一人一校堅(jiān)守在大山深處31年

最初的那批學(xué)生

如今已為人父母

他又開始教學(xué)生的孩子

“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”

“小鳥說，早早早”

一陣悅耳的歌聲

從一間小教室里傳出

58歲藏族老師完么仁增

從90年到大山深處任教

一呆就是30多年

為教好村里的撒拉族學(xué)生

他苦練撒拉語

所有的課程都是他一人來

上課時(shí)用普通話講一遍

再用撒拉語解釋一遍

“記得那時(shí)候我們

學(xué)校最多37名學(xué)生

現(xiàn)在我的學(xué)生有學(xué)前班5個(gè)

一年級(jí)4個(gè)

這個(gè)公共室里總共9名學(xué)生”

講到學(xué)生的時(shí)候

他滿滿的自豪和幸福

“我一共教出去了將近200個(gè)學(xué)生

我特別高興”

“哪怕這個(gè)村子里只有一名學(xué)生

我都會(huì)堅(jiān)持下去！”

一位老師，堅(jiān)守半生

托起了一座山的希望！

退休老師不舍學(xué)生
返回大山堅(jiān)守

“這五個(gè)孩子與我

相處三年多了

我們彼此建立了深厚的感情

我害怕他們

不能適應(yīng)新的老師

不來上學(xué)，有輟學(xué)的可能

我內(nèi)心就非常舍不得”

當(dāng)問起為什么選擇留下來
61歲已經(jīng)退休將近一年的梁志雄

這樣回答

他選擇了

繼續(xù)留在鄉(xiāng)村教導(dǎo)學(xué)生

而這里現(xiàn)在只有一位老師

五名學(xué)生

“這五個(gè)學(xué)生感知能力緩慢

與人交流困難

?????????我教他們?nèi)粘Ｅc人交流

畫畫、勞動(dòng)、生活常識(shí)”

“我希望他們都能夠健康成長

能適應(yīng)社會(huì)的生活，自食其力”

“這幾個(gè)孩子畢業(yè)后

只要組織需要我，我絕不推辭

去做我該做的事”

高城殘照下，萬里一行飛

成大事不在于力量的大小

而在于能堅(jiān)持多久

一個(gè)人托起孩子們的希望

平凡且偉大！

成功赴約！我追上了你的腳步！

“我們有一個(gè)約定

等到他們高考的時(shí)候都來建大

都來西安上學(xué)

這樣我們約定在西安見面”

2015年

西安建筑科技大學(xué)

研究生李珂胤在支教時(shí)

和孩子們約定來西安上大學(xué)

如今

這個(gè)約定實(shí)現(xiàn)了

9月4日

來自陜西漢中的大一新生陳龍

如愿來到西安建筑科技大學(xué)報(bào)到

在陳龍讀初中時(shí)

李珂胤來到他的學(xué)校支教

并擔(dān)任其班主任

“他（李珂胤）當(dāng)時(shí)是我們初一班主任

還給我們上英語課

李老師也會(huì)經(jīng)常給我們說一些學(xué)校情況

讓我們好好學(xué)習(xí)”

2015年-2021年

這6年他們一直保持著聯(lián)系

受李老師鼓舞

陳龍考上了西安建筑科技大學(xué)

陳龍說

“我也希望將來能像李老師一樣

成為一名研究生

然后回到我的家鄉(xiāng)去支教”

支教所傳遞的力量

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識(shí)本身

還傳遞著孩子們希望的星火

流淌著一代代志愿者燎原的熱淚

今年

來自內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市

準(zhǔn)格爾旗的溫正凱

以631分的高考成績

被東南大學(xué)電子信息類錄取

早在2015年

剛上初中的他就與東大結(jié)下了深厚的緣分

在準(zhǔn)格爾旗第九中學(xué)

東南大學(xué)研支團(tuán)的科技啟蒙教育

讓他的心中萌生了一顆科技強(qiáng)國的種子

溫正凱與支教團(tuán)老師合影

東南大學(xué)先后有兩批研支團(tuán)的老師

輔導(dǎo)過溫正凱

在老師們的啟發(fā)與指導(dǎo)下

溫正凱設(shè)計(jì)出作品《新型節(jié)能環(huán)保空調(diào)》

在全市青少年科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)

溫正凱參加市級(jí)青少年科技創(chuàng)新比賽

“當(dāng)時(shí)幫助我完成科技創(chuàng)新比賽的作品設(shè)計(jì)

有一幕我記得特別清楚

老師為了完成一個(gè)作品

一邊寫代碼，一邊焊電路

就是這樣的情景讓我著迷了

自那以后我便希望也能成為那樣的人

可能這也是我后來

選擇信息電子專業(yè)的原因之一吧”

東南大學(xué)研支團(tuán)成員在準(zhǔn)格爾旗首屆中小學(xué)科技動(dòng)漫日合影

高考填志愿時(shí)

溫正凱毅然選擇了東南大學(xué)

如今如愿

他開心地說

“終于考上那個(gè)曾經(jīng)

陪我讀書寫字

陪我科創(chuàng)娛樂

讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方

錄取的那一天，我激動(dòng)地跳了起來

我想這一切都是最好的安排”

溫正凱表示

將來也會(huì)參加這樣的活動(dòng)

將志愿的火炬接力下去

其實(shí)

溫正凱并非該校首個(gè)來自支教地的學(xué)生

2013年考入東南大學(xué)能環(huán)學(xué)院的呂旭

便是東南大學(xué)研支團(tuán)劉睿老師的學(xué)生

劉老師曾在他的最后一課中這樣說到

“希望我們下次相聚

是在東大的校園里”

呂旭承載著劉老師的殷切期望

如約而至

“劉老師，我沒有失約！”

準(zhǔn)格爾旗是東南大學(xué)研支團(tuán)第一個(gè)

也是持續(xù)時(shí)間最長的支教服務(wù)地點(diǎn)

自2003年至今

一代代支教人已經(jīng)服務(wù)了18個(gè)年頭

支教工作一年一年的接力

支教精神也在一代代傳承

7月23日上午

云南省鳳慶縣魯史中學(xué)的彝族學(xué)生何應(yīng)喆

從中山大學(xué)副教授賈坤同的手中

接過了錄取通知書

這意味著

他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想

即將成為一名中山大學(xué)的學(xué)子

此時(shí)

距離他這個(gè)夢(mèng)想萌芽的時(shí)間

已經(jīng)過去了四年多

何應(yīng)喆和班上的同學(xué)跟支教老師合影（前排左二：何應(yīng)喆）

四年前

中山大學(xué)研支團(tuán)的學(xué)生騎著摩托車

翻越了幾十里山路到何應(yīng)喆家里進(jìn)行家訪

跟他聊了很久

家庭情況、近期學(xué)習(xí)、未來規(guī)劃……

和他約定，以后要考上中山大學(xué)

這在當(dāng)時(shí)初三的何應(yīng)喆心里

埋下了一顆夢(mèng)想的種子

2014年

中山大學(xué)開始派遣研究生支教團(tuán)志愿者

到何應(yīng)喆所在的魯史中學(xué)進(jìn)行支教援助

何應(yīng)喆初一時(shí)

在支教老師楊彥鵬的課上

頭一次聽到電視里才會(huì)有的普通話

初三時(shí)在支教團(tuán)的帶領(lǐng)下

參加了廣東一所高中的夏令營

那是他第一次走到縣城以外的世界

高三的沖刺階段

更是得到支教團(tuán)的關(guān)注和培養(yǎng)

直到今年高考

他以617分的好成績被中山大學(xué)

國家專項(xiàng)計(jì)劃錄取

魯史中學(xué)資料圖

截至目前

中山大學(xué)已派出

7屆研究生24人到魯史中學(xué)支教

何應(yīng)喆們的圓夢(mèng)故事還在這里繼續(xù)

“用一年不長的時(shí)間

做一件終生難忘的事”

中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃

研究生支教團(tuán)項(xiàng)目

由共青團(tuán)中央、教育部

共同組織實(shí)施

20多年來

研究生支教團(tuán)懷揣青春夢(mèng)想

以“志愿+接力”的方式

先后從全國200余所高校

公開招募了23批共計(jì)25551名志愿者

赴中西部近700所縣鄉(xiāng)中小學(xué)校

開展支教志愿服務(wù)工作

在支教扶貧、協(xié)力振興

實(shí)踐育人、引領(lǐng)風(fēng)尚等方面

發(fā)揮積極作用

來源：學(xué)校共青團(tuán)（ID：tzyxxb），素材整理自共青團(tuán)中央、人民日?qǐng)?bào)、梨視頻，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源

編　　輯 | 楊展偉（海南大學(xué)）

校　　審 | 郜峰 魏金宇

值班編委 | 連李生

出　　品 | 青梅工作室