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一、閱讀文言文，完成下列各題。（17分）

【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君……

（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】來(lái)焦山有四快事：觀返照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中，居然米家父子①筆意；晚望月孝然祠外，太虛一碧，長(zhǎng)江萬(wàn)里，無(wú)復(fù)微云點(diǎn)綴；聽(tīng)晚梵聲出松杪②，悠然有遺世之想；曉起觀海門日出，始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。

《瘞鶴銘》③在雷轟石下，驚濤駭浪，朝夕噴激，予來(lái)游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩沒(méi)之中，披剔盡致④，實(shí)無(wú)不幸也。

（選自《漁洋山人文略》）

【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：樹(shù)梢。③《瘞（yì）鶴銘》：六朝摩崖石刻。④披剔盡致：仔細(xì)而詳盡的地閱覽、觀賞。

1.解釋下面劃線的詞。（4分）

（1）春和景明________（2）心曠神怡________

（3）悉成明霞________（4）得踏危石________

2.下列句子劃線字意義和用法不相同的一組是（）（3分）

A．于潮汐汩沒(méi)之中 有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）

B．而或長(zhǎng)煙一空 一食或盡粟一石（《馬說(shuō)》）

C．不以物喜 可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）

D．悠然有遺世之想 水陸草木之花（《愛(ài)蓮說(shuō)》）

3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）浮光躍金，靜影沉璧。

（2）始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈。

4.填空和解答。（6分）

（1）根據(jù)乙文內(nèi)容填空。

游焦山四件快事：_____________——晚望月孝然祠外——_________________——曉起觀海門日出。

（2）甲乙兩文都描寫(xiě)了明麗壯闊之景，但作者的寫(xiě)作意圖有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)述。

二、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

【乙】范宣①年八歲，后園挑②菜，誤傷指，大啼。人問(wèn)：“痛耶？”答曰：“非為痛身體發(fā)膚不敢毀傷是以啼耳?！毙麧嵭辛s，韓豫章遺絹百匹，不受；減五十匹，復(fù)不受。如是減半，減之又減，遂至一匹，既終不受。翌日，韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可始婦無(wú)裈③也？”范笑而受之。

【注釋】①范宣：字宣子，家境貧寒，崇尚儒家經(jīng)典。②挑：挖。③裈（kūn）：褲子

1.選出下面句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一組（ ）（3分）

A．予嘗求古仁人之心客之美我者，欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

B．微斯人，吾誰(shuí)與歸太守歸而賓客從也（《醉翁亭記》）

C．或問(wèn)曰：“痛邪？”或王命急宣（《三峽》）

D．如是減半如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)（《河中石獸》）

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

（2）韓后與范同載，就車中裂二丈與范。

3.選出斷句正確的一項(xiàng)（ ）（3分）

A．非為痛身體/發(fā)膚不敢毀傷/是以蹄耳

B．非為痛身體/發(fā)膚不敢毀傷/是以啼耳

C．非為痛/身體發(fā)膚/不敢毀傷/是以啼耳

D．非為痛身體/發(fā)膚不敢毀傷是以啼耳

4.根據(jù)選文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（4分）

（1）【甲】文中能含蓄地表達(dá)作者自己的政治理想的句子是什么？（用原文回答）（2分）

（2）從【乙】文中可以看出范宣是一個(gè)怎樣的人？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）

三、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

（選自《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】滕子京負(fù)大才，為眾所嫉，自謫巴陵，憤郁顏見(jiàn)辭色。范仲淹與之同年友善愛(ài)其才恐后貽禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正患無(wú)隙以規(guī)之。子京忽以書(shū)抵仲淹，求《岳陽(yáng)樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，其意蓋在諫故人耳。

（選自《過(guò)庭錄》）

1.解釋下列語(yǔ)句中劃線的詞。（4分）

（1）先天下之憂而憂____________

（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？_______________

（3）正患無(wú)隙以規(guī)之_____________

（4）恐后貽禍________________________

2.用“/”給乙文中劃線語(yǔ)句斷句。（標(biāo)示3處）（3分）

范仲淹 與之同年友 善愛(ài)其才恐后貽禍

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）滕子京負(fù)大才，為眾所嫉。

4.請(qǐng)聯(lián)系甲乙兩文分析概括范仲淹撰寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》的目的。從“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”中可以看出范仲淹具有怎樣的思想境界？（4分）

四、閱讀文言文，完成下列各題。（12分）

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種樹(shù)，以為休息之所。是歲之春，雨麥①于岐山之陽(yáng)，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。

（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

【注釋】①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③忭（biàn）：喜樂(lè)，歡欣。

1.解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。（4分）

（1）是進(jìn)亦憂，退亦憂（）（2）先天下之憂而憂（）

（3）始治官舍（）（4）引流種樹(shù)（）

2.下列句子中劃線的“之”，與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.或異二者之為 B.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

C.予至扶風(fēng)之明年 D.以為休息之所

3.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）微斯人，吾誰(shuí)與歸？（2分）

（2）亭以雨名，志喜也。（2分）

4.兩位作者在文中表現(xiàn)出的“憂樂(lè)觀”，有何不同？（2分）

五、閱讀文言文，完成下列各題。（13分）

【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】有自岳陽(yáng)至者，以滕侯之書(shū)、洞庭之圖來(lái)告曰：“屬有所記?！庇璋l(fā)書(shū)按圖①，自岳陽(yáng)門西距金雞之右，其外隱然隆高以長(zhǎng)者，曰偃虹堤。問(wèn)其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也?！薄?/p>

蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞惠其民而及于荊、津、黔、蜀凡往來(lái)湖中無(wú)遠(yuǎn)邇②之人皆蒙其利焉。且岳陽(yáng)四會(huì)之沖，舟之來(lái)而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則藤侯之惠利③于人物，可以數(shù)計(jì)哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者④未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《偃虹堤記》）

【注釋】①按圖：按照地圖，文中指看著地圖。②遠(yuǎn)邇：遠(yuǎn)近。③惠利：指恩惠利益。④作者；建造者。

1.下列句子中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.此則岳陽(yáng)樓之大觀也 由此觀之，王之蔽甚矣

B.是進(jìn)亦憂，退亦憂 我亦無(wú)他，惟手熟爾

C.夫事不患于不成 然后知生于憂患而死于安樂(lè)也

D.可以數(shù)計(jì)哉技亦靈怪矣哉

2.下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.【甲】文選自北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的散文《岳陽(yáng)樓記》。岳陽(yáng)樓，湖南岳陽(yáng)西門城樓，扼長(zhǎng)江，臨洞庭。

B.【乙】文畫(huà)波浪線文字的斷句劃分為“御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞/惠其民而及于荊、潭、黔、蜀/凡往來(lái)湖中/無(wú)遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉/”。

C.【甲】文“騷人”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”，后泛指文人；【乙】文“滕侯”，即岳州知州滕宗諒，字子京。

D.【甲】文的“吾誰(shuí)與歸”與【乙】文的“吾滕侯之所為也”均為倒裝句，即賓語(yǔ)前置。

3.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.【甲】文中有不少膾炙人口的成語(yǔ)，如“政通人和”“氣象萬(wàn)千”“心曠神怡”。

B.【乙】文第二段圍繞“利”字，交代修偃虹堤的目的，高度評(píng)價(jià)滕侯修堤的功績(jī)。

C.【甲】【乙】?jī)晌臑閼?yīng)邀之作，【甲】文側(cè)重抒發(fā)范仲淹憂國(guó)憂民的情感，【乙】文側(cè)重表達(dá)滕侯以民為本的情懷。

D.【甲】【乙】?jī)晌哪┒味歼\(yùn)用記敘、議論和抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明文章主旨，流露作者思想感情。

4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

（2）則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？

答案：

一、（17分）

1.（4分）（1）日光（2）愉快（3）全，都（4）能夠

2．（3分）C

3．（4分）

（1）水面上浮動(dòng)的月光閃著金色，靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。

（2）開(kāi)始從遠(yuǎn)處的林子里稍微露出紅色的光芒，忽然間騰躍而起幾千丈高。

4．（6分）

（1）觀返照吸江亭 聽(tīng)晚梵聲出松杪

（2）甲文描寫(xiě)了明麗壯闊之景，引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)做鋪墊；乙文則表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情。

【乙文參考譯文】來(lái)焦山游覽有四件感到暢快的事：在吸江亭看返照，青山落日，映照在煙水蒼茫之中，居然像米家父子畫(huà)的筆意；晚上在孝然祠外望月，天空一碧，長(zhǎng)江萬(wàn)里，再也沒(méi)有微云點(diǎn)綴，聽(tīng)見(jiàn)寺院的晚鐘聲從松梢傳出，悠悠然產(chǎn)生超然世外的思想；清晨起床看海門日出，初時(shí)從遠(yuǎn)方的樹(shù)林微微露出紅暈，很快地躍起數(shù)千丈，映射江水，江水盡成一片明亮的紅霞，蕩漾不定；《瘞鶴銘》在雷轟石下，那兒驚濤駭浪，朝夕噴涌激濺，我在冬季來(lái)游覽，那時(shí)江水剛落，才得以在潮汐起落之中踏上高高的崖石，仔細(xì)而詳盡地覽閱，實(shí)在是上天給我的機(jī)會(huì)。

二、（14分）

1.（3分）D（都是這樣的意思。A．探尋；請(qǐng)求B．一道；回來(lái)C．有人；有時(shí)）

2．（4分）

（1）處在高高的朝堂上（在朝），就為平民百姓憂慮。

（2）韓豫章和范宣同坐一輛車，在車上撕了兩丈絹送給范宣。

3.（3分）C（根據(jù)語(yǔ)意來(lái)判斷）