3月18日，有一位博主發(fā)了一個(gè)視頻，稱自己和家人在香港貴賓候機(jī)室被人投訴了?？赐暾麄€(gè)視頻，都能感覺(jué)到這個(gè)博主覺(jué)得自己很委屈，然而評(píng)論區(qū)的網(wǎng)友卻是一邊倒，沒(méi)有站在博主那邊。

看了一下這位博主的主頁(yè)介紹，她是廣東東莞人，后來(lái)嫁給了德國(guó)留學(xué)同伴同學(xué)，結(jié)婚11年生了3個(gè)小孩。博主去過(guò)很多個(gè)國(guó)家，德國(guó)、美國(guó)、日本、荷蘭，19年到至今住在芬蘭。

事情的起因是博主帶著老公孩子回廣東探親結(jié)束，要在香港坐飛機(jī)回芬蘭。視頻的一開(kāi)始，博主就給兒子“立規(guī)矩”，強(qiáng)調(diào)這里是香港，不是芬蘭。

“這里是香港，他們對(duì)小朋友不是那么容忍的，知道嗎？別太大聲說(shuō)話。太大聲說(shuō)話他們就會(huì)投訴你，覺(jué)得你影響他。”

博主的聲音很溫柔，但是聽(tīng)到大家耳朵里卻不是那么舒服。評(píng)論區(qū)的畫(huà)風(fēng)卻一邊倒，沒(méi)人站她這邊。

有網(wǎng)友懟了一句特別經(jīng)典的話：“你在貴賓廳，不是在挪威森林?！?/strong>意思是，無(wú)論你在哪兒，公共場(chǎng)合保持安靜是基本素養(yǎng)，跟地方?jīng)]關(guān)系。

博主應(yīng)該告訴孩子，你在公共場(chǎng)所要顧及別人感受，不能像在家一樣。而不是說(shuō)這里是香港不是北歐。

接著，我們看到博主又轉(zhuǎn)頭對(duì)自己的女兒再次強(qiáng)調(diào)：“這里不是北歐，這里是香港，他們不像北歐一樣對(duì)小朋友那么友好。剛剛已經(jīng)被投訴了，已經(jīng)有服務(wù)員跟媽媽說(shuō)太大聲了。”

可問(wèn)題是，北歐真的是“孩子隨便鬧”的地方嗎？

人民日?qǐng)?bào)曾發(fā)過(guò)一篇關(guān)于北歐孩子“公共意識(shí)”的文章。北歐父母從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就反復(fù)教他們區(qū)分“私人空間”和“公共空間”。孩子可以在自己家當(dāng)“角斗士”，但一旦進(jìn)入候機(jī)室、影院這些公共空間，就要明白“不能因?yàn)槲覀兊拇嬖诜恋K他人”。

還有更震撼的一幕：在斯德哥爾摩一家酒店的公共客廳，電梯門打開(kāi)時(shí)，剛才還在說(shuō)笑的父母立刻回頭，對(duì)兩個(gè)孩子做了“噓”的手勢(shì)——意思是這里有別人，需要安靜。兩歲的小女孩還在哭鬧，五六歲的哥哥馬上走過(guò)去，把食指豎在妹妹嘴唇上。

這就是博主口中“理解孩子”的北歐。不是不讓孩子安靜，而是從很小就開(kāi)始教孩子，公共場(chǎng)合不能打擾別人。

可博主的問(wèn)題出在哪兒呢？

她從頭到尾在強(qiáng)調(diào)“這里是香港”“這里不是北歐”，把問(wèn)題歸結(jié)為地域差異。可她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)：孩子吵鬧本身是不是不對(duì)？

其實(shí)視頻最后也能看到，兩個(gè)孩子是可以安靜下來(lái)的。說(shuō)明不是孩子管不住，是大人的引導(dǎo)方式出了問(wèn)題。

有網(wǎng)友評(píng)論得很到位：“友好也是不影響別人的前提，自己管好自己的孩子才行。”

博主后來(lái)解釋，說(shuō)自己沒(méi)有黑香港，只是希望社會(huì)對(duì)孩子更寬容包容，把孩子真正當(dāng)孩子對(duì)待。

這個(gè)說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)沒(méi)錯(cuò)，但邏輯上有個(gè)漏洞：寬容和包容，不等于放任。

博主說(shuō)“有的地方在管理孩子，有的地方在理解孩子”?？烧嫦嗍?，真正理解孩子的地方，恰恰是最早教會(huì)孩子管理自己的地方。

其實(shí)貴賓室本來(lái)就是提供安靜環(huán)境的地方。香港點(diǎn)新聞前幾天還報(bào)道過(guò)另一個(gè)案例，有個(gè)女子在國(guó)泰航空貴賓室想打包熱食被拒，當(dāng)場(chǎng)跟工作人員大吵，旁邊還帶著七八歲的女兒。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)這是“最差身教案例”——當(dāng)著孩子的面撒潑，孩子全看在眼里。

教養(yǎng)這件事，從來(lái)不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的。你在孩子面前怎么處理沖突，孩子就學(xué)會(huì)怎么處理問(wèn)題。你覺(jué)得“這里不是北歐”，孩子就學(xué)會(huì)了把責(zé)任推給環(huán)境。你覺(jué)得“他們投訴我”，孩子就學(xué)會(huì)了從不反思自己。

無(wú)論在香港還是北歐，無(wú)論貴賓室還是普通候機(jī)廳，讓不讓孩子吵鬧，從來(lái)不是文化差異的問(wèn)題，是底線問(wèn)題。

這個(gè)底線就是：不能因?yàn)槟愕拇嬖冢恋K別人。