二十世紀(jì)史就是一部階級發(fā)展史，如果回避了階級問題，我們自然無法真正的了解二十世紀(jì)。回看二十世紀(jì)發(fā)生的很多事情的時(shí)候，如果不能從階級的視角入手，那么就是自欺欺人。帶入階級視角之后，我們或許才能發(fā)現(xiàn)事情的核心。有人說階級能和解嗎？這樣說，每一個(gè)資產(chǎn)階級都會有好人，每一個(gè)無產(chǎn)階級也會有壞人，但是無產(chǎn)階級跟資產(chǎn)階級的矛盾一旦上升到階級矛盾的時(shí)候，單個(gè)的好人或者壞人無法決定矛盾的根本。

今天推薦影片《阿達(dá)倫31》，本片講述的是瑞典在上世紀(jì)三十年代，瑞典發(fā)生了長達(dá)25周的大罷工活動，阿達(dá)倫紙廠的工人們組織起來進(jìn)行了罷工，然而卻遭到了瑞典當(dāng)局的武裝鎮(zhèn)壓，軍隊(duì)朝著手無寸鐵的游行隊(duì)伍開火，最終，打死了很多人，其中有一個(gè)幸福家庭的父親死去了，兒子不得不承擔(dān)起照顧整個(gè)家庭的重任。

本片沒有太多的嘈雜的背景音樂，有的只是平淡的敘事，然而隨著罷工的愈演愈烈，故事也不知不覺當(dāng)中被推向了高潮。片中故事的核心在于罷工，但是罷工的核心點(diǎn)聚焦在本片當(dāng)中的幾個(gè)角色身上。被殺死的父親是一個(gè)工人，但同時(shí)也是一個(gè)理智的罷工者，因?yàn)樗纼H僅是在小鎮(zhèn)上罷工是沒有任何的影響的，必須要讓更多的人看到小鎮(zhèn)上的真實(shí)，于是，罷工被開赴到斯德哥爾摩。

然而這一組織性的行為直接導(dǎo)致了他的死亡以及身后很多工友的死亡。而一開始，這位父親還是救助過被憤怒的工人打傷的別的工人的。之所以有這樣的轉(zhuǎn)化，那是因?yàn)樵趹嵟娜巳寒?dāng)中，如果不能很好的安撫，那么人群就會做出來更加出格的事情，然而如何安撫呢？僅僅靠著組織，卻沒有任何的綱領(lǐng)那是不行的。

影片看似很零散，實(shí)際上卻給出了幾個(gè)脈絡(luò)或者說是視角來幫助我們了解當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)。雖然影片結(jié)尾處給觀眾們給出了一個(gè)可以讓更多人滿意的答案，但這并不是影片展現(xiàn)內(nèi)容的全部。瑞典作為一個(gè)在兩次世界大戰(zhàn)中都保持中立的北歐國家，雖然沒有太多的國別屬性，但是卻也有著跟當(dāng)時(shí)一樣的時(shí)代情緒，什么情緒呢？工人階級的覺醒。

一開始，小孩子們都有著自己的娛樂事件，青春期的孩子們在探索性，更小的孩子們在無憂無慮的玩鬧，似乎罷工跟他們無關(guān)，而目睹著罷工游行隊(duì)伍開赴斯德哥爾摩的小女孩也是當(dāng)作看熱鬧來張望，畢竟，人群并不是自己熟悉的人群，而旁觀者的利益并沒有隨著工人的受損而受損。這一切在開槍之前都顯得很安靜和諧，即便是軍隊(duì)被派遣到工廠之后，工人們也沒有任何的懼怕，然而最終槍聲改變了一切。

前文說到，資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾是不可調(diào)和的，即便是有資產(chǎn)階級的好人，也改變不了這個(gè)矛盾，因?yàn)槊艿膫€(gè)體無法決定整個(gè)利益集團(tuán)的走向。階級矛盾從來不以個(gè)人矛盾為轉(zhuǎn)移的。所以當(dāng)我們看到國內(nèi)的很多美化地主階級，資本家階級，仿佛在這個(gè)階層中找到一兩個(gè)好人就能代表整個(gè)階級的正義性，這是非?；闹嚨摹?/p>

本片當(dāng)中的資本家的小女孩是好人嗎？當(dāng)然是好人，她愛上了窮人家的男孩，且跟這個(gè)男孩有了孩子。然而她的結(jié)局是什么呢？代表這兩個(gè)階級的結(jié)合的孩子被自己的母親非常冷酷地打掉，當(dāng)他們坐車回家的途中，遇到了罷工的人群，母親為了安撫自己的女兒謊稱這是哪里著火了。與此同時(shí)，士兵們朝向游行罷工的人群開槍，一切都被終結(jié)了。

影片看似給出了一個(gè)結(jié)局，因?yàn)榱T工的原因，工人后續(xù)都被提高了生活福利，但是這也是一個(gè)非常殘酷的結(jié)局，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，資本家被迫提高工人的待遇，而工人們選擇重新開始，而不是用自己的力量主導(dǎo)自己的命運(yùn)，這樣做的最終結(jié)局看似是工人獲得了更好的生活，實(shí)際上卻是加深了自己無產(chǎn)階級的地位，固化了資產(chǎn)階級的地位。要知道，他們一開始連幾毛錢的工資都不愿意加，才引發(fā)了罷工。

資產(chǎn)階級只要用一點(diǎn)點(diǎn)的福利就可以收買無產(chǎn)階級當(dāng)中的一部分人，就可以使得他們忘記之前的仇恨，這個(gè)何樂而不為呢？影片最后的一家人聚集在一起歡樂的擦玻璃，且幻想著自己可以通過讀書來擁有一個(gè)更加美好的前程的時(shí)候，相信熒幕前的很多人都會發(fā)懵，這何嘗不是當(dāng)代很多人的真實(shí)寫照。看似擁有美好的未來，實(shí)際上迎來的只是階級固化。

而屬于無產(chǎn)階級的更多的可能永遠(yuǎn)不可能了，兩個(gè)青春期青年跨越階級的愛被扼殺之后，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間再無和解的可能。瑞典的歷史看似進(jìn)步，實(shí)際上階級固化已經(jīng)行程。

你好，再見