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一、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）

【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（選擇蘇軾《記承天寺夜游》）

1.解釋文中劃線的詞。（2分）

（1）翳：____________ （2）念：____________

2.翻譯下面語句。（4分）

（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

（2）但少閑人如吾兩人者耳。

3.【甲】段寫太守日暮醉歸，這一段有描寫、敘事，更融入了_____和_____兩種表達方式，表現(xiàn)出全文主旨。（2分）

4.【乙】文中畫線的語句運用了什么修辭？并分析其表達效果。（3分）

5.【甲】【乙】兩文都是作者在被貶期間所寫，請比較其在思想感情上異同。（3分）

二、閱讀文言文，完成下列各題。（16分）

【甲】《醉翁亭記》（節(jié)選）

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也……已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

【乙】《豐樂亭記》（節(jié)選）

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。攝幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露①清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本②其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上③恩德，以與民同樂，刺史④之事也。遂書以名其亭焉。

【注釋】本文是歐陽修被貶滁州時所作。①刻露：鮮明地顯露。②本：根據(jù)。③上：皇上。④刺史：即作者。

1.下列句子中“而”字的用法不同于其他三項的一項是（ ）（3分）

A．面山而居 B．吾恂恂而起

C．仰而望山，俯而聽泉 D．而不知人之樂

2.下列劃線詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）

A．樹林陰翳（陰影） B．佳木秀而繁陰（茂盛）

C．宣上恩德（宣揚） D．遂書以名其亭焉（寫下）

3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）（3分）

A．太守歸／而賓客從也 B．晦明／變化者

C．既得斯泉／于山谷之間 D．使民知所以安／此豐年之樂者

4.對比分析甲乙兩文，下列表述不符合原文意思的一項是（ ）（3分）

A．甲乙兩文在描寫自然美景時，都描寫了花、樹、霜等自然景物。

B．甲乙兩文在描繪山川美之余，還都描繪了一幅官民同游的風俗畫面。

C．甲乙兩文均為作者貶官滁州時所作，志趣情感一致，都表現(xiàn)了“與民同樂”的主旨。

D．從甲乙兩文可知，“醉翁亭”“豐樂亭”都是根據(jù)作者的情趣、愛好來命名的。

5.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（2分）

（2）修之來此，樂其地僻而事簡。（2分）

三、閱讀文言文，完成下列各題。（16分）

山坡羊·潼關懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

醉翁亭記

歐陽修

環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此。飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

游瑯琊山記

宋濂

自驛西南出，過平皋約三里所，望豐山盤亙雄偉出瑯琊諸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋歐陽公修所發(fā)。泉上十余步即豐樂亭，直豐樂亭之東數(shù)百步，即醒心亭，由亭曲轉(zhuǎn)而西入天寧寺。今皆廢，惟涼煙白草①而已，濂聞其語，為悵然者久之。復西行約三里許，有泉瀉出于兩山之間，分流而下，曰讓泉，潺潺清澈，可鑒毛發(fā)。傍岸有亭曰“漸入佳境”，今已廢，惟四大字勒崖石間。沿溪而過薛老橋，入醉翁亭。亭久廢，名人石刻頗夥②，兵后③焚煉為堊盡。亭后四賢堂，亦廢。亭側(cè)有玻璃泉，又名六一泉，石欄覆之欄下壓以巨石中流一竅通泉徑可五六寸，手掬飲之，溫。

（選自《歷代山水游記選》，有刪節(jié)）

【注釋】①涼煙白草：蒼涼的煙霧荒草。②頗夥：非常多。③兵后：戰(zhàn)亂后。

1.下列各項中劃線詞解釋有誤的一項是（ ）（2分）

A.望西都，意躊躇躊躇：志得意滿的樣子

B.得之心而寓之酒也 寓：寄托

C.有亭翼然臨于泉上者 翼然：像鳥張開翅膀一樣

D.樹林陰翳翳：遮蓋

2.下列各項中劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）

A.醉翁之意不在酒 居廟堂之高則憂其民

B.游人去而禽鳥樂也 野芳發(fā)而幽香

C.行者休于樹 雜然而前陳者太守宴也

D.醒能述以文者以光先帝遺德

3.下面對《山坡羊·潼關懷古》賞析有誤的一項是（ ）（2分）

A.一“聚”一“怒”，群山若動，大河有情，作者賦予自然山水以人格化的強烈感情。

B.一“表”一“里”，外寫黃河，內(nèi)寫華山，生動表現(xiàn)潼關一帶雄奇險要的地理位置。

C.一“望”一“意”，前寫動作，后寫心緒，表現(xiàn)作者對前朝的懷念和對現(xiàn)實的失望。

D.一“興”一“亡”，詞句警辟，目光深邃，深刻揭示封建社會顛撲不破的興亡之理。

4.下面對《醉翁亭記》賞析有誤的一項是（ ）（2分）

A.文章開篇從全景到遠景，再逐層聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充滿尋幽覽勝之趣 。

B.末段抒情以禽鳥之樂烘托眾人之樂，眾人之樂烘托太守之樂，最后落腳到山水之樂。

C.文章大量語句用“也”字做句尾，讀來頓覺嘴上有醉意，臉上有得意，心中有快意。

D.以一“樂”字貫穿全篇，表達隨遇而安的心境、寄情山水的意趣及與民同樂的情懷。

5.下面對《游瑯琊山記》理解有誤的一項是（ ）（2分）

A.宋濂一行按當?shù)厝酥敢?，先游豐樂亭、醒心亭，再游醉翁亭，最后賞讓泉風景。

B.作者記游的是歷經(jīng)元末戰(zhàn)亂之后的瑯琊山風景，故所見皆衰草涼煙、斷壁殘垣。

C.寫自然風光往往雄奇清絕，寫人文風景則傾覆焚毀，兩相比較令人悵惘嘆息。

D.選段以游蹤為線，或遠眺，或問路，或照清影，或賞題刻，或飲清泉，游興頗濃。

6.用“/”給《游瑯琊山記》中劃線部分斷句（限三處）。（3分）

石 欄 覆 之 欄 下 壓 以 巨 石 中 流 一 竅 通 泉 徑 可 五 六 寸

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

四、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）

【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】然杭人游湖，止午未申①三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕春②未下，始極其濃媚。月景尤為清絕。花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

（節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》）

【注釋】①午：上午十一點到下午一點。未：下午一點到三點。申：下午三點到五點。②夕春：夕陽。

1.加點詞語解釋或用法不同的一項是（ ）（3分）

A．非絲非竹無絲竹之亂耳 B．而不知人之樂 學而不思則罔

C．皆在朝日始出皆指目陳勝 D．月景尤為清絕哀轉(zhuǎn)久絕

2.翻譯下列句子。（4分）

（1）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。

（2）安可為俗士道哉？

3.下列選項不正確的一項是（ ）（3分）

A．“黃發(fā)垂髫”與“傴僂提攜”都指代老人和孩子。

B．成語“峰回路轉(zhuǎn)”“醉翁之意不在酒”“水落石出”“心曠神怡”都出自《醉翁亭記》。

C．【乙】文“然杭人游湖，止午未申三時”，既寫出了杭人游湖的時間，又引出了下文作者對湖景的描寫。

D．【甲】【乙】兩文都是游記散文，所選片段都運用了描寫、議論、抒情等表達方式。

4.【甲】【乙】兩文中都寫到了“樂”，結(jié)合選文簡析它們的不同之處。（4分）

答案：

一、（14分）

1.（2分）（1）翳：遮蓋；（2）念：考慮、想到。

2.（4分）

（1）醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。

（2）只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。

3.（2分）抒情 議論

4.（3分）示例：運用比喻的修辭手法，用“積水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交橫”比喻竹柏倒影的清麗淡雅；生動形象地寫出了庭中月下空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界；表現(xiàn)出作者陶醉于這種清幽寧靜的月夜之中。

5.（3分）示例：相同：面對貶謫不沉淪，在大自然中尋找精神寄托，表現(xiàn)出曠達情懷。

不同：蘇軾情感復雜，既有貶謫的悲涼、人生的感慨、又有賞月的欣喜、漫步的悠閑；歐陽修是“醉翁之意不在酒”，以寬和仁愛之心“與民同樂”。

二、（16分）

1.（3分）D

2.（3分）A

3.（3分）D

4.（3分）D