014月23日，朱良志全職回歸安徽師范大學(xué)，成為安徽省首位文科一級(jí)教授，填補(bǔ)全省頂尖人文社科人才空白。

02朱良志1978年入讀安師大中文系，其學(xué)術(shù)根基與早期著作均植根安徽，此次回歸體現(xiàn)鄉(xiāng)土眷戀與學(xué)術(shù)‘歸根’雙重動(dòng)因。

03安師大借聘任朱良志推進(jìn)‘人才強(qiáng)省’戰(zhàn)略，擬建國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，助力學(xué)科評(píng)估、博士點(diǎn)建設(shè)及‘雙一流’沖刺。

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4月23日，安徽師范大學(xué)花津校區(qū)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心一樓報(bào)告廳內(nèi)掌聲雷動(dòng)。北京大學(xué)博雅講席教授、一級(jí)教授朱良志，正式從安師大校長(zhǎng)熊宇杰手中接過(guò)聘書(shū)，成為安徽師范大學(xué)一級(jí)講席教授。

這一天，600余名師生代表共同見(jiàn)證了朱良志作為安徽省高校中首位文科類的一級(jí)教授，全職回到了他學(xué)術(shù)生涯的起點(diǎn)。

文科一級(jí)教授是中國(guó)人文社科領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)，被視作“文科院士”。

以科創(chuàng)聞名的安徽，在“文科院士”上的破零，首先代表著的是一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步“水位”的整體性抬升，人文精神對(duì)科創(chuàng)價(jià)值的塑形，厚植著一個(gè)省份的科創(chuàng)根基、人文底蘊(yùn)。

同時(shí)，這也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段后順乎規(guī)律的突破，一方科創(chuàng)高地自然也一定不會(huì)是人文精神的洼地。

從這一角度來(lái)看，安徽選擇朱良志教授的同時(shí)，也是朱良志教授在“最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候”選擇了回歸安徽。

鄉(xiāng)土眷戀與學(xué)術(shù)“歸根”

朱良志先生是安徽滁州人。他在1978年考入安徽師范大學(xué)中文系，1982年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)后留校任教，自此開(kāi)啟了他的學(xué)術(shù)人生。在此期間，他曾擔(dān)任安徽師范大學(xué)教授、文學(xué)院院長(zhǎng)，并得到皖中宿儒、《文心雕龍》專家祖保泉先生的悉心指導(dǎo)。

1999年，經(jīng)著名美學(xué)家葉朗先生的推薦，朱良志從安徽師范大學(xué)調(diào)入北京大學(xué)哲學(xué)系。此后二十余年，他歷任北大哲學(xué)系美學(xué)教研室主任、教育部重點(diǎn)研究基地北京大學(xué)美學(xué)與美育研究中心主任，直至獲評(píng)北京大學(xué)博雅講席教授、文科一級(jí)教授——這一頭銜被視為“文科院士”，代表了中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)。

為何一位已經(jīng)功成名就、譽(yù)滿學(xué)界的頂尖學(xué)者會(huì)選擇從中國(guó)最高學(xué)府全職回歸地方院校？

最重要的是根脈所系的母校情結(jié)。4月23日的聘任儀式結(jié)束后，朱良志在安師大花津大講堂上深情回顧了早年在母校求學(xué)問(wèn)道的難忘時(shí)光，感念當(dāng)年師長(zhǎng)的悉心栽培及母校厚重的學(xué)脈底蘊(yùn)為其學(xué)術(shù)生涯打下的堅(jiān)實(shí)根基。他說(shuō)：“安徽師范大學(xué)時(shí)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方?！彼硎荆舜稳毣貧w，“既是對(duì)故土與母校的眷戀，更是一次學(xué)術(shù)生命的歸根與再出發(fā)?！?/p>

更不能忽視的是，朱良志的學(xué)術(shù)底色植根于安徽。他的第一本學(xué)術(shù)專著——1995年安徽教育出版社出版的《中國(guó)藝術(shù)的生命精神》。另有其他早期著作也出版于安徽，如1999年出版的《扁舟一葉——研究》、2003年出版的《曲院風(fēng)荷：中國(guó)藝術(shù)論十講》。這些都為其中后期學(xué)術(shù)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的起點(diǎn)。他自己多次在公開(kāi)場(chǎng)合深情地表示：“我的塑形的階段，是在安徽師范大學(xué)完成的?！?/p>

據(jù)回憶，在安師大求學(xué)任教期間，朱良志被要求背誦《文心雕龍》等古籍、通讀“二十四史”，這種嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練奠定了其日后構(gòu)建“生命超越美學(xué)”體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他談到希望“將自身的學(xué)術(shù)思想與積累植根于母校的文化土壤”，這與他一以貫之的學(xué)術(shù)研究理路形成了深層次的呼應(yīng)。

“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略的響亮回應(yīng)

安師大校長(zhǎng)熊宇杰在聘任儀式上明確表示，近年來(lái)學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略，將人才作為辦學(xué)興校的“第一資源”。正是這種誠(chéng)意與遠(yuǎn)見(jiàn)，最終促成了這次重磅加盟。

熊宇杰表示，學(xué)校將全力打造“朱良志教授學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)季度會(huì)商、駐校工作、博士后與青年學(xué)者指導(dǎo)等舉措，打造一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、后續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

安師大文學(xué)院本身就有著厚重的歷史積淀。它前身是1928年建立的省立安徽大學(xué)中國(guó)文學(xué)系，是安徽省高校辦學(xué)歷史最悠久的中文院系，劉文典、郁達(dá)夫、陳望道、蘇雪林、周予同、方光燾、潘重規(guī)、宛敏灝、張滌華、祖保泉等一批著名學(xué)者曾在中文系工作，秉承“文以載道、學(xué)以化人”的院訓(xùn)，形成優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)?，F(xiàn)擁有教育部省屬人文社科重點(diǎn)研究基地中國(guó)詩(shī)學(xué)研究中心、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后科研流動(dòng)站等?，F(xiàn)有的3個(gè)本科招生專業(yè)中漢語(yǔ)言文學(xué)是國(guó)家級(jí)一流專業(yè)。

文學(xué)院院長(zhǎng)項(xiàng)念東表示，安師大文學(xué)院有著良好的學(xué)術(shù)傳承機(jī)制，朱良志先生的回歸必將為這個(gè)機(jī)制帶來(lái)更鮮明的活力。聘任儀式上，朱良志先生也堅(jiān)定地表示：“今后將以一名普通師大教師的身份，潛心育人治學(xué)，把工作重心放在學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)與學(xué)科內(nèi)涵提升上?！?/p>

“大家”回歸的深遠(yuǎn)影響

朱良志先生全職回歸母校，不止是“人才回流”個(gè)案。對(duì)于安徽師范大學(xué)、安徽省乃至整個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)的人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展而言，影響深遠(yuǎn)。

作為安徽省目前唯一的文科類一級(jí)教授，朱良志的加盟填補(bǔ)了全省在該頂尖學(xué)術(shù)層級(jí)的真空，使安師大在人文社科領(lǐng)域再上新臺(tái)階，直接提升了安師大在全國(guó)高校人文社科版圖中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，一個(gè)頂尖學(xué)者的回歸，也將在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)產(chǎn)出、學(xué)科評(píng)估、博士點(diǎn)建設(shè)等方面釋放穩(wěn)定而持續(xù)的能量，為安師大沖擊下一輪“雙一流”建設(shè)提供關(guān)鍵的學(xué)術(shù)增量。

大師的回歸也為學(xué)校帶來(lái)了更多更常態(tài)化的高水準(zhǔn)學(xué)術(shù)活動(dòng)。聘任儀式之后，朱良志先生隨即以《八大山人藝術(shù)的詩(shī)性精神》為題，為第11期“花津大講堂”作專場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。他立足于中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)與藝術(shù)的中道交匯處，深入剖析了八大山人藝術(shù)中“孤迥”與“冷逸”的詩(shī)性精神，揭示了中國(guó)文人以藝術(shù)安頓生命、尋求精神原鄉(xiāng)的至高境界。

這可以視為一種信號(hào)：未來(lái)安師大有望持續(xù)獲得更多全國(guó)頂級(jí)的學(xué)術(shù)演講與對(duì)話活動(dòng)資源，惠及全校師生乃至全省人文領(lǐng)域的知識(shí)界人士。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展的起點(diǎn)是滿足人類需要，科學(xué)技術(shù)的不確定性需要人文精神的觀照與引領(lǐng)。

當(dāng)下，科技發(fā)展正在以日新月異的速度改變世界，重視人文價(jià)值的主體性尤為必要，這也是更多新文科建設(shè)的深遠(yuǎn)意義所在——讓我們都更清楚地看清自己“從哪來(lái)、到哪去”。

責(zé)任編輯：朱曉婷

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