3月20日，全省高職高專院校思政課教學(xué)研究會2026年“秦馬磨課會”《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程現(xiàn)場教學(xué)展示在神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦。寶雞職院教師劉婷婷獲骨干教師組二等獎，余春娟獲青年教師組三等獎。

本次“秦馬磨課會”由陜西省高職高專院校思想政治理論課教學(xué)研究會主辦，活動共吸引全省20多所高職院校馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人和思政課教師參加。教學(xué)展示活動分為“校內(nèi)初選、線上復(fù)選、現(xiàn)場展示”三個環(huán)節(jié)，設(shè)置“青年教師組”（入職思政課教學(xué)崗位不足5年、年齡在35周歲以下）和“骨干教師組”（入職5年以上）兩個賽道，每組10名教師依次登臺進行教學(xué)競技。

學(xué)院高度重視本次比賽，馬克思主義學(xué)院經(jīng)部門遴選、教研室打磨、模擬演練等精心備賽。劉婷婷老師以《革命時期中國共產(chǎn)黨為什么要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線？》為題，從歌曲《團結(jié)就是力量》的創(chuàng)作背景與“抗戰(zhàn)時期要團結(jié)誰、為什么團結(jié)”的疑問切入，運用問題引導(dǎo)+案例剖析的教學(xué)方法，融入“大思政課”理念與紅色歷史資源，清晰解答了“為何必須建立統(tǒng)一戰(zhàn)線”“建立統(tǒng)一戰(zhàn)線憑何可能”兩大核心問題，號召廣大青年團結(jié)奮斗助力強國建設(shè)。余春娟老師以《如何調(diào)動一切積極因素為社會主義事業(yè)服務(wù)？》為題，從學(xué)生疑惑切入，結(jié)合社會主義建設(shè)時期寶雞工業(yè)化建設(shè)的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考、拓展學(xué)生思維、深化學(xué)生認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生投身工業(yè)強國建設(shè)的積極性。

劉婷婷現(xiàn)場授課展示

參賽作品集體打磨研討

下一步，學(xué)院將繼續(xù)堅持問題導(dǎo)向，持續(xù)提升教師教學(xué)能力水平，推進“AI+思政”深度融合，將黨的創(chuàng)新理論講深講透講活，引導(dǎo)青年學(xué)子筑牢信仰之基，培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。