知識(shí)力量伴我行

薪火相傳科普情

時(shí)光荏苒，《知識(shí)就是力量》迎來七十華誕，無數(shù)讀者見證了它傳遞科學(xué)火種、滋養(yǎng)成長之路的力量。對(duì)我來說，這本由周恩來總理題寫刊名的科普雜志不僅是一本承載著科學(xué)智慧的刊物，更是陪伴我從懵懂少年成長為科技工作者、科學(xué)傳播者的良師益友，讓我從讀者蛻變?yōu)樽髡摺?/p>

回望來時(shí)路

我與《知識(shí)就是力量》的緣分，開始于陜西銅川市王益區(qū)孟姜塬村小學(xué)的童年時(shí)光。這座浸潤著孟姜女愛情傳說、回蕩著秦腔古韻的村落，有濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，村小學(xué)的閱覽室為我和同學(xué)們打開通往科學(xué)世界的大門。學(xué)校不僅重視課堂教學(xué)，楊勤學(xué)校長還鼓勵(lì)我們閱讀《知識(shí)就是力量》與《我們愛科學(xué)》《少年文藝》《兒童文學(xué)》等書刊，給我?guī)碚n余最珍貴的精神食糧?！吨R(shí)就是力量》里包羅萬象的科學(xué)知識(shí)，像一束光，照亮了我小小的心靈世界，即使有的內(nèi)容難以讀懂，卻在我心底留下了深刻印記，悄悄拓寬了我的視野與知識(shí)面。四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，正是憑借從這本雜志中汲取的豐富知識(shí)，我意外獲得第一名的榮譽(yù)，那一刻，我真切體會(huì)到了“知識(shí)就是力量”的含義，也讓我對(duì)這本雜志多了一份深深的感恩與眷戀。

升入初、高中（銅川市一中），我課余最愛去的還是閱覽室，堅(jiān)持閱讀《知識(shí)就是力量》和其他書籍。日復(fù)一日的翻閱，不僅讓我養(yǎng)成了終身受益的閱讀習(xí)慣，更讓科學(xué)的種子在心底生根發(fā)芽。不同于文學(xué)讀物的浪漫抒情，《知識(shí)就是力量》用嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)的文字，普及著各領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、生活常識(shí)與前沿科技，不僅讓我和很多同學(xué)增長了見識(shí)，還立志長大要當(dāng)科學(xué)家，用發(fā)明創(chuàng)造報(bào)效祖國。這份啟蒙也影響著我們的人生選擇，參加中?？荚嚭吞顖?bào)高考志愿時(shí)，大家對(duì)專業(yè)的認(rèn)知與選擇，大多源于《知識(shí)就是力量》的科學(xué)指引。

在大學(xué)本科和研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)，我的專業(yè)是昆蟲學(xué)與動(dòng)物學(xué)，研究領(lǐng)域雖然越來越聚焦縮小，但我對(duì)《知識(shí)就是力量》的熱愛從未消減。閑暇時(shí)，我總愛泡在圖書館，翻閱雜志里物理、天文等各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)，在跨學(xué)科的閱讀中汲取養(yǎng)分，既充實(shí)了學(xué)識(shí)，也獲得內(nèi)心的愉悅。這份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著熱愛，伴隨我走進(jìn)科研單位，在從事管理與專業(yè)工作過程中，我始終踐行著培根“知識(shí)就是力量，更重要的是運(yùn)用知識(shí)的技能”的理念，努力跟同事們將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)、造福人民、報(bào)效國家的能力。

2014年，中國科學(xué)院科普?qǐng)F(tuán)西安分團(tuán)成立，我有幸參與科普公益事業(yè)。十多年來，我協(xié)助多位院士專家，走遍陜西省各個(gè)地市以及西藏、四川、甘肅、寧夏、青海、新疆等地中小學(xué)和鄉(xiāng)村，舉行了600多場(chǎng)科普與勵(lì)志報(bào)告，贈(zèng)送了數(shù)千冊(cè)科普讀物，用科學(xué)知識(shí)點(diǎn)亮青少年的夢(mèng)想，用科技力量助力脫貧攻堅(jiān)?？粗⒆觽冄劾镩W爍的求知光芒，看著農(nóng)戶們掌握農(nóng)技后的致富欣喜，我愈發(fā)覺得，我們傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，解決實(shí)際問題，正好與《知識(shí)就是力量》創(chuàng)刊以來的宗旨不謀而合，彰顯“知識(shí)力量”，推進(jìn)國家富強(qiáng)。

緣分延續(xù)

從讀者到作者，是我與《知識(shí)就是力量》這本雜志最動(dòng)人的緣分延續(xù)。2018年，受孩子養(yǎng)蠶的啟發(fā)，我寫下了第一篇科普文章發(fā)表；2022年，我的作品首次發(fā)表在《知識(shí)就是力量》。從多年的忠實(shí)讀者變成雜志撰稿人，那份榮耀感至今難忘，成為我喜愛科普創(chuàng)作的動(dòng)力。截至2025年，我已在《知識(shí)就是力量》發(fā)表5篇科普文章，還推薦同事發(fā)表10篇。創(chuàng)作過程中，我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，查閱文獻(xiàn)，打磨文字，力求內(nèi)容專業(yè)準(zhǔn)確，語言生動(dòng)有趣，既要對(duì)得起雜志的信任，也不辜負(fù)讀者的期待。每次構(gòu)思寫好科普文章，我先請(qǐng)家人或同事幫我提出改進(jìn)意見，孩子為我感到自豪，他們的支持和鼓勵(lì)更讓我堅(jiān)定立足本職工作弘揚(yáng)科學(xué)家精神的腳步。如今，拿到每一期新雜志，我都會(huì)反復(fù)品讀，又分享給朋友，還叮囑大家?guī)Ыo孩子閱讀，讓科學(xué)的種子在下一代心中萌芽。

歲月流轉(zhuǎn)，《知識(shí)就是力量》也潛移默化地幫助我成長，見證我跟同志們一起進(jìn)步。在單位組織培養(yǎng)下，2019年，我成為陜西省科普作家協(xié)會(huì)理事，2020年被中國科學(xué)院科普?qǐng)F(tuán)西安分團(tuán)表彰，2025年入選陜西省科學(xué)家精神宣講團(tuán)，加入中國科普作家協(xié)會(huì)，受聘擔(dān)任西安市蓮湖區(qū)廟后街小學(xué)、銅川市樓村中學(xué)科學(xué)副校長。我走進(jìn)校園開展科普講座，用親身經(jīng)歷激勵(lì)孩子們熱愛科學(xué)、追逐夢(mèng)想，還把《知識(shí)就是力量》送給學(xué)生們傳閱。我深知，這不僅是我和研究所的社會(huì)責(zé)任，更是《知識(shí)就是力量》傳遞給我的光榮使命——用知識(shí)啟迪心靈，用科學(xué)點(diǎn)亮未來。

七十年櫛風(fēng)沐雨，《知識(shí)就是力量》始終是跨越時(shí)代的科學(xué)燈塔，燈光照亮一代又一代人的成長之路。我很慶幸自己是這束光的受益者，從源于閱讀的熱愛，始于科學(xué)的夢(mèng)想，到今天成為這束燈光的傳遞者和科學(xué)精神的傳播者。愿《知識(shí)就是力量》這份經(jīng)典刊物永葆生機(jī)，讓知識(shí)的力量薪火相傳，激勵(lì)更多青少年在新時(shí)代追光同行，長大了做自己熱愛的事，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國家做貢獻(xiàn)。

石勇強(qiáng)

陜西省動(dòng)物研究所

西北瀕危動(dòng)物研究所

中國科學(xué)院科普?qǐng)F(tuán)西安分團(tuán)專家

陜西省科學(xué)家精神宣講團(tuán)成員

《知識(shí)就是力量》喜迎創(chuàng)刊70周年，科學(xué)藝術(shù)作品征集

七十載薪火相傳，科普路初心如磐。為落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見》，值《知識(shí)就是力量》創(chuàng)刊70周年之際，誠邀社會(huì)各界以AI為翼、以創(chuàng)意為橋，用音樂、舞臺(tái)劇、詩畫等形式賦能科學(xué)傳播，讓知識(shí)的力量浸潤人心，為構(gòu)建新時(shí)代科普生態(tài)、注入創(chuàng)意動(dòng)能。

活動(dòng)詳情：

《知識(shí)就是力量》迎接創(chuàng)刊70周年

全網(wǎng)尋找老讀者

《知識(shí)就是力量》創(chuàng)刊70載，陪伴一代又一代中國人走進(jìn)科學(xué)殿堂。雜志社全網(wǎng)找尋老讀者，講述自己與《知識(shí)就是力量》結(jié)緣，科普助力成長的故事，引領(lǐng)更多青少年走進(jìn)閱讀，走進(jìn)科學(xué)的世界共同感受《知識(shí)就是力量》在新媒體環(huán)境下煥發(fā)的勃勃生機(jī)。

請(qǐng)掃描以下二維碼，共憶您與《知識(shí)就是力量》的科學(xué)情緣：

我們將從中抽取讀者贈(zèng)送《知識(shí)就是力量》文創(chuàng)周邊(文創(chuàng)以實(shí)物為準(zhǔn))，優(yōu)秀作品將在《知識(shí)就是力量》官方新媒體平臺(tái)相關(guān)專題全面推廣展示，讓您的科學(xué)故事感染更多人！

版權(quán)聲明：投稿作品版權(quán)歸原作者所有，《知識(shí)就是力量》雜志社享有編輯權(quán)、使用權(quán)，可用于本刊宣傳推廣。

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責(zé)任編輯｜趙青云 原飛燕

運(yùn)營編輯｜原飛燕

質(zhì)量審核 | 李雅欣

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