一人一校堅守在大山深處31年

最初的那批學生

如今已為人父母

他又開始教學生的孩子

“太陽當空照，花兒對我笑”

“小鳥說，早早早”

一陣悅耳的歌聲

從一間小教室里傳出

58歲藏族老師完么仁增

從90年到大山深處任教

一呆就是30多年

為教好村里的撒拉族學生

他苦練撒拉語

所有的課程都是他一人來

上課時用普通話講一遍

再用撒拉語解釋一遍

“記得那時候我們

學校最多37名學生

現(xiàn)在我的學生有學前班5個

一年級4個

這個公共室里總共9名學生”

講到學生的時候

他滿滿的自豪和幸福

“我一共教出去了將近200個學生

我特別高興”

“哪怕這個村子里只有一名學生

我都會堅持下去！”

一位老師，堅守半生

托起了一座山的希望！

退休老師不舍學生
返回大山堅守

“這五個孩子與我

相處三年多了

我們彼此建立了深厚的感情

我害怕他們

不能適應(yīng)新的老師

不來上學，有輟學的可能

我內(nèi)心就非常舍不得”

當問起為什么選擇留下來
61歲已經(jīng)退休將近一年的梁志雄

這樣回答

他選擇了

繼續(xù)留在鄉(xiāng)村教導(dǎo)學生

而這里現(xiàn)在只有一位老師

五名學生

“這五個學生感知能力緩慢

與人交流困難

?????????我教他們?nèi)粘Ｅc人交流

畫畫、勞動、生活常識”

“我希望他們都能夠健康成長

能適應(yīng)社會的生活，自食其力”

“這幾個孩子畢業(yè)后

只要組織需要我，我絕不推辭

去做我該做的事”

高城殘照下，萬里一行飛

成大事不在于力量的大小

而在于能堅持多久

一個人托起孩子們的希望

平凡且偉大！

成功赴約！我追上了你的腳步！

“我們有一個約定

等到他們高考的時候都來建大

都來西安上學

這樣我們約定在西安見面”

2015年

西安建筑科技大學

研究生李珂胤在支教時

和孩子們約定來西安上大學

如今

這個約定實現(xiàn)了

9月4日

來自陜西漢中的大一新生陳龍

如愿來到西安建筑科技大學報到

在陳龍讀初中時

李珂胤來到他的學校支教

并擔任其班主任

“他（李珂胤）當時是我們初一班主任

還給我們上英語課

李老師也會經(jīng)常給我們說一些學校情況

讓我們好好學習”

2015年-2021年

這6年他們一直保持著聯(lián)系

受李老師鼓舞

陳龍考上了西安建筑科技大學

陳龍說

“我也希望將來能像李老師一樣

成為一名研究生

然后回到我的家鄉(xiāng)去支教”

支教所傳遞的力量

遠遠不止是知識本身

還傳遞著孩子們希望的星火

流淌著一代代志愿者燎原的熱淚

今年

來自內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市

準格爾旗的溫正凱

以631分的高考成績

被東南大學電子信息類錄取

早在2015年

剛上初中的他就與東大結(jié)下了深厚的緣分

在準格爾旗第九中學

東南大學研支團的科技啟蒙教育

讓他的心中萌生了一顆科技強國的種子

溫正凱與支教團老師合影

東南大學先后有兩批研支團的老師

輔導(dǎo)過溫正凱

在老師們的啟發(fā)與指導(dǎo)下

溫正凱設(shè)計出作品《新型節(jié)能環(huán)保空調(diào)》

在全市青少年科技創(chuàng)新比賽中獲獎

溫正凱參加市級青少年科技創(chuàng)新比賽

“當時幫助我完成科技創(chuàng)新比賽的作品設(shè)計

有一幕我記得特別清楚

老師為了完成一個作品

一邊寫代碼，一邊焊電路

就是這樣的情景讓我著迷了

自那以后我便希望也能成為那樣的人

可能這也是我后來

選擇信息電子專業(yè)的原因之一吧”

東南大學研支團成員在準格爾旗首屆中小學科技動漫日合影

高考填志愿時

溫正凱毅然選擇了東南大學

如今如愿

他開心地說

“終于考上那個曾經(jīng)

陪我讀書寫字

陪我科創(chuàng)娛樂

讓我魂牽夢縈的地方

錄取的那一天，我激動地跳了起來

我想這一切都是最好的安排”

溫正凱表示

將來也會參加這樣的活動

將志愿的火炬接力下去

其實

溫正凱并非該校首個來自支教地的學生

2013年考入東南大學能環(huán)學院的呂旭

便是東南大學研支團劉睿老師的學生

劉老師曾在他的最后一課中這樣說到

“希望我們下次相聚

是在東大的校園里”

呂旭承載著劉老師的殷切期望

如約而至

“劉老師，我沒有失約！”

準格爾旗是東南大學研支團第一個

也是持續(xù)時間最長的支教服務(wù)地點

自2003年至今

一代代支教人已經(jīng)服務(wù)了18個年頭

支教工作一年一年的接力

支教精神也在一代代傳承

7月23日上午

云南省鳳慶縣魯史中學的彝族學生何應(yīng)喆

從中山大學副教授賈坤同的手中

接過了錄取通知書

這意味著

他終于實現(xiàn)了自己的夢想

即將成為一名中山大學的學子

此時

距離他這個夢想萌芽的時間

已經(jīng)過去了四年多

何應(yīng)喆和班上的同學跟支教老師合影（前排左二：何應(yīng)喆）

四年前

中山大學研支團的學生騎著摩托車

翻越了幾十里山路到何應(yīng)喆家里進行家訪

跟他聊了很久

家庭情況、近期學習、未來規(guī)劃……

和他約定，以后要考上中山大學

這在當時初三的何應(yīng)喆心里

埋下了一顆夢想的種子

2014年

中山大學開始派遣研究生支教團志愿者

到何應(yīng)喆所在的魯史中學進行支教援助

何應(yīng)喆初一時

在支教老師楊彥鵬的課上

頭一次聽到電視里才會有的普通話

初三時在支教團的帶領(lǐng)下

參加了廣東一所高中的夏令營

那是他第一次走到縣城以外的世界

高三的沖刺階段

更是得到支教團的關(guān)注和培養(yǎng)

直到今年高考

他以617分的好成績被中山大學

國家專項計劃錄取

魯史中學資料圖

截至目前

中山大學已派出

7屆研究生24人到魯史中學支教

何應(yīng)喆們的圓夢故事還在這里繼續(xù)

“用一年不長的時間

做一件終生難忘的事”

中國青年志愿者扶貧接力計劃

研究生支教團項目

由共青團中央、教育部

共同組織實施

20多年來

研究生支教團懷揣青春夢想

以“志愿+接力”的方式

先后從全國200余所高校

公開招募了23批共計25551名志愿者

赴中西部近700所縣鄉(xiāng)中小學校

開展支教志愿服務(wù)工作

在支教扶貧、協(xié)力振興

實踐育人、引領(lǐng)風尚等方面

發(fā)揮積極作用

來源：學校共青團（ID：tzyxxb），素材整理自共青團中央、人民日報、梨視頻，轉(zhuǎn)載請注明來源

編　　輯 | 楊展偉（海南大學）

?！　?| 郜峰 魏金宇

值班編委 | 連李生

出　　品 | 青梅工作室