一次主動換來一生內(nèi)向！河北，一男孩跟著家長去景區(qū)玩，看到一位裝扮成“李白”的工作人員，便主動上前詢問對方寫《長恨歌》時是什么感觸，不料，“李白”的一句話讓男孩尷尬的當(dāng)場紅了臉

當(dāng)時，一家人去景區(qū)玩，景區(qū)里有那種扮演歷史人物的工作人員，專門和游客互動。這位小孩哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了扮成李白的這位，估計是剛在課本里學(xué)過幾首李白的詩，或者正對《長恨歌》感興趣，心里覺得這是個千載難逢的機(jī)會，興奮得不行

他鼓足勇氣，走到“李白”面前，認(rèn)認(rèn)真真問了一句：“李白先生，我有一個問題詢問，你在寫長恨歌的時候有什么感觸”

可“李白”聽完，愣了一秒。然后滿臉寫著大大的疑惑，回了孩子一句：我？李白？寫《長恨歌》有什么感觸？那感觸可太大了——孩子，《長恨歌》是白居易寫的啊

此話一出，圍觀的游客都笑的不行，就連孩子媽媽都哈哈大笑，只有男孩自己害羞了

有網(wǎng)友調(diào)侃：小孩哥這輩子都忘不掉長恨歌的作者了

我看也是。以前老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)、考試反復(fù)考，可能都抵不過這一下。但說真的，這事兒怪孩子嗎？不怪。七八歲的年紀(jì)，能把《長恨歌》和一位大詩人對上號，已經(jīng)很不錯了。他唯一的“錯誤”，就是把兩位頂流搞混了，李白和白居易，中間隔了將近一百年呢

倒是有個細(xì)節(jié)挺有意思。那位扮演“李白”的工作人員，其實(shí)完全可以順著孩子的話往下接。景區(qū)嘛，圖個樂呵，大多數(shù)人不就圖個合影發(fā)朋友圈嗎？可他偏不，認(rèn)認(rèn)真真地糾正了

這反而讓人覺得挺舒服，他沒有因?yàn)槭莻€“假李白”就胡說八道，而是把真實(shí)的歷史知識傳遞給了孩子。雖然方式有點(diǎn)狠，但對孩子來說，這記“公開處刑”比任何課堂提醒都管用