2026年3月30日，第十六屆“勵志計(jì)劃”校友面對面活動順利舉行。我校管工87級校友、中非民間商會執(zhí)行會長兼秘書長、“勵志計(jì)劃”校友導(dǎo)師王曉勇學(xué)長作客本次活動，與全體學(xué)員圍繞“百年變局離我們有多遠(yuǎn)？——從非盟到白宮·從校園到職場”展開深入交流?；顒佑尚F(tuán)委副書記、第十六屆“勵志計(jì)劃”班主任孫曉丹主持。

開場啟幕：情懷賦能成長

活動伊始，孫曉丹代表“勵志計(jì)劃”對曉勇學(xué)長的到來表示熱烈歡迎。她特別提到，曉勇學(xué)長連續(xù)16年擔(dān)任“勵志計(jì)劃”校友導(dǎo)師，16年來一直陪伴著“勵志計(jì)劃”成長，這份堅(jiān)守與情懷讓學(xué)員們倍感溫暖與感動。

主題分享：從非盟到白宮

王曉勇學(xué)長圍繞“百年變局離我們有多遠(yuǎn)？——從非盟到白宮·從校園到職場”這一主題，結(jié)合自身三十余年的職業(yè)生涯，與學(xué)員們展開了深入分享。

百年變局，小切口破題

他從2017年習(xí)近平總書記首次提出“百年未有之大變局”切入，引導(dǎo)學(xué)員們用“小切口”的方式思考宏大問題：百年之前世界發(fā)生了什么？過去100年中國經(jīng)歷了怎樣的變遷？他通過具體的數(shù)據(jù)和生動的案例，將抽象的“變局”具象化為全球經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移、大國競爭主戰(zhàn)場變化、全球治理體系重塑三個(gè)維度。

走進(jìn)非洲，理解先行

學(xué)長還結(jié)合自己在非洲工作十余年的經(jīng)歷，為學(xué)員們打開了一扇了解非洲的窗口。從非洲的地理、人口、語言分布，到中非合作的淵源與發(fā)展，他用一張張地圖和一組組數(shù)據(jù)，打破了大家對非洲的刻板印象。他強(qiáng)調(diào)，非洲54個(gè)國家各具特色，只有真正走近才能理解，而理解是合作的前提。

三年滾動，三步成長

在分享中，學(xué)長特別提出了“三件事”、“三個(gè)維度”與“一個(gè)探索”的思考框架：認(rèn)知、規(guī)劃、行動，高度、深度、寬度以及探索未知的一小步。他鼓勵學(xué)員們以三年的周期滾動規(guī)劃，從比自己大3歲、6歲、9歲、12歲的人身上汲取經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，在不確定的時(shí)代中尋找屬于自己的確定性。

交流互動：頭腦風(fēng)暴集思廣益

在交流互動環(huán)節(jié)，學(xué)員們立足自身成長規(guī)劃，圍繞國際局勢、職業(yè)選擇、跨文化交流等話題，與曉勇學(xué)長展開深入對話。學(xué)長結(jié)合具體案例，耐心細(xì)致地回應(yīng)每一個(gè)問題，現(xiàn)場氣氛熱烈而真摯。

Q

如何在宏大變局中找到個(gè)人方向

A

用“高度、深度、寬度”三個(gè)維度去思考：高度是打開國際視野，關(guān)注大勢；深度是深耕專業(yè)，以三年為周期滾動規(guī)劃；寬度是換位思考，理解不同文化和思維方式。

Q

理工科與商科的交叉方向如何選擇

A

學(xué)長引導(dǎo)學(xué)員思考“想做科學(xué)家還是科學(xué)家背景的商科專家”，并建議通過走訪實(shí)驗(yàn)室、與不同階段的學(xué)長交流，畫出自己的“T型”或“π型”能力結(jié)構(gòu)圖，找到最適合自己的賽道。

Q

實(shí)習(xí)經(jīng)歷如何轉(zhuǎn)化為競爭力

A

學(xué)長現(xiàn)場模擬了HR面試場景，一針見血地指出：“經(jīng)歷寫在簡歷上只是經(jīng)歷，只有經(jīng)過自我辯證、有所提高，才能成為可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)?！彼膭顚W(xué)員們針對不同崗位準(zhǔn)備不同版本的簡歷，做到“投其所好、言之有物”。

Q

語言與跨文化能力的重要性

A

學(xué)長分享了自己在國際場合中因語言和文化差異而經(jīng)歷的“三色尷尬”，并強(qiáng)調(diào)：語言不僅是工具，更代表著思維方式。他鼓勵有條件的同學(xué)多掌握一門語言，多走進(jìn)不同文化的場景中歷練。

Q

讀博還是工作

A

學(xué)長直言：“選擇和努力同樣重要，但選擇一定重于堅(jiān)持?！?/strong>他建議學(xué)員們不要被“學(xué)歷提升”的慣性裹挾，而是真正想清楚自己是否熱愛研究、是否坐得住冷板凳，再做出適合自己的決定。

隨著交流深入，同學(xué)們與曉勇學(xué)長逐漸熟絡(luò)，會場里的笑聲和討論聲也愈發(fā)熱烈。

溫情收官：贈禮致謝情意長

活動最后，學(xué)員代表劉曉墨向王曉勇學(xué)長送上紀(jì)念禮物，感謝學(xué)長在百忙之中回到母校，為學(xué)員們帶來一場思想與實(shí)踐交融的精彩分享。這份禮物承載著學(xué)弟學(xué)妹們最誠摯的敬意與祝福，也象征著校友情誼的聯(lián)結(jié)與傳承。

未來，第十六屆“勵志計(jì)劃”學(xué)員將謹(jǐn)記曉勇學(xué)長的諄諄教誨，學(xué)會抽絲剝繭分析問題、刻苦勤勉腳踏實(shí)地解決問題，在“項(xiàng)目主理人制度”的實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)、砥礪前行，努力成長為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興大任的棟梁之材。

校友面對面活動是我校青馬工程“勵志計(jì)劃”的特色育人活動之一。活動定期邀請優(yōu)秀校友與學(xué)員開展面對面交流，從各自擅長領(lǐng)域出發(fā)，講述成長歷程，分析時(shí)事熱點(diǎn)，解答學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活中的困惑，引導(dǎo)學(xué)員圍繞個(gè)人成長規(guī)劃與承擔(dān)社會責(zé)任展開思考，提升學(xué)員獨(dú)立思考能力，啟發(fā)學(xué)員成長路徑。

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出品 | 北科小博士新媒體工作室

來源 | 第十六屆“勵志計(jì)劃”

責(zé)編 | 粥

校核 | 小園 嘉琦 鍋

值班編委 | 理理