教育興則國興，治理強則校強。在新時代教育改革持續(xù)深化、高等教育內(nèi)涵式發(fā)展向縱深推進的當(dāng)下，建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)行政管理隊伍，既是提升高校治理能力現(xiàn)代化水平的關(guān)鍵支撐，也是推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。近期，武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院聚焦行政管理人員隊伍能力提升，推出行政管理人員“提質(zhì)賦能”系列專題講座，首場以“辦公室公文寫作與辦理：特點及要求”為主題的講座已圓滿落幕，既為全校行政工作者注入了思想活水與專業(yè)動能，也為學(xué)校行政管理提質(zhì)增效、服務(wù)辦學(xué)大局鋪就了堅實道路。

一、錨定“六力”標(biāo)準(zhǔn)，鍛造高素質(zhì)行政鐵軍

高校行政管理隊伍，是串聯(lián)學(xué)校各項工作的“生命線”，是保障辦學(xué)秩序、優(yōu)化服務(wù)供給、凝聚發(fā)展合力的核心力量。一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)行政管理隊伍，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的堅實底氣。武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院執(zhí)行校長鄧茂林在系列講座開班儀式上，立足高校治理實際與學(xué)校發(fā)展定位，明確提出行政管理人員需錘煉“六力”核心素養(yǎng)——要著力錘煉過硬的政治能力、夯實專業(yè)的業(yè)務(wù)能力、激發(fā)主動的創(chuàng)新能力、筑牢嚴(yán)密的風(fēng)險防范能力、鍛造科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力、堅守自律的廉潔能力?！傲Α币蟓h(huán)環(huán)相扣、相輔相成，推動武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院全校行政人員從“事務(wù)應(yīng)付”向“專業(yè)深耕”轉(zhuǎn)變，從“被動執(zhí)行”向“主動作為”升級，為學(xué)校全力打造一支懂教育、精業(yè)務(wù)、善服務(wù)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)行政鐵軍筑牢根基。

二、深耕專業(yè)內(nèi)核，筑牢公文寫作履職根基

公文寫作與規(guī)范辦理，是高校行政管理的核心業(yè)務(wù)，是上傳下達、溝通內(nèi)外、部署工作的重要載體，其規(guī)范性、精準(zhǔn)性、實效性直接體現(xiàn)學(xué)校治理水平。作為“提質(zhì)賦能”系列講座首場專題，學(xué)校特邀孫孝文教授圍繞公文寫作與辦理核心要點開展深度授課。

孫孝文教授結(jié)合多年公文處理實踐經(jīng)驗，從辦公室工作的核心要求出發(fā)，圍繞公文寫作與辦理的平實、準(zhǔn)確、風(fēng)格、細密四大關(guān)鍵維度展開系統(tǒng)講解。闡釋了辦公室人的“四先三務(wù)” 工作哲學(xué)，明確 “提筆能寫、開口能說、撒腿就跑” 的核心能力要求，以及 “規(guī)矩在先、服務(wù)在先、預(yù)案在先、謀事在先” 的工作準(zhǔn)則，讓參訓(xùn)人員對辦公室工作的核心要義有了清晰認知。

講座最后，孫孝文教授結(jié)合第四代大學(xué)發(fā)展與AI技術(shù)應(yīng)用，探討了AI與高校辦公室寫作的融合與邊界，提出 “車輪永遠無法代替雙腳”的觀點，強調(diào)行政管理人員需堅守專業(yè)能力，在技術(shù)賦能的同時保持自身的核心素養(yǎng)。

三、重塑治理理念，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效行政生態(tài)

新時代高校行政管理已突破傳統(tǒng)事務(wù)性工作的局限，向精細化治理、高品質(zhì)服務(wù)、戰(zhàn)略性支撐轉(zhuǎn)型進階。武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院立足辦學(xué)發(fā)展大局，著力推動行政管理人員更新治理理念、重塑角色定位，全力打造“無痕治理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、協(xié)同高效、充滿活力”的校園行政生態(tài)，讓行政管理成為學(xué)校發(fā)展的核心引擎與師生滿意的服務(wù)平臺。

學(xué)校鼓勵行政人員跳出“辦事員”固有思維，實現(xiàn)四大核心角色轉(zhuǎn)型：一是當(dāng)好戰(zhàn)略支撐“智囊團”，要立足學(xué)校全局統(tǒng)籌資源、協(xié)同部門、參謀決策，破除協(xié)作壁壘、優(yōu)化配置效率；二是當(dāng)好師生服務(wù)“勤務(wù)員”，要推動管理從剛性約束轉(zhuǎn)向柔性服務(wù)，精簡辦事流程、打造高效響應(yīng)機制，用心解決師生急難愁盼問題，讓服務(wù)既有力度更有溫度；三是當(dāng)好校園文化“塑造者”，要堅守公平底線、暢通溝通渠道，凝聚師生歸屬感與向心力；四是當(dāng)好敏捷進化“先行者”，要樹立終身學(xué)習(xí)意識，依托數(shù)字化手段推進智慧辦公，以過硬能力適配教育發(fā)展新要求。

治校有道，服務(wù)無疆；賦能前行，未來可期。武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院將始終以行政管理人員“提質(zhì)賦能”系列專題講座為抓手，深耕高?；鶎又卫?，錘煉過硬行政隊伍，以高效能治理支撐高質(zhì)量辦學(xué)，以高品質(zhì)服務(wù)護航高素質(zhì)人才培養(yǎng)，在新時代高等教育發(fā)展征程中，奮力繪就行政管理新畫卷，為國家教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻堅實力量。(通訊員：管笑盈、蘇祖安、余彩、王博）