東方網(wǎng)記者熊芳雨4月29日?qǐng)?bào)道：當(dāng)孩子們對(duì)自然萬物失去興趣，當(dāng)“對(duì)什么都提不起勁”成為常見現(xiàn)象，這或許不僅是個(gè)人情緒問題，而是我們與自然深刻割裂的時(shí)代癥候。

近日，上海教育出版社引進(jìn)出版的《重塑心靈：與萬物重建生命聯(lián)結(jié)》正式面市。該書由生態(tài)學(xué)家馬克·貝科夫撰寫，著名“自然缺失癥”提出者理查德·洛夫作序，為當(dāng)代社會(huì)的“意義感缺失”問題提供了全新視角與解決思路。

“被拴住的狗比自由奔跑的狗更容易咬人”，這一科學(xué)觀察揭示了當(dāng)代教育的某種隱喻。本書指出，當(dāng)孩子們被“拴”在課桌前，被“圈養(yǎng)”在標(biāo)準(zhǔn)答案中，他們不僅與自然疏離，也正失去對(duì)生命本真的好奇與感知能力。譯者王博博士將這種狀態(tài)描述為“動(dòng)物缺失癥”，即對(duì)自然生命缺乏基本認(rèn)知與共情，而這正是“心靈空心化”的重要表現(xiàn)。

對(duì)此，馬克·貝科夫教授提出了“心靈再野化”的核心理念。作為珍·古道爾的重要合作伙伴，貝科夫認(rèn)為真正的教育不僅在于傳授知識(shí)，更在于修復(fù)人與自然的深層情感聯(lián)結(jié)。

“我們無需教孩子如何同情，只需喚醒他們本已具備的與萬物共鳴的能力?！睍兄鲝垼?dāng)孩子親眼觀察一只鳥的飛翔、親手觸摸一片樹葉的紋理、親身體驗(yàn)季節(jié)的更替，那種對(duì)生命的尊重與關(guān)愛便會(huì)自然萌發(fā)。

此外書中還提供了具體的生活化實(shí)踐方法，如鼓勵(lì)孩子在小區(qū)觀察昆蟲、參與家庭種植、記錄身邊的自然變化等。通過這些日?？杉暗姆绞?，幫助家庭在都市生活中重建與自然的聯(lián)系。貝科夫強(qiáng)調(diào)，這些簡(jiǎn)單實(shí)踐不僅能豐富孩子的感知，也能有效改善注意力、緩解焦慮，并重新激發(fā)內(nèi)在生命力。

《重塑心靈：與萬物重建生命聯(lián)結(jié)》現(xiàn)已在全國各大書店及線上平臺(tái)發(fā)售。據(jù)上海教育出版社介紹，在這個(gè)注重效率卻常感心靈困頓的時(shí)代，這本書為教育者、家長(zhǎng)以及所有關(guān)心心靈成長(zhǎng)的人提供了一份重要參考，提示我們真正的富足或許不在于擁有更多，而在于與我們生存的這個(gè)世界建立更深、更真實(shí)的聯(lián)結(jié)。