——記柘木鄉(xiāng)聶河小學(xué)教聯(lián)體小學(xué)科學(xué)青年教師比武活動

瞭望楚商通訊員 王瑞林報道

為進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強柘木鄉(xiāng)小學(xué)教聯(lián)體科學(xué)學(xué)科的交流與研討，進一步提高青年教師的課堂教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)柘木鄉(xiāng)中心學(xué)校安排，11月9日，我校精心組織并承辦了柘木鄉(xiāng)中心學(xué)校教聯(lián)體小學(xué)階段科學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)比武活動。

參與這次科學(xué)學(xué)科比武的兩位教師是來自柘木小學(xué)的蔣睿和聶河小學(xué)的袁芳芳。比武活動中，兩位教師盡情發(fā)揮，各顯身手，按照科學(xué)學(xué)科特點，大膽創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，構(gòu)建起以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的全新課堂，營造出濃郁的科學(xué)學(xué)科教研氛圍。

蔣睿老師的課堂引入貼近學(xué)生的生活，能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂中精心安排了探究活動，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗、反饋、交流與小結(jié)等五步曲形式的教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達到了教學(xué)目的。學(xué)生們收獲滿滿。

袁芳芳老師的課堂亮點是運用了多種新課程標準所提出的要求，以學(xué)生小組進行實驗與探究等形式去完成教學(xué)，實現(xiàn)了科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實踐、態(tài)度責(zé)任的多層次目標。學(xué)生參與度極高，教學(xué)效果顯著。

賽課結(jié)束后，兩位授課教師對自己的課堂教學(xué)進行了反思，評委老師們對兩位教師的課堂教學(xué)交流了各自的觀點，并提出了一些寶貴的意見和建議。

此次課堂比武活動，為柘木鄉(xiāng)小學(xué)教聯(lián)體科學(xué)青年教師搭建了一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，營造了一種積極競爭、挑戰(zhàn)自我的氛圍。以賽促教研、促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)能力的提高，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長。希望各位青年教師們繼續(xù)投入鉆研、提升教學(xué)、激發(fā)進取的熱情，豐富成長的智慧。

來源：監(jiān)利市柘木鄉(xiāng)聶河小學(xué)

編輯：澤潤生民?

審核：劍強

出品：湖北楚商匯文化傳媒