第01版：要聞

《檢察日?qǐng)?bào)》2026年4月19日

當(dāng)成語與法治相遇，會(huì)擦出怎樣的火花？近日，在廣東省佛岡縣檢察院的法治課堂上，一本《成語里的法律智慧》漫畫書點(diǎn)燃了孩子們的熱情：“原來‘網(wǎng)開一面’不只是講仁慈，更是法律給犯錯(cuò)少年一次改過自新的機(jī)會(huì)！”“‘智子疑鄰’告訴我們要重視證據(jù)，不能隨便懷疑別人！”

這生動(dòng)的一幕，正是最高人民檢察院未成年人檢察廳指導(dǎo)、江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)檢察院組織編撰該普法讀物的初衷——以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，將“附條件不起訴”等現(xiàn)代司法制度融入“網(wǎng)開一面”的典故，用“證人證言當(dāng)庭質(zhì)證”的訴訟規(guī)則詮釋“智子疑鄰”的深刻寓意，讓法治意識(shí)如春風(fēng)化雨般浸潤少年心靈。

這是一本怎樣的讀物？其創(chuàng)作背后，凝聚著未檢檢察官哪些思考與探索？為新時(shí)代法治宣傳教育帶來了什么啟示？讓我們一同去了解這本書背后的故事。

一案觸發(fā)：

從法宣困境到求索破局

這本成語普法書的誕生，源于一起令人深思的未成年人犯罪案件。剛滿16歲的小林（化名）受朋友慫恿參與“拉車門”盜竊，案發(fā)后雖悔恨不已，卻對(duì)“共同犯罪”“附條件不起訴”等法律概念一無所知。

“孩子聽不懂，法治教育就難以入心，預(yù)防犯罪、引導(dǎo)成長的效果也會(huì)大打折扣?！背修k檢察官的擔(dān)憂，也觸發(fā)了全院關(guān)于未成年人普法方式的深刻思考：傳統(tǒng)法條宣講的模式面臨挑戰(zhàn)，能不能用孩子們熟悉的語言體系，把法律故事講明白、講透徹？

這一問，推動(dòng)了系統(tǒng)性調(diào)研的展開。檢察官分析了近三年120余起涉未成年人案件，一個(gè)鮮明反差浮出水面：超過七成涉案青少年法律知識(shí)匱乏，但卻對(duì)“三人成虎”“亡羊補(bǔ)牢”等成語運(yùn)用自如。

這一發(fā)現(xiàn)讓檢察官們豁然開朗——何不借力成語這一文化載體，開辟一條通往青少年法治認(rèn)知的新路徑？

2024年8月，《成語里的法律智慧》編創(chuàng)工作正式啟動(dòng)。創(chuàng)新之路并無范式可循，編寫團(tuán)隊(duì)在遍查資料后發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)尚無同類普法讀本可供參考，一切必須從零開始。首要挑戰(zhàn)在于對(duì)成語的遴選：既要耳熟能詳，又要與法治精神深度契合。而更大的考驗(yàn)在于，如何避免簡單比附，真正實(shí)現(xiàn)成語內(nèi)涵與法律條文的內(nèi)在融通，并匹配恰當(dāng)?shù)陌咐U釋。

面對(duì)雙重挑戰(zhàn)，編寫組確立了“三位一體”的創(chuàng)作架構(gòu)。全書最終精選10個(gè)高頻成語，每個(gè)成語獨(dú)立成章，層層推進(jìn)：第一層，溯源典籍，回歸《史記》《韓非子》等原典，闡釋成語的本義與流變；第二層，漫畫敘事，通過原創(chuàng)漫畫構(gòu)建古今生活場景，自然導(dǎo)引出相關(guān)法律知識(shí)點(diǎn)；第三層，案例轉(zhuǎn)化，結(jié)合經(jīng)脫敏處理的真實(shí)案例，將抽象法條轉(zhuǎn)化為可知可感的責(zé)任邊界與行為指引。

結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：

打造立體化普法新體驗(yàn)

在全民普法工作走過40年、“八五”普法收官與法治宣傳教育法施行的新起點(diǎn)上，面向全國未成年人的法治教育如何真正入心化行，成為時(shí)代之問。

《成語里的法律智慧》突破傳統(tǒng)普法讀物的線性敘事模式，構(gòu)建起“文化溯源、情境漫畫、數(shù)媒融合”三位一體的內(nèi)容體系。編寫團(tuán)隊(duì)深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法治文化，在每個(gè)成語單元設(shè)置“文史溯源”板塊，從《韓非子》等典籍中汲取智慧養(yǎng)分。以“法不阿貴”為例，書中不僅解讀其古典含義，更闡明“法律面前人人平等”理念在中國法治傳統(tǒng)中的深厚淵源，讓青少年在文化認(rèn)同中樹立法治信仰。

法治的種子，要用孩子們聽得懂的語言、看得見的形象來播撒。在這本書里，兩個(gè)可愛的卡通伙伴——“邗螢螢”和“江火火”成了孩子們的普法向?qū)?，作為全國十佳檢察文化品牌“螢火之家”的形象使者，深受孩子們喜愛。

“我們希望通過它們親切的形象，拉近法律與孩子們的距離?！北緯鴪?zhí)行主編、邗江區(qū)檢察院未成年人檢察部主任姚琳介紹說，“在這本書中，它們會(huì)帶著小讀者一起穿越古今，在妙趣橫生的故事里感受成語中的法律智慧。”

在邗江區(qū)檢察院打造的首個(gè)無障礙青少年法治教育基地，專設(shè)的“成語里的法律智慧”展區(qū)成為特殊孩子們走進(jìn)法治世界的一扇窗。不少孩子在此久久停留，通過掃碼聆聽成語法治故事，在觸手可及的互動(dòng)裝置中感知規(guī)則與邊界。

一位特殊教育工作者感慨道：“他們特別喜歡這種多感官的學(xué)習(xí)方式——能聽的法治故事、能觸摸的互動(dòng)裝置，還有熟悉的卡通形象陪伴。這讓他們感受到法律不是冰冷的條文，而是可以觸摸、可以理解的溫暖存在?！?/p>

據(jù)了解，該書還配套了“融媒學(xué)習(xí)包”，涵蓋動(dòng)畫短片、有聲讀物無障礙版本，而“尋案正義島”欄目則通過真實(shí)案例以案釋法，讓紙面上的道理照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

“‘十五五’規(guī)劃綱要明確提出‘強(qiáng)化未成年人違法犯罪預(yù)防和治理’，高質(zhì)量的法治教育正是最基礎(chǔ)、最有效的預(yù)防工程?！壁踅瓍^(qū)檢察院檢察長梁勇表示，“當(dāng)看到孩子們沉浸在法治故事中專注的眼神，我們看到的不僅是普法形式的創(chuàng)新，更是法治溫度與信仰的傳遞。我們始終堅(jiān)信，讓每一個(gè)孩子都能在適合自己的方式中感知法治、理解規(guī)則，才能使法治中國建設(shè)的基石更加堅(jiān)實(shí)?！?/p>

成效初顯：

“法治漣漪”從校園擴(kuò)散至社會(huì)

2025年12月，這本《成語里的法律智慧》被列入最高人民檢察院、教育部“法治進(jìn)校園”推薦讀物名單，以獨(dú)特的文化親和力與教育感染力，在全國多地的校園、家庭與司法實(shí)踐中，激蕩起溫暖的“法治漣漪”。

北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)三年級(jí)學(xué)生查馨翊，是個(gè)小成語迷。當(dāng)媽媽把這本書作為禮物送給她時(shí)，她立刻津津有味地讀了起來，一口氣讀完了一整冊(cè)。睡覺前，她興奮地跟媽媽分享剛學(xué)到的成語故事，還說：“媽媽，我明天要把它帶到學(xué)校去！班上的同學(xué)肯定也喜歡，我要講給他們聽?！?/p>

這種自發(fā)的傳播，恰恰印證了該書獨(dú)特的吸引力：沒有居高臨下的說教，而是以平等、有趣的姿態(tài)，邀請(qǐng)孩子進(jìn)入法治的世界。

在揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）中學(xué)分校，這本書催生了學(xué)生自發(fā)組建“成語法治社團(tuán)”。孩子們將研讀感悟拍成短視頻，用青春的視角和語言，解鎖傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代法治的奇妙聯(lián)結(jié)。課堂上，老師們主動(dòng)將其中的案例融入“道德與法治”課程，逐步打磨出一套“傳統(tǒng)文化+現(xiàn)代法治”的特色教學(xué)法，讓普法教育變得生動(dòng)而深刻。

更令人欣喜的變化，發(fā)生在家庭之中。許多家長反饋，孩子讀后，開始化身“小小法治宣傳員”，用法律思維觀察生活。揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）中學(xué)分校學(xué)生家長劉敏說：“孩子現(xiàn)在會(huì)用‘一諾千金’來跟我們討論遵守承諾的重要性。這本書成了我們親子溝通、價(jià)值觀傳遞的好幫手。”

新疆維吾爾自治區(qū)新源縣玉豐鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生薩娜·葉爾艾力說：“我會(huì)把書里的故事講給爸爸媽媽聽?！狈ㄖ蔚姆N子，通過孩子的講述，悄然播撒進(jìn)更多家庭。

這本書的價(jià)值，遠(yuǎn)不止于課外閱讀。它正成為一線未檢檢察官手中的“暖心教材”。

新疆維吾爾自治區(qū)伊寧市檢察院檢察官助理伊·烏云高娃對(duì)此深有體會(huì)：“許多未成年人的偏差行為，源于對(duì)規(guī)則的無知或輕視。這本書通過成語將‘誠信’‘公平’‘責(zé)任’等法律核心價(jià)值，春風(fēng)化雨般注入孩子心田。”她表示，這本書不僅適合課堂普法，也為開展附條件不起訴后的幫教工作提供了絕佳載體，讓教育、感化、挽救更有溫度、更易接受。

安徽省馬鞍山市雨山區(qū)檢察院檢察官助理趙畫，則帶著這本書走進(jìn)小學(xué)課堂，與孩子們互動(dòng)探討“三人成虎”背后的法律啟示——不信謠、不傳謠，重視證據(jù)。在她看來，這種互動(dòng)式教學(xué)，讓法律從冰冷的條文，變成了可討論、可踐行的生活智慧。

關(guān)于這本書的故事，還有很多。檢察官們期待更多沉睡在典籍中的文化瑰寶能被喚醒，被賦予契合時(shí)代的法治內(nèi)涵，滋養(yǎng)青少年的心靈，為他們的成長注入文化的底氣與規(guī)則的基因。

方寸成語間 法治萬里行

全國人大代表

江蘇省蘇北人民醫(yī)院

內(nèi)科主任、風(fēng)濕免疫科主任 魏華

未成年人是國家的未來，法治信仰的培育須從童年抓起。許多教育工作者和家長都認(rèn)同，要讓法治精神真正浸潤童心，必須在傳統(tǒng)宣講之外，開辟更加生動(dòng)、有效的路徑。如何使法治教育既入眼入耳，更入腦入心，這不僅是方法上的探索，更是一項(xiàng)關(guān)乎長遠(yuǎn)的時(shí)代命題。

揚(yáng)州市邗江區(qū)檢察院編著的《成語里的法律智慧》，為此提供了精彩范例。該書以成語為橋梁，將“附條件不起訴”等現(xiàn)代司法制度與“網(wǎng)開一面”等傳統(tǒng)智慧巧妙銜接，憑借文化親和力化解法條的陌生感。更難得的是，檢察官們并未止步于紙面，而是同步開發(fā)有聲讀物、普法動(dòng)漫、卡通貼紙等多形態(tài)載體，借助形象化表達(dá)和真實(shí)案例，契合未成年人差異化的認(rèn)知習(xí)慣，推動(dòng)普法教育從平面走向立體、從講授走向體驗(yàn)，做實(shí)了法治教育的“小切口、大文章”。

這不僅是形式的創(chuàng)新，更是檢察機(jī)關(guān)自覺踐行習(xí)近平法治思想，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使傳統(tǒng)文化在當(dāng)代法治建設(shè)中煥發(fā)生機(jī)的鮮活實(shí)踐。

如今，這本書已成為一座流動(dòng)的橋梁，從校園延伸至家庭，在師生、親子之間系牢法治紐帶，讓法治意識(shí)的滋養(yǎng)滲透至更廣闊的社會(huì)土壤。這份成果，正是檢察機(jī)關(guān)展現(xiàn)文化智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)寫照。我們期待，沿此創(chuàng)新之路，能涌現(xiàn)更多融匯文化厚度與法治溫度的載體，讓法治種子深植童心，為法治中國建設(shè)筑牢未來根基。

來源：檢察日?qǐng)?bào) 最高人民檢察院微信公眾號(hào) 邗江檢察

編輯：吳乾乾

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