深耕美育思政 以語言之力賦能城市文明——王建華老師專題講座側(cè)記
在濟(jì)寧這座兼具古老底蘊(yùn)與現(xiàn)代活力的城市里，一場(chǎng)關(guān)于語言藝術(shù)與文化傳承的思想盛宴正在精彩上演。近日，濟(jì)寧市教育家協(xié)會(huì)黨支部書記、濟(jì)寧技師學(xué)院高級(jí)講師王建華，以一場(chǎng)深入淺出、干貨滿滿的專題講座，為新時(shí)代文明踐行者們帶來了關(guān)于語言表達(dá)、文化傳承的深刻啟迪。

王建華，1970年生于濟(jì)寧，曲阜師范大學(xué)音樂教育碩士，是一位集主持編導(dǎo)、器樂演奏、活動(dòng)策劃、合唱指揮于一身的復(fù)合型教育工作者。作為中共黨員，他同時(shí)受聘于多所院校擔(dān)任特聘講師，還是全市思政課一體化指導(dǎo)教師、中華職教社社員。多年來，王建華深耕美育實(shí)踐與思政教學(xué)領(lǐng)域，將藝術(shù)素養(yǎng)與思政教育巧妙融合，在熱心公益的道路上成果豐碩，始終致力于推廣思政一體化與藝術(shù)普及工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
本次講座中，王建華老師立足古今中外語言學(xué)科的專業(yè)發(fā)展脈絡(luò)，結(jié)合自身多年的實(shí)踐經(jīng)歷與感悟，緊緊圍繞日常語言表達(dá)中的常見誤區(qū)，以及大眾對(duì)于語言美化提質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需求，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)際場(chǎng)景案例，從三個(gè)核心維度展開了深入講解。
在人類語言特性的把握上，王建華老師旁征博引，從語言的起源、發(fā)展演變，到不同文化背景下語言的獨(dú)特魅力，帶領(lǐng)聽眾們重新認(rèn)識(shí)了語言作為人類交流工具與文化載體的深層內(nèi)涵。他指出，語言不僅是溝通的橋梁，更是思維的外化、文化的鏡像，只有精準(zhǔn)把握其特性，才能實(shí)現(xiàn)高效、得體的表達(dá)。
針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音實(shí)效美化這一實(shí)用內(nèi)容，王建華老師憑借深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)，將音樂中的節(jié)奏、韻律知識(shí)與語言發(fā)音技巧相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)示范了如何通過調(diào)整氣息、控制語調(diào)、把握節(jié)奏等方式，讓日常表達(dá)更具感染力與吸引力。臺(tái)下聽眾紛紛跟隨練習(xí)，在互動(dòng)中切實(shí)感受到了語言表達(dá)的提升空間。
在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化方面，王建華老師滿懷深情地講述了漢語言文字的獨(dú)特魅力與深厚底蘊(yùn)。他強(qiáng)調(diào)，中華優(yōu)秀語言文化是中華民族的精神瑰寶，承載著千年的歷史記憶與智慧結(jié)晶，新時(shí)代的我們不僅要熟練運(yùn)用，更要主動(dòng)傳承、大力弘揚(yáng)，讓古老的語言文化在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
講座尾聲，王建華老師以“嚶嚶其鳴，求其友聲”與大家共勉，他殷切地祝愿每一位新時(shí)代文明踐行者，都能做到知行合一、文質(zhì)彬彬，以自己的一份熱忱，為濟(jì)寧這座古老而現(xiàn)代的青春之城增添溫暖與力量。
整場(chǎng)講座既有理論的高度，又有實(shí)踐的深度，更飽含著王建華老師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)語言文化的赤誠(chéng)熱愛。聽眾們紛紛表示，這場(chǎng)講座不僅讓他們掌握了實(shí)用的語言表達(dá)技巧，更激發(fā)了他們傳承中華優(yōu)秀語言文化、投身城市文明建設(shè)的熱情。相信在王建華老師這樣的教育工作者引領(lǐng)下，會(huì)有更多人加入到語言文化傳承與城市文明建設(shè)的行列中，讓濟(jì)寧的文化底色更加鮮明，城市溫度持續(xù)升溫。