(shù)行業(yè)的整體發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)透徹的分析。

山東省淄博市工業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)系主任、全國(guó)技能大賽裁判組成員王好軍，河南省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、省市技能大賽裁判組成員王旭東，鄭州市電子信息工程學(xué)校國(guó)賽輔導(dǎo)老師劉剛分別與大家分享了各個(gè)層面數(shù)字藝術(shù)相關(guān)賽事的注意事項(xiàng)、賽項(xiàng)技術(shù)與賽項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)。

在研討會(huì)的最后階段，奧衍科技CEO陳茁圍繞《數(shù)字藝術(shù)與元宇宙應(yīng)用場(chǎng)景未來(lái)趨勢(shì)》主題，做了專(zhuān)業(yè)且詳實(shí)的分享。同時(shí)提供專(zhuān)業(yè)動(dòng)捕設(shè)備讓在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)驅(qū)動(dòng)數(shù)字人進(jìn)行互動(dòng)。

數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)是一個(gè)非常有創(chuàng)造力和想象力的競(jìng)賽項(xiàng)目。參賽者們可以通過(guò)數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)特的藝術(shù)作品。數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)通常包括創(chuàng)新性、技術(shù)水平、藝術(shù)表現(xiàn)力等。參賽者們需要在這些方面有所突破，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人特色。

此次研討會(huì)在各方精英的熱烈討論氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束，研討會(huì)針對(duì)專(zhuān)業(yè)定位、實(shí)踐教學(xué)、賽項(xiàng)體系和行業(yè)發(fā)展等內(nèi)容展開(kāi)討論，為提高新工科數(shù)字藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案質(zhì)量提供了新的視角，與會(huì)人員會(huì)不斷更新教育理念、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，為下一步的人才培養(yǎng)方案論證做足充分的準(zhǔn)備，打磨并形成符合專(zhuān)業(yè)定位的高質(zhì)量人才培養(yǎng)方案，為全面提高應(yīng)用型數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。