三月春潮涌，奮楫正當(dāng)時(shí)。當(dāng)2026年全國(guó)兩會(huì)的春風(fēng)拂過(guò)中原大地，職業(yè)教育正迎來(lái)屬于它的黃金時(shí)代

今年兩會(huì)傳遞出清晰信號(hào)：產(chǎn)教融合成為職教改革的關(guān)鍵詞。政府工作報(bào)告明確提出“推進(jìn)卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才培養(yǎng)”，教育部以“專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”五要素聯(lián)動(dòng)改革，推動(dòng)職業(yè)教育從“單一知識(shí)傳授”邁向“綜合能力提升”的新階段。這意味著，選擇職業(yè)教育，不僅是選擇一份職業(yè)，更是選擇成為支撐國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“大國(guó)工匠”后備軍。

在鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院始終與時(shí)代同頻共振。學(xué)校秉持“醫(yī)藥潤(rùn)心 健康澤民”的辦學(xué)理念，踐行“正醫(yī)精技 岐黃行健”的校訓(xùn)精神，緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，深化產(chǎn)教融合。在這里，鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院不僅傳授知識(shí)，更致力于讓每一位學(xué)子“心中有愛(ài)、眼中有人、腹中有墨、手中有技”

本期高招特輯，正值春招關(guān)鍵期。翻開(kāi)這一輯，你將看到真實(shí)的課堂、前沿的實(shí)訓(xùn)室，以及無(wú)數(shù)個(gè)從這里出發(fā)、走向廣闊天地的身影。我們希望通過(guò)這份精心編撰的指南，搭建起學(xué)校與考生之間的橋梁，讓更多青年才俊了解職教、選擇職教，在技能賽道上跑出青春的最好成績(jī)。

高招放大鏡，未來(lái)更篤定！在鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院，期待與你共創(chuàng)未來(lái)。

護(hù)理學(xué)院特輯

01

學(xué)院介紹

護(hù)理學(xué)院開(kāi)設(shè)有護(hù)理、健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理等專業(yè)，以及母嬰護(hù)理、口腔護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、ICU護(hù)理、老年護(hù)理等方向。

學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接“健康中國(guó)”戰(zhàn)略與區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需求，著力推進(jìn)“岐黃護(hù)理”特色品牌建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。學(xué)院秉承“以生為本、立德為先”的育人宗旨，踐行“厚基礎(chǔ)、重人文、強(qiáng)實(shí)踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，大力推進(jìn)護(hù)理專業(yè)高質(zhì)量、特色化發(fā)展，為區(qū)域醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)培育德技并修、中西醫(yī)結(jié)合的高技能護(hù)理人才。

02

院內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

學(xué)院緊扣各專業(yè)辦學(xué)定位，聚焦高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。中心占地面積約2000平方米，構(gòu)建“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)格局，設(shè)有基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、急救護(hù)理、護(hù)理禮儀、智慧家政等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。中心配備多功能護(hù)理模型人、心肺復(fù)蘇（CPR）模型人、數(shù)字遙控式電腦心肺聽(tīng)診腹部觸診模擬人、多功能監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、全自動(dòng)洗胃機(jī)等一系列高端教學(xué)設(shè)備，設(shè)備配置與臨床護(hù)理等崗位高度接軌，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境與醫(yī)院臨床場(chǎng)景深度統(tǒng)一，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)實(shí)訓(xùn)保障。

03

校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

學(xué)院積極與醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。與設(shè)備先進(jìn)、500張以上床位的“三甲”級(jí)綜合性醫(yī)院共同協(xié)作，完成人才培養(yǎng)。選取具備疾病控制、預(yù)防接種、衛(wèi)生監(jiān)督以及居民保健功能的社區(qū)衛(wèi)生中心及醫(yī)院，作為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地。制定相關(guān)的管理辦法，建立長(zhǎng)期合作機(jī)制。為保證實(shí)訓(xùn)基地的可持續(xù)性與質(zhì)量，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)校外實(shí)訓(xùn)基地變化，對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化考核。

04

學(xué)院精彩集錦

護(hù)理技能大賽

5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)

課堂實(shí)訓(xùn)

實(shí)習(xí)就業(yè)

人才培養(yǎng)成果

05

專業(yè)介紹

護(hù)理學(xué)院專業(yè)介紹01

護(hù)理：母嬰護(hù)理方向、社區(qū)護(hù)理方向、口腔護(hù)理方向、康復(fù)護(hù)理方向、ICU護(hù)理方向、老年護(hù)理方向

培養(yǎng)目標(biāo)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，領(lǐng)悟“岐黃文化”精髓，注重整體護(hù)理觀，強(qiáng)化“治未病”理念，建立辯證思維模式，適應(yīng)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略和現(xiàn)代健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具備扎實(shí)的現(xiàn)代護(hù)理理論、嫻熟的專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)，能勝任各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康服務(wù)中心、康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等崗位工作的復(fù)合型高技能人才。

專業(yè)核心課程

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)以及崗前綜合技能培訓(xùn)等。

就業(yè)方向

面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及健康服務(wù)領(lǐng)域，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)保健等工作。具體包括：在綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、婦幼保健院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作；在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、慢病管理及健康教育；在康復(fù)中心、養(yǎng)老院、日間照料中心等機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理及機(jī)構(gòu)服務(wù)管理；在健康管理公司、體檢中心、醫(yī)藥企業(yè)從事健康咨詢、產(chǎn)品推廣或技術(shù)服務(wù)工作。畢業(yè)生還可通過(guò)專升本考試?yán)^續(xù)深造，考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、健康管理師、養(yǎng)老護(hù)理員等職業(yè)證書(shū)，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。

護(hù)理學(xué)院專業(yè)介紹02

健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會(huì)保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群，能夠從事個(gè)人或（和）群體健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)和智慧項(xiàng)目管理等工作的高技能人才。

專業(yè)核心課程

健康管理職業(yè)導(dǎo)論、健康監(jiān)測(cè)技術(shù)、健康評(píng)價(jià)技術(shù)、健康教育與健康促進(jìn)、營(yíng)養(yǎng)與保健、健康管理務(wù)實(shí)、客戶管理實(shí)務(wù)。

就業(yè)方向

健康管理專業(yè)是近年來(lái)快速發(fā)展的交叉學(xué)科，結(jié)合了醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、信息技術(shù)和公共衛(wèi)生等領(lǐng)域的知識(shí)，就業(yè)方向廣泛且符合大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。主要面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)與健康管理機(jī)構(gòu)、健康科技與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、保健與健康金融行業(yè)、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、健康管理咨詢公司、企業(yè)健康管理、健康教育、養(yǎng)老與康復(fù)產(chǎn)業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)等。

護(hù)理學(xué)院專業(yè)介紹03

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德智體美勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平和良好人文素養(yǎng)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、精湛的實(shí)操技能和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的托育服務(wù)領(lǐng)域高技能人才。掌握嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)、健康管理及早期教育等專業(yè)知識(shí)，具備嬰幼兒生活照料、衛(wèi)生保健、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、安全防護(hù)等核心技能。能夠在居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生健康等行業(yè)從事保育、健康照護(hù)、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)等工作，勝任嬰幼兒生活照料、安全保障、健康看護(hù)、學(xué)習(xí)支持、家園共育及托育機(jī)構(gòu)日常管理等崗位，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

專業(yè)核心課程

嬰幼兒回應(yīng)性照料、嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預(yù)防與處理、嬰幼兒常見(jiàn)病識(shí)別與預(yù)防、嬰幼兒家園共育、托育機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向

面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生等行業(yè)的保育師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、健康照護(hù)師等職業(yè)，在各級(jí)各類托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園教師、幼兒園管理、社區(qū)托育服務(wù)、家庭托育、企業(yè)托育服務(wù)、兒童保健機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、托育咨詢、培訓(xùn)講師或自主創(chuàng)辦托育機(jī)構(gòu)等方面的相關(guān)工作。

護(hù)理學(xué)院專業(yè)介紹04

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)緊密對(duì)接居民服務(wù)業(yè)與現(xiàn)代家政服務(wù)行業(yè)，致力于培養(yǎng)掌握家庭服務(wù)、養(yǎng)老照護(hù)、母嬰照護(hù)、家庭教育指導(dǎo)等核心技能的高技能人才。專業(yè)注重塑造良好的職業(yè)道德與服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化溝通能力、數(shù)字化能力、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維。通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練，全面掌握家政服務(wù)與管理、健康照護(hù)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、家庭事務(wù)協(xié)調(diào)等綜合能力，能夠勝任家政培訓(xùn)、家政基層管理、社區(qū)家政管家等崗位。畢業(yè)后可在家政服務(wù)企業(yè)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、嬰幼兒照護(hù)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

專業(yè)核心課程

家政培訓(xùn)實(shí)務(wù)、家庭營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、家庭成員照護(hù)技術(shù)、嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、社區(qū)護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)、家庭整理與收納及崗前綜合技能培訓(xùn)等。

就業(yè)方向

從事公共管理與服務(wù)大類的居民服務(wù)與其他服務(wù)行業(yè)。主要面向家政服務(wù)公司、健康管理咨詢公司、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、育嬰房、托兒所、早教公司等，從事家庭服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理、綜合事務(wù)管理等服務(wù)與管理工作。

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