如何讓九千年前的賈湖骨笛“活”在當(dāng)下？河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院“音潤初心”志愿服務(wù)隊深入漯河舞陽，通過“數(shù)字賦能、產(chǎn)業(yè)造血、美育浸潤”三維發(fā)力，交出了一份非遺活化的精彩答卷。

針對骨笛“難演奏、難普及”的痛點，團(tuán)隊聯(lián)合多方力量，利用三維掃描技術(shù)復(fù)原28支骨笛，攻克七聲音階復(fù)刻難題，研發(fā)出“賈湖骨笛數(shù)字演奏體系”。這一創(chuàng)新成果不僅助力賈湖遺址博物館吸引游客超50萬人次，更讓古老樂理變得可感可觸。

志愿服務(wù)不止于“送文化”，更重在“育產(chǎn)業(yè)”。團(tuán)隊構(gòu)建全鏈條文創(chuàng)體系，開發(fā)18類特色產(chǎn)品，通過“高校設(shè)計+本地生產(chǎn)”模式，為村民開辟了創(chuàng)業(yè)就業(yè)新路徑，讓鄉(xiāng)村手藝變成致富產(chǎn)業(yè)，激發(fā)了鄉(xiāng)村內(nèi)生動力。

團(tuán)隊還精準(zhǔn)賦能基層文藝團(tuán)隊，與賈湖曲劇團(tuán)、雙廟陽光文化合作社建立“一對一”幫扶關(guān)系，指導(dǎo)創(chuàng)排曲劇《菊花賦》、曲劇組歌《社會主義核心價值觀》、歌曲《骨笛聲聲》，推動其從“接戲演出”向“原創(chuàng)生產(chǎn)”轉(zhuǎn)型。在朱耀環(huán)小學(xué)等校，團(tuán)隊建立非遺傳承基地，培育40余名骨笛與戲曲骨干。

從“送戲下鄉(xiāng)”到“產(chǎn)業(yè)落地”，河職院學(xué)子用實際行動詮釋“音潤初心”的使命，為鄉(xiāng)村文化振興注入強(qiáng)勁青春動能。