“黨日活動(dòng)之光， 照亮社區(qū)文明?！比曛菡信嘟逃龑W(xué)校黨支部每月給11家民辦學(xué)校上“思政課”， 以“主題黨日活動(dòng)”輻射社區(qū)教育。

2021年12月27下午，汝州招培教育學(xué)校黨支部在汝州市澤園英語培訓(xùn)學(xué)校四樓會(huì)議室舉辦12月份主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)主題是：總結(jié)提升，謀劃新篇。

汝州招培教育學(xué)校黨建共建單位汝州市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)院、汝州市澤園英語培訓(xùn)學(xué)校、汝州市多聞學(xué)堂學(xué)校、汝州市素麗舞蹈培訓(xùn)學(xué)校、汝州市右右藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、汝州市妙音瑜伽培訓(xùn)中心、汝州市向樂書畫藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、河南智慧趣學(xué)文化傳播有限公司、汝州市雅韻琴藝學(xué)校、汝州市旭日雙語培訓(xùn)學(xué)校等單位及所在社區(qū)有關(guān)人士參加主題黨日活動(dòng)。
汝州招培教育學(xué)校，2008年試運(yùn)行，2014年正式成立，培訓(xùn)公考招教、在職培訓(xùn)、家庭教育、公務(wù)禮儀、演講口才、職業(yè)心理、電腦會(huì)計(jì)等，汝州市除黨校外，有黨務(wù)培訓(xùn)資格單位。2015年成立黨支部，現(xiàn)有黨員5名。近年來狠抓黨組織建設(shè)，現(xiàn)有黨建共建單位11家，曾與5個(gè)黨支部聯(lián)合開展主題黨日活動(dòng)，編發(fā)黨建簡報(bào)15期300多份，輻射社區(qū)群眾1000多人。

為了擴(kuò)大黨組織的影響力和感召力，從2020年9月開始汝州招培教育學(xué)校黨支部讓有黨建需求的社會(huì)組織參與每月的主題黨日活動(dòng)。從共同開展的第1期主題黨日活動(dòng)開始，到現(xiàn)在已15期。一個(gè)有5名黨員的小支部，帶動(dòng)了11家社會(huì)組織共同參加主題黨日活動(dòng)。一年多來11家社會(huì)組織的政治覺悟、精神面貌、學(xué)校管理發(fā)生了顯著變化。主題黨日活動(dòng)，提高了大家對(duì)政治、思想生活及工作的認(rèn)知高度和視野寬度，現(xiàn)已成為共同學(xué)習(xí)黨和國家路線方針、政策的陣地、場(chǎng)所，共同進(jìn)步、共同提升的平臺(tái)、舞臺(tái)。
建平臺(tái)搭舞臺(tái)，變一馬當(dāng)先為萬馬奔騰
以“小活動(dòng)”匯起“大合唱”。當(dāng)初，汝州招培教育學(xué)校開展主題黨日活動(dòng)時(shí)，11家社會(huì)組織大都抱著“應(yīng)付”心態(tài)來參加，效果不太明顯。我們適時(shí)改變活動(dòng)辦法，讓11家社會(huì)組織按照市委組織部、市直工委、市教體局機(jī)關(guān)黨委的主題安排，輪流組織活動(dòng)，自己選擇場(chǎng)地，自己籌劃內(nèi)容，自己安排主持人，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容明確，責(zé)任清楚，縱向回顧，橫向比較，相互配合、相互借鑒。組織活動(dòng)信心越來越足，效果越辦越好。

通過主題黨日活動(dòng)，把原本各自獨(dú)立的社會(huì)組織擰成了一股繩，把群眾團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。主題黨日活動(dòng)成為黨支部與11家社會(huì)組織之間的“連心橋”，黨組織與群眾之間的“暖心燈”。
汝州招培教育黨支部先后與汝州市特殊教育學(xué)校黨支部、焦村鎮(zhèn)焦村黨支部、洗耳河街道南劉莊社區(qū)黨支部、汝行集團(tuán)黨委青瓷博物館黨支部、汝州市科協(xié)機(jī)關(guān)黨支部等不同地域、不同行業(yè)、不同類型的黨支部聯(lián)合開展“主題黨日活動(dòng)”。這些有聲有色的黨建活動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在相關(guān)社區(qū)落地生根，收到了水滴石穿、潛移默化和潤物細(xì)無聲的教育效果。

以“小氣候”優(yōu)化“大環(huán)境”。教育環(huán)境是一個(gè)地區(qū)教育水平、文明程度、政府治理能力的重要體現(xiàn)。汝州招培教育學(xué)校主題黨日活動(dòng)另一特點(diǎn)，是“開放式”。在每月進(jìn)行主題黨日活動(dòng)時(shí)，11家社會(huì)組織的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)員工列席參加，同時(shí)有計(jì)劃邀請(qǐng)有關(guān)家長、所在社區(qū)的群眾參加。
2020年以來，汝州招培教育學(xué)校在主題黨日活動(dòng)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“六進(jìn)”工作，實(shí)現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化、普及化、工作化、生活化，使與會(huì)人員的思想覺悟普遍提高，法律素質(zhì)整體提升，實(shí)現(xiàn)黨的活動(dòng)與社區(qū)教育的良性互動(dòng)。
正校風(fēng)潤家風(fēng)，變一束光為萬家燈火。
弘揚(yáng)黨風(fēng)，把黨的精神變?yōu)樾袆?dòng)，和諧干群關(guān)系。通過主題黨日活動(dòng)，大家真正明白了“什么是共產(chǎn)黨”“共產(chǎn)黨員：我是誰？為了誰？依靠誰？”“中國共產(chǎn)黨初心使命和擔(dān)當(dāng)”，改變了過去認(rèn)為“黨建工作是個(gè)‘燙手山芋’”的錯(cuò)誤思想，現(xiàn)在能做到維護(hù)黨組織的良好形象，用黨的紀(jì)律規(guī)范班子的言行，促進(jìn)學(xué)校工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，和諧了干群關(guān)系和家校關(guān)系。

端正校風(fēng)，把黨的思想變?yōu)樾袆?dòng)，和順師生關(guān)系。發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，在主題黨日活動(dòng)滲透師德教育。11家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題實(shí)踐活動(dòng)，并就新近出現(xiàn)的師德案件作為反面教材進(jìn)行深入剖析，教育廣大教師“堅(jiān)守教育初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”，樹立教書育人、為人師表的良好形象。推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，用心用情用力解決師生的困難事、煩心事，聚人心，暖人心，和順師生關(guān)系。

溫潤家風(fēng)，把黨的主張變?yōu)樾袆?dòng)，和睦家庭關(guān)系。家庭的作風(fēng)（家風(fēng)）組成社風(fēng)（社會(huì)風(fēng)氣）；干部的作風(fēng)組成政風(fēng)，黨員的作風(fēng)組成黨風(fēng)。黨風(fēng)是關(guān)鍵，社風(fēng)民風(fēng)是風(fēng)向標(biāo)。黨風(fēng)決定民風(fēng)，民風(fēng)影響黨風(fēng)。
在舉辦主題黨日活動(dòng)過程中，非常注重發(fā)揮“主題黨日活動(dòng)教育社區(qū)群眾”的引領(lǐng)作用，以社區(qū)居民的“家庭關(guān)處理、和諧鄰里”需求為中心，積極探索黨建共建共治共享新模式，組織所在社區(qū)的群眾參加主題黨日活動(dòng)，讓黨的路線方針政策，黨的最新聲音傳及時(shí)遞給社區(qū)群眾，把黨的主張變?yōu)槿罕娦袆?dòng)。每月參加群眾50-100人，累計(jì)受益1000多人。