吳邦國唯一題寫的大學(xué)校名你見過？筆力雄強(qiáng)！筆墨灑脫！驚艷了書壇！那么，沒有練過行書，沒有練習(xí)創(chuàng)作，今后該怎么入手練習(xí)書法？

學(xué)習(xí)書法，要想清楚目的是什么，知道了目的，自然會有不同的心態(tài)。我很贊成不要把書法稱為“創(chuàng)作”的觀點(diǎn)。能悟、能變、能通、能化……是個(gè)自然轉(zhuǎn)變過程。“自書”個(gè)人姑且認(rèn)為是一個(gè)較合適的形容“創(chuàng)作”的狀態(tài)表述。也許個(gè)人學(xué)書比較保守，比較安于現(xiàn)狀，心態(tài)擺于：學(xué)書只是自娛而已；所以不忌別人批評、不會因別人的觀念輕易改變初衷。

學(xué)書法我很少刻意地去進(jìn)行“創(chuàng)作”，只知不斷臨帖。因個(gè)人覺得還能在臨帖中悟到新意、感到滿足、覺得快樂！為什么要破壞這種狀態(tài)呢？

也受邀為人家寫過牌匾及各種字幅，當(dāng)聽到不同的觀者評本人字時(shí)常爭辯這是什么什么體、學(xué)過什么什么家時(shí)，私下還是有些許慰籍的。而這只源于自己是自然書寫而已。

學(xué)書為什么是長期持久的過程？就是要臨破萬帖，方能書胸中志氣。臨帖為什么總有新意，只是因自己積累的還不夠多，用功還不夠深的原由。何為急于求成？

觀君習(xí)作，離“可觀”還有不少差距。用心臨帖罷，一切順其自然，不要作人為的壓力，不要人為的刻意，這是個(gè)人認(rèn)為的學(xué)書之道，就如寫下此文，只是自然道出心中所想而已！

現(xiàn)在的主要任務(wù)應(yīng)該是先把楷書的結(jié)構(gòu)和用筆處理好，關(guān)于創(chuàng)作可以先緩一緩，行書的練習(xí)是以后的事情，把楷書練好以后，再學(xué)習(xí)行書就會輕松很多。用筆上我覺得作者的中鋒用的還不是很好，掌握的還不是很熟練，中鋒是書法的基本用筆，這個(gè)在初學(xué)的時(shí)候一定要掌握好它。

以現(xiàn)在的水平，可以進(jìn)行一些簡單的集字創(chuàng)作訓(xùn)練，以強(qiáng)化用筆和結(jié)構(gòu)的掌握。不建議直接創(chuàng)作，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的主要任務(wù)是處理好結(jié)構(gòu)和用筆，不要分心在章法上。行書和創(chuàng)作可以緩一緩，接下來的半年或者一年里好好練習(xí)楷書吧。

我還是那句話，學(xué)書法，臨帖是硬道理。學(xué)書法，碑帖是最好的老師。選擇好字帖之后，要靜下心來堅(jiān)持臨寫。先用兩到三年的時(shí)間進(jìn)行對臨，在對臨階段，重點(diǎn)學(xué)習(xí)古人的筆法和字法，力求臨出形，臨出神韻，應(yīng)盡量向原帖上靠，且要專工一帖，不隨便換帖。

當(dāng)把帖上字臨到五六像時(shí)，可進(jìn)行背臨和意臨，到七分像時(shí)，就可以出帖寫作品了。正常情況下，從對臨開始到背臨 、意臨，再到七八像，須八至十年以上時(shí)間。到那個(gè)時(shí)候，你不但學(xué)會了寫字、創(chuàng)作而且也成為書法家啦！

作為書法練習(xí)，比較系統(tǒng)的可以先從楷書、隸書、魏碑等碑帖入手，練習(xí)基本功，掌握用筆、用墨、用紙、用印的基本技法。之所以書法有風(fēng)格上的差異，就是因?yàn)閺倪@里開始，人們的審美認(rèn)知就開始產(chǎn)生了差異，比如有的人喜歡隸書，將來他在用筆習(xí)慣上，即使學(xué)寫行書也帶著隸書味道。

再如用墨上，墨分五彩，濃淡干濕焦，有的人用墨上喜歡，喜歡干墨，書寫中追求金石味。還有用紙，有的人喜歡吸水強(qiáng)的宣紙，有的喜歡吸水弱點(diǎn)的，有的人喜歡不吸水的，材質(zhì)上有喜歡絹帛的，有喜歡紙張。對這些書法練習(xí)者都要有充分的了解，作為基礎(chǔ)知識熟知，并熟練掌握。

而在書法練習(xí)中，楷書基礎(chǔ)，技法必須堅(jiān)實(shí)，先練筆畫，再臨習(xí)字形，掌握字形的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在楷書創(chuàng)作上，了解書法作品的章法，承襲前人的經(jīng)驗(yàn)，中規(guī)中矩。書法作品講究意態(tài)、風(fēng)神，所謂意態(tài)，就是意蘊(yùn)神態(tài)，風(fēng)神就是風(fēng)采神韻，這需要個(gè)人的審美修養(yǎng)，非朝夕可成，需厚積薄發(fā)。

而行書練習(xí)，可不是簡單的連筆字，必須楷書有成，對字的結(jié)體有深刻的理解，筆畫運(yùn)用極為嫻熟才行，這樣在臨摹前人字帖時(shí)，才能理解別人書寫時(shí)，筆畫間的連帶關(guān)系。行書練習(xí)也有字形區(qū)分，從筆意上看，行書可分為行楷和行草，所謂行楷，是偏重于楷書的行書，行草是偏重于草書的行書，選擇上根據(jù)個(gè)人的能力，講究的是筆斷意連，行云流水，一氣呵成。

我觀提問者提供的楷書圖片，筆畫尚可，但是字的結(jié)體差了很多，有待進(jìn)一步練習(xí)。即使是筆畫，也不夠飽滿圓潤，還有很大的提高空間，想要習(xí)練行書，還不應(yīng)該過于操切，沉住氣，多浸潤些時(shí)間，多欣賞些優(yōu)秀的作品，提高自己的審美能力，開闊自己的眼界。

具體的行書練習(xí)，也要多注意基本功的訓(xùn)練，尤其是可以在臨帖前，練習(xí)一下連帶筆畫，比如連續(xù)橫畫、連續(xù)豎畫、連續(xù)撇捺等，等到運(yùn)筆熟練了，再臨帖，先臨形，再臨意，再擬韻，得意而忘形，形成自己的風(fēng)格。

對于書法創(chuàng)作，形成書法作品，章法是基礎(chǔ)，是書法創(chuàng)作的規(guī)矩。在熟知章法的前提下，可以適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，但是不能憑空臆造，脫離根本的臆造，只能叫胡來。