原標題：首個“全民閱讀活動周”——各地共繪書香社會生動畫卷

孩子們在“滬喀童心·共繪未來”活動現(xiàn)場。 主辦方供圖

從基層作家扎根生活的創(chuàng)作交流，到數(shù)字時代青少年閱讀的深度思辨，再到紅色精神的代際傳遞……在首個“全民閱讀活動周”期間，各地圍繞閱讀推廣舉辦了形式多樣的活動，營造了濃郁的書香社會氛圍。

對于創(chuàng)作者來說，時代記錄是其文學創(chuàng)作的鮮明底色。在北京市大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)，當?shù)刈骷覅f(xié)會正式揭牌，為近200名本地作家打造專屬創(chuàng)作交流平臺，繁榮新大眾文藝?；顒蝇F(xiàn)場，茅盾文學獎得主李洱與基層作家分享創(chuàng)作心得。在李洱看來，快節(jié)奏生活中，閱讀可以幫助人們放慢節(jié)奏。作為創(chuàng)作者，應當潛下心來，去觀察、貼近普通人的生命經(jīng)驗。

對于文學如何回應時代，近日發(fā)布的《中國新時代文學藍皮書（2025）》或許可以被視為一種回答。該書由中國作家出版集團、上海大學等單位共同策劃編撰。業(yè)內(nèi)人士認為，該書準確把握2025年國內(nèi)文學創(chuàng)作態(tài)勢，全面展現(xiàn)文學創(chuàng)作的豐碩成果，厘清文學領域值得深耕研究的議題，回應數(shù)字技術沖擊下文學價值的追問，是記錄年度文學發(fā)展的時代切片與開放文本。

面向青少年的閱讀推廣，則更為注重體驗。在新疆喀什舉辦的“滬喀童心·共繪未來”系列主題兒童公益閱讀活動中，作為首屆喀什全民閱讀大會的重磅活動之一，該活動搭建起上海與喀什少年兒童的文化交流橋梁，打造集主題展覽、讀者分享會、文創(chuàng)市集于一體的沉浸式閱讀體驗?，F(xiàn)場的“故宮小畫展”主題展覽吸引了不少青少年讀者，展覽以譯林出版社《我在故宮畫小畫兒》內(nèi)容為依托，從200余幅手繪畫作挑選出角樓、御花園、乾隆花園、檐角神獸、宮中花木貓犬等代表作，帶觀眾走進“故宮人眼中的故宮”。

在江蘇南京，《影之翼》新版與讀者見面。該書將兒童文學與歷史題材融合，以獨特敘事視角，講述了南京大屠殺中遇難孩童的悲愴故事和對和平的渴望。作者童喜喜分享了自己10余年的創(chuàng)作與修訂歷程。她認為，兒童文學應貼合兒童的心理認知規(guī)律，讓孩子們在潛移默化中接受歷史教育、涵養(yǎng)家國情懷。

如今，人工智能快速發(fā)展、數(shù)字媒介廣泛普及，閱讀面臨的諸多新變化成為出版界和學術界關心的話題。一場關于數(shù)字閱讀的“AI時代下青少年閱讀創(chuàng)新發(fā)展大會”在江西展開。在討論中，北京大學教授吳云芳展示了圍繞“AI與閱讀”所做的研究與模擬實驗成果。“AI可以快速地幫我們解決基礎層面的知識，卻很難替代我們感受到文章深層內(nèi)涵的體味，也無法替代我們與作者靈魂深處的共鳴?！眳窃品颊f。

“一鍵生成摘要、自動梳理邏輯、提供標準解讀等功能，可能造成讀者時間性斷裂、經(jīng)驗聯(lián)結斷裂、具身認知消解、主體建構喪失等閱讀損失?！痹谡憬瓊髅綄W院出版學院院長崔波看來，對青少年來說，閱讀不能“代理”，成長必須親身經(jīng)歷。

歷史記憶與紅色精神的傳承，也在通過閱讀接力傳續(xù)。為紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利90周年，“跟著長征讀懂中國”紅色閱讀推廣系列活動在江西于都中央紅軍長征集結出發(fā)地紀念碑啟動。現(xiàn)場推出了圖書捐贈、長征詩詞誦讀、長征主題聯(lián)講、情景劇表演等多個長征主題閱讀推廣活動。

據(jù)悉，今年4月至10月，“跟著長征讀懂中國”紅色閱讀推廣系列活動將圍繞主題圖書推薦、主題聯(lián)講、音視頻征集、主題閱讀展、詩韻誦讀大會五大主題板塊開展，旨在線上線下共同推動紅色閱讀資源跨區(qū)域共建共享，讓長征精神融入大眾閱讀，為全民閱讀注入紅色力量。此外，國家圖書館發(fā)布了《長征主題推薦閱讀書目》（90種）和全國圖書館界主題聯(lián)講首批清單（16講），并將講座視頻資源向全國圖書館公益發(fā)放。

當書香從書頁蔓延至生活的各個角落，它便成為社會共同的精神力量。隨著各地閱讀活動的持續(xù)深化開展，全民閱讀以愈發(fā)開放的姿態(tài)滋養(yǎng)著人們的心靈，為時代寫下生動的注腳。（張鵬禹 黃敬惟）

（人民日報海外版）