黨課教育，是中國共產(chǎn)黨長期以來的光榮傳統(tǒng)，是從嚴(yán)治黨的重要法寶?；厥h走過的崢嶸歲月，老一輩革命家不拘一格講黨課，效果很好，黨課學(xué)習(xí)陪伴著一代又一代共產(chǎn)黨人茁壯成長。

在群英薈萃的老一輩革命家里，毛澤東無疑是講黨課的高手。在講黨課中他總是那樣高屋建瓴、說理透徹，并密切聯(lián)系中國革命斗爭實際進行權(quán)威講解，學(xué)識淵博的他尤為注意語言藝術(shù)，信手拈來、引經(jīng)據(jù)典，深入淺出、通俗易懂且幽默風(fēng)趣、形式生動活潑富于變化，深受聽者的歡迎，授課效果頗佳。

毛澤東善于根據(jù)教育對象的實際情況，選擇不同的語言內(nèi)容和表達方式，有的放矢、因人施言、對癥下藥，激起教育對象思想和情感上的共鳴。他強調(diào)：“到什么山唱什么歌。”“看菜吃飯，量體裁衣?！?/p>

他指出：“在教學(xué)方法上，教員要根據(jù)學(xué)生的情況來講課……教員也要跟學(xué)生學(xué)，不能光教學(xué)生……就是教員先向?qū)W生學(xué)七分，了解學(xué)生的歷史、個性和需要，然后再拿三分去教學(xué)生?！薄敖虇T不根據(jù)學(xué)生要求學(xué)什么東西，全憑自己教，這個方法是不行的?！?/p>

毛澤東給陜北公學(xué)學(xué)員講課

井岡山革命斗爭時期，毛澤東就多次強調(diào)和要求紅軍宣傳員找群眾談話時，首先要放下官架子，要看不同對象說不同的話。碰到雇農(nóng)要講雇農(nóng)話、碰到商人要講商人話、碰到工人要講工人話，不能講一大篇。

針對中國農(nóng)民文化程度普遍較低的實際，在湖南農(nóng)民運動時期，毛澤東要求“夜校講課一定要通俗易懂”“如講打倒帝國主義就說‘打倒洋財東’，這樣農(nóng)民一聽就懂”。

在夜校給工人上課時，一次毛澤東先在黑板上寫下“工人”兩個大字，然后對工人們說：好些工友埋怨自己命苦，說工人沒出息，其實，說起來工人的力量最大。他提高聲音說，大家不是說天最大嗎？什么是“天”？他指著黑板上寫好的“工人”兩個大字說：“大家看，‘工’‘人’兩個字連起來就是‘天’?！彼呎f邊在黑板上把“工”和“人”兩個字上下連起寫出一個“天”字，又指著“天”字啟發(fā)工人們說，大家都說工人沒出息，我看工人是大有出息，關(guān)鍵是要團結(jié)起來，團結(jié)起來力量大如天。譬如一顆小石子，用腳一踢就踢走了，要是把許多小石子粘成一塊大石頭，那就搬也搬不動了。

這些極其鮮明而樸實的語言，很容易為人接受。

毛澤東撰寫的工人夜校招學(xué)廣告

延安時期，平易近人的毛澤東到“抗大”等校講課，既不興師動眾、也不戒備森嚴(yán)。有一次，毛澤東等一行人走進教室時大家站起來熱烈鼓掌，他微笑著擺擺手，讓學(xué)員們坐下。毛澤東先介紹了跟隨他來的幾位領(lǐng)導(dǎo)同志，然后說：“我今天幫你們請來幾位教員，有洋的，也有土的，我就是土的一個?！碑?dāng)介紹到徐特立時，他說：“他不僅是你們的老師，也是我的老師?！苯又终f：“我們前一段時間，用兩只腳走了兩萬五千里。孫悟空會騰云駕霧，一個跟頭能翻十萬八千里。我們不會騰云駕霧，也走了兩萬五千里。要是會騰云駕霧，就不曉得會走到哪里去了?，F(xiàn)在，我們紅軍從過去幾十萬人減為兩萬多人，要不是劉志丹幫我們安排好這個落腳點，我們不知要到哪里去呢！反正我不到外國去。中國的地方大得很，東方不亮西方亮，黑了南方還有北方?！?/p>

后來，他還在“抗大”講了《實踐論》《矛盾論》和《論持久戰(zhàn)》，使學(xué)員們受益匪淺。他講課的內(nèi)容，不是從抽象的哲學(xué)概念出發(fā)，而是從長征和抗戰(zhàn)初期的現(xiàn)實實踐開始，信手拈來的話題，深入淺出的闡釋，高屋建瓴的結(jié)論，或嬉笑怒罵、當(dāng)頭棒喝，或循循善誘、通俗易懂。

1938年8月1日，毛澤東同志在抗大四期學(xué)員畢業(yè)大會上講話

1942年2月1日，毛澤東在中共中央黨校開學(xué)典禮上作《整頓黨的作風(fēng)》的講話，在談到黨內(nèi)存在的“學(xué)風(fēng)”“黨風(fēng)”“文風(fēng)”有些不正時，說：“這些作風(fēng)不正，并不像冬天刮的北風(fēng)那樣，滿天都是。主觀主義、宗派主義、黨八股，現(xiàn)在已不是占統(tǒng)治地位的作風(fēng)了，這不過是一股逆風(fēng)，一股歪風(fēng)，是從防空洞里跑出來的。但是我們黨內(nèi)還有這樣的一種風(fēng)，是不好的。我們要把產(chǎn)生這種歪風(fēng)的洞塞死。我們?nèi)h都要來做這個塞洞工作，我們黨校也要做這個工作?！边@番話形象地說明了“反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)”的必要性。

為了克服黨內(nèi)存在的嚴(yán)重教條主義，幫助揭示其錯誤的性質(zhì)及原因，毛澤東在講黨課時形象地說：“馬克思列寧主義理論和中國革命實際，怎樣互相聯(lián)系呢？拿一句通俗的話來講，就是‘有的放矢’?！浮褪羌?，‘的’就是靶，放箭要對準(zhǔn)靶。馬克思列寧主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。有些同志卻在那里‘無的放矢’，亂放一通，這樣的人就容易把革命弄壞。有些同志則僅僅把箭拿在手里搓來搓去，連聲贊曰：‘好箭！好箭！’卻老是不愿意放出去。這樣的人就是古董鑒賞家，幾乎和革命不發(fā)生關(guān)系。”

這形象地說明了書本知識與實際的關(guān)系，使人們認(rèn)識到教條主義的危害。

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