現(xiàn)代詩語言優(yōu)美，情感豐盈，意象新鮮，但有時晦澀難解。從閱讀角度看，“晦澀”是現(xiàn)代詩最明顯的特征之一。然而，這晦澀無論是源于特定的表現(xiàn)方式，抑或?qū)υ娭缕娴淖非?，還是對“何以為詩”的定位，一首好詩不可能僅表現(xiàn)在晦澀，而必須值得深入閱讀，讓讀者在認(rèn)知與想象的主動參與中，發(fā)現(xiàn)晦澀中那復(fù)雜的詩意，充裕的內(nèi)涵。

“詩人讀詩”欄目邀請幾位詩人，每周細(xì)讀一首現(xiàn)代詩。這樣的細(xì)讀是一種演示，更是一種邀請，各位讀者可以從中看到品味現(xiàn)代詩的一些方法及其自由性，進(jìn)而展開自己對現(xiàn)代詩的創(chuàng)造性閱讀。

3月26日是詩人海子的紀(jì)念日，本期詩人讀詩，我們邀請詩人王東東，和我們一起賞析海子的詩，《八月之杯》。

撰文 | 王東東

海子，當(dāng)代著名詩人，原名查海生，1964年生于安徽省懷寧縣高河查灣，1979年考入北京大學(xué)法律系，1983年畢業(yè)后被分配至中國政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作，1989年3月26日去世。

本期詩歌

八月之杯

作者：海子

八月逝去 山巒清晰

河水平滑起伏

此刻才見天空

天空高過往日

有時我想過

八月之杯中安坐真正的詩人

仰視來去不定的云朵

也許我一輩子也不會將你看清

一只空杯子 裝滿了我撕碎的詩行

一只空杯子——可曾聽見我的喊叫？!

一只空杯子內(nèi)的父親啊

內(nèi)心的鞭子將我們綁在一起抽打

1987

詩歌細(xì)讀

這首詩中最難解的是父親意象。

對這一意象至少有四種理解，與之相應(yīng)，整首詩也可以有四種解釋。但我們將逐步證明哪一種解釋是最優(yōu)的，哪一種解釋是正確的，哪一種解釋是錯誤的，——還有，哪一種解釋是可取的。

第一節(jié)是全詩中最容易明白的，表達(dá)了中國人對于時序的感知。對應(yīng)的時節(jié)應(yīng)該是孟秋，“其音商”，“天地始肅”（《禮記·月令》）。

從第二節(jié)開始，詩行變得費(fèi)解：

八月之杯中安坐真正的詩人

誰是真正的詩人？他如何安坐在八月之杯中？八月之杯又意味著什么？

要回答這些問題，就牽涉第三節(jié)中“一只空杯子內(nèi)的父親”，整首詩中最令人費(fèi)解的一行。

目前盛行的一種理解，是將之“做實”為海子的父親，于是整首詩似乎表現(xiàn)了父子關(guān)系的緊張。我姑且將之稱為世俗闡釋。畢竟，父子關(guān)系是一個永久的文學(xué)主題。這種世俗解釋會歷數(shù)海子與父親的隔膜，其中用以論證的典型事件或案例就是，海子在1987年曾向家人表露辭去教職、與友人去海南辦報紙的想法，從而引起父子間一番大吵。然而，這一事件更可能發(fā)生在海南建省1988年4月之后，而非1987年秋天。確切地說，這一番爭吵發(fā)生在1988年年末、1989年年初或就在春節(jié)前后。目前的傳記資料有一半在這個問題上是錯誤的。

圖源/unsplash

其實，很難說海子的父親對海子寫詩有看法或持保留意見，作為木匠和農(nóng)民，他也許不會支持寫詩這一“愛好”或“志業(yè)”，但應(yīng)該也不會反對。至于他是否理解或欣賞海子的詩，則是另一個問題。詩人與海子父親眼中的大學(xué)教師或“公家人”身份是兩回事，屬于不同范疇。

這樣來看，父子關(guān)系這種世俗闡釋就很難成立了。

話說回來，海子是一個很孝順的人。孝順父母有自己的方式，而非寫詩。孝順父母的能力與收入有關(guān)，但與寫詩與否無關(guān)，雖然寫詩也許會影響他的收入吧。

因而，對這首詩的世俗闡釋因為過于直白而顯得淺薄、不可信，應(yīng)該被擯棄。

另一方面也應(yīng)看到，海子詩中“真實”的父親其實是被贊頌的對象：

月亮下

連夜種麥的父親

身上像流動金子

同年秋天寫作的《秋》中則有如下句子：

用我們橫陳于地的骸骨

在沙灘上寫下：青春。然后背起衰老的父親

時日漫長 方向中斷

動物般的恐懼充塞著我們的詩歌

父親甚至是憐憫的對象。

因而，與其說《八月之杯》中存在的是一個世俗父親，不如說是一個自然意義上的父親，意味著生命的延續(xù)。在這個意義上，全詩中的父親僅僅是生命力的象征，也是自然力的象征。不過，這是從《秋》的角度來看《八月之杯》了。這第二種“自然闡釋”雖然正確，但有點無趣，因為它得出的結(jié)論是不言自明的，等于我們花費(fèi)了很多力氣，收獲并不大?！鞍嗽轮钡囊庀笈c光有關(guān)，也就與太陽有關(guān)。于是，整首詩仍然構(gòu)成了一個有關(guān)自然、季節(jié)與時間循環(huán)的敘事：“其音商”，“天地始肅”。

不過，這個自然父親很快發(fā)生變異，成為了詩學(xué)父親和神學(xué)父親。這就說到了針對本詩的另外兩種闡釋模式：詩學(xué)闡釋和神學(xué)/神圣闡釋。

實際上，海子在1987年8月寫出了整部《太陽·土地篇》。他的短詩像是從長詩中散落的片段，有的比較破碎，如《秋》，有的則比較完美，如《八月之光》?！锻恋仄访吭乱徽?，《土地固有的欲望和死亡（3月。春。）》中有以下片段：

詩，我的頭骨，我夢中的杯子

他被迫生活于今天的欲望

夢中寂靜而低聲啜泣的杯子

變成我現(xiàn)在的頭蓋是由于濺上一滴血

這原始的杯子 使我喜悅

原始的血使我喜悅 部落愚昧的血使我喜悅

我的原始的杯子在人間生殖 一滴紫色的血

混同于他 從上帝光輝的座位抱著羔羊而下

恰與《八月之光》形成了互文，兩相對照，庶幾可以破解杯子和父親兩個意象的秘密?？梢钥隙ǎ栋嗽轮狻穼懙酶?，因為更形完美。自然之杯、生命之杯已然成為了詩歌之杯，父親意象也是如此，正如海子在談?wù)撋栽绲摹稊囝^篇》時說：“如果說我以前寫的是‘她’，人類之母，詩經(jīng)中的‘伊人’，一種北方的土地和水，寂靜的勞作，那么，現(xiàn)在，我要寫‘他’，一個大男人，人類之父，我要寫楚辭中的‘東皇太一’，甚至奧義書中的‘大梵’，但歸根到底，他只是一個失敗的英雄，和我一樣?！?/p>

海子在1987年進(jìn)一步區(qū)分出了“父親勢力”（父親主體）與“母親勢力”（原始力量），父親主體是創(chuàng)造了史詩與悲劇的“集體祭司”，而他自己的位置更多是“王子·太陽神之子”，也就是“浪漫主義王子”，最多是個體性的天才。在海子眼中，近代只有三個詩人從浪漫主義王子反向超越到了集體祭司的位置，創(chuàng)造了“偉大詩歌”，海子也將他們視為“當(dāng)代中國詩歌目標(biāo)”。這三個人就是但丁、莎士比亞和歌德，其中兩位生活在浪漫主義興起之前，如果不把浪漫主義理解為每個時代都存在的精神和文藝現(xiàn)象的話。這個宏大目標(biāo)顯然是難以完成的。但在海子看來，只有他們——還有荷馬、埃斯庫羅斯等——才可以稱得上詩歌父親，他們才是“真正的詩人”，詩人仰視他們，不禁感嘆道：

仰視來去不定的云朵

也許我一輩子也不會將你看清

但還有另外一種斷句可能，“真正的詩人”也可以仰視云朵，那么真正的詩人也可以是浪漫主義王子，更準(zhǔn)確地說，是指從浪漫主義王子向祭司、向王的反向超越，是那個想成為祭司的王子。同樣在1987年，海子寫下了那首名詩：

秋天深了，神的家中鷹在集合

神的故鄉(xiāng)鷹在言語

秋天深了，王在寫詩

在這個世界上秋天深了

該得到的尚未得到

該喪失的早已喪失

同樣可以看到，浪漫主義詩歌天才王子，向偉大詩歌集體祭司父親的一躍，及其心情。這里的“王”，是海子的“超我”或“大他者”，也就是海子想要成為的理想自我?？梢匝a(bǔ)充一點的是，為何海子對鷹情有獨鐘？這不能不讓人對海子的詩歌天才的靈感穎悟感慨不已，誠然，他在泰西文學(xué)中浸淫日久，但神奇地抵達(dá)了漢語的源頭，“鷹乃祭鳥，用始行戮”（《禮記·月令》），鷹的話語與祭祀有關(guān)。

在海子的長詩《太陽》中，同樣充滿了王子與祭祀的詩歌競技，甚至出現(xiàn)了種種幻象，“兒子生下父親”，“他們肯定只是他一人/他一人/也是父子”……這里就不再羅列了，不過我們知道，這是一個可以做“專門論文”的話題。

圖源/unsplash

經(jīng)過第三種解釋也即詩學(xué)闡釋模式，《八月之杯》的最后一節(jié)就迎刃而解了：

一只空杯子 裝滿了我撕碎的詩行

一只空杯子——可曾聽見我的喊叫？!

一只空杯子內(nèi)的父親啊

內(nèi)心的鞭子將我們綁在一起抽打

與《秋》有異曲同工之妙，但較之更為玄秘或玄奧。之所以如此，可能是因為“空杯子”這一悖論意象。

不過，這就說到了對《八月之杯》的第四種解釋，也即神學(xué)闡釋或玄奧闡釋模式。其實，這一點在《土地篇》中已有提示：“從上帝光輝的座位抱著羔羊而下”，杯子的意象顯然與基督教有關(guān)，正如耶穌在被釘十字架時所說：“我的父啊，如果可能，請讓這杯離開我?！蔽鞣皆娙硕啻问褂眠@一意象。

海子獻(xiàn)身于詩歌，將他自己作為犧牲，這里不是在說他的自殺，而是對待詩歌的認(rèn)知模式。神學(xué)闡釋可以說是詩學(xué)闡釋的補(bǔ)充吧，是詩學(xué)闡釋的“附加值”。其實，杯子意象在海子詩歌中比比皆是。但只有神學(xué)闡釋才能向我們表明海子精神變異的程度，已經(jīng)跨越到了漢語文化的邊緣。

回顧上期

本文為獨家原創(chuàng)文章。作者：王東東；編輯：張進(jìn)；校對：趙琳。未經(jīng)新京報書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。

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