哈工程師生在江蘇泰州海軍艦艇文化園內(nèi)515廈門號護衛(wèi)艦甲板上。哈爾濱工程大學供圖

中國青年報客戶端訊（谷雪 中青報·中青網(wǎng)記者 孟佩佩）“新質生產(chǎn)力與新質戰(zhàn)斗力是什么關系？教育、科技、人才如何一體化支撐海洋強國？我想在中國人民解放軍海軍的誕生地，在人民海軍夢開始的地方，我們能破解這些理論命題。”站在江蘇泰州海軍艦艇文化園內(nèi)515廈門號護衛(wèi)艦甲板上，哈爾濱工程大學思政課教師劉佳怡向學生們拋出了一個討論課題。

這是“礪劍深藍：中國海洋科技的強國航跡”大思政課上的一幕。在中國人民海軍成立77周年紀念日到來之際，哈爾濱工程大學作為教育部大中小學思政課一體化共同體黑龍江省牽頭高校，組織來自哈爾濱市鐵嶺小學、哈爾濱市第一二四中學校、哈爾濱市第十三中學校、哈爾濱工程大學的百余名師生同上這一堂課，學生們走進博物館、走進實驗室、走上軍艦甲板，通過“沉浸式研學、分眾化教學、一體化貫通”的方式，在行走間感悟人民海軍從白馬廟啟航駛向深藍的壯闊征程。

暮春的泰州白馬鎮(zhèn)，中國人民解放軍海軍誕生地紀念館前，“人民海軍從這里起航”的大字在陽光下格外醒目。4月18日-19日，哈工程師生代表長途跋涉來到這里。走上艦船，哈工程馬克思主義學院2023級本科生羅鈺說，“前輩們在如此艱苦的條件下組建中國海軍，固我海疆。這一刻，我深受震撼，感受到了‘國家需要，義無反顧’的重量”。

“實地參觀研學，能夠更好地與時代契合、與校史結合、與使命融合。”哈工程思政課教師劉佳怡認為，“身臨其境”的學習更能堅定學生們的使命擔當，讓強國強軍的信念更加具有穿透力。

在哈工程船舶博物館里，來自哈爾濱市鐵嶺小學校四年級的50余名學生同上了一堂“識艦·啟蒙實景思政課”。從木制古船到鋼鐵巨艦，學生們在老師的講解下，重溫了中華民族的向海圖強史。

哈爾濱市鐵嶺小學校的學生們在哈工程船舶博物館里。哈爾濱工程大學供圖

哈爾濱市第一二四中學校七年級的50余名學生來到哈軍工紀念館，上了一堂“知史?明義實景思政課”，了解了哈軍工自1953年創(chuàng)建以來，為我國國防科技事業(yè)作出的卓越貢獻和報國強軍的價值追求。哈爾濱市第十三中學校高二年級的50余名學生則來到哈工程E唯協(xié)會實驗室同上“明理?筑夢實景思政課”，與這一蟬聯(lián)國際水下機器人大賽冠軍的“科創(chuàng)大神”隊伍交流學習。

如何將向海圖強、科技強國的信念播撒到更多學生心中？哈爾濱工程大學“小馬奔騰”宣講團來到哈爾濱市南崗區(qū)10所中小學開展專題宣講，為學生們講解中國海軍的奮斗歷史、哈工程紅色校史，科普海洋船舶知識等。

與此同時，哈工程師生黨員代表還赴北部戰(zhàn)區(qū)海軍艦艇開放活動現(xiàn)場開展了主題黨日活動。在青島三號碼頭，師生們參觀了海軍齊齊哈爾艦、蕪湖艦、烏魯木齊艦、濰坊艦，并重溫入黨誓詞。

來源：中國青年報客戶端