四年前，由于母親在哥倫比亞遭受了嚴(yán)重的家庭暴力，一家人被迫逃離故土。如今重返這片土地，約瑟夫根本無法獲得他急需的專業(yè)醫(yī)療服務(wù)和教育資源。

位于美國加利福尼亞州奧克蘭市的法律援助機(jī)構(gòu)“拉扎法律中心”的律師尼古拉斯·德布雷梅克在一份聲明中對媒體表示：“當(dāng)?shù)貒?yán)重的暴力威脅，加上對約瑟夫生命安全的深切擔(dān)憂——畢竟他身患重疾且當(dāng)?shù)厝狈Ρ匾尼t(yī)療和教育條件——迫使這位母親當(dāng)年走上了逃亡之路?！?/p>

本周早些時候，這位母親萊斯莉·羅德里格斯·古鐵雷斯帶著兩個孩子，前往美國移民海關(guān)執(zhí)法局駐舊金山的“密集監(jiān)督出庭計(jì)劃”辦公室進(jìn)行例行報(bào)到，卻在現(xiàn)場遭遇了意想不到的扣押。自作為尋求庇護(hù)者抵達(dá)美國以來，一家人一直安穩(wěn)地居住在舊金山灣區(qū)的海沃德社區(qū)。

尼古拉斯·德布雷梅克透露，當(dāng)母子三人在舊金山的拘留中心時，一名親屬正坐在門外的車?yán)?，手里拿著約瑟夫賴以交流的助聽器。在整個扣留過程中，羅德里格斯·古鐵雷斯苦苦哀求執(zhí)法人員，希望能允許他們?nèi)』剡@些關(guān)鍵的聽力設(shè)備。

“執(zhí)法局剝奪了約瑟夫維持正常生活所需的輔助設(shè)備，這一舉動不僅令人發(fā)指，更是公然違反了多項(xiàng)法律以及美國憲法?！甭蓭熝a(bǔ)充道，這個年幼的孩子至今仍未能拿回他的助聽器。

據(jù)律師反映，目前約瑟夫和他四歲的弟弟在哥倫比亞都處于失學(xué)的狀態(tài)。

此外，尼古拉斯·德布雷梅克表示自己曾收到過執(zhí)法機(jī)構(gòu)的誤導(dǎo)性信息。整整兩天時間里，他四處打聽卻無法查清這家人的下落，直到他們被遣送至南美洲之前，才在亞利桑那州的一個拘留中心追蹤到了他們的蹤跡。這場突如其來的變故，給母子三人留下了難以磨滅的心理創(chuàng)傷。

在周五舉行的新聞發(fā)布會上，尼古拉斯·德布雷梅克嚴(yán)厲抨擊了美國國土安全部的做法。他指責(zé)該機(jī)構(gòu)將年幼的孩子“從一個拘留中心拖到另一個拘留中心，而那些地方根本不是為兒童準(zhǔn)備的”。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“那些設(shè)施絕對不適合患有嚴(yán)重殘疾的兒童。這種行為是不人道的、違法的，也是違憲的?！?/strong>

美國加利福尼亞州公共教育總監(jiān)托尼·瑟蒙德透露，約瑟夫曾在加州弗里蒙特聾人學(xué)校就讀了三年。在新聞發(fā)布會上，他強(qiáng)烈要求將這個男孩接回加州。

托尼·瑟蒙德表示，男孩在無法獲得必需醫(yī)療設(shè)備的情況下被驅(qū)逐出境，這讓他感到“深感震驚和不安”。他呼吁：“這種毫無必要的殘酷行徑必須停止?！?/p>

“任何孩子都不應(yīng)該被生生剝離出他們原本生長的社區(qū)，并被隱藏在拘留中心里。更何況是一個失聰?shù)暮⒆?，他甚至被剝奪了交流和理解周圍環(huán)境的能力。我在此呼吁聯(lián)邦政府，立即讓我們的學(xué)生回到他的校園和社區(qū)。”

媒體已就該家庭目前在哥倫比亞的處境聯(lián)系了美國國土安全部，請求其發(fā)表評論。

該部門的一位發(fā)言人此前曾反駁了尼古拉斯·德布雷梅克關(guān)于古鐵雷斯未能獲得正當(dāng)程序的說法。一份官方聲明中寫道：“她享受了完整的正當(dāng)法律程序，并且一名移民法官已于2024年11月25日向她下達(dá)了最終的驅(qū)逐令。”

發(fā)言人強(qiáng)調(diào)，執(zhí)法局絕不會強(qiáng)行拆散家庭。父母始終面臨一種選擇：要么與孩子一起被驅(qū)逐，要么將孩子托付給他們指定的安全人員。這一做法與歷屆政府的移民執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)保持一致。古鐵雷斯最終選擇與她的孩子們一起離開，他們已于3月5日返回了原籍國。

這名發(fā)言人補(bǔ)充道，被拘留和非法滯留都是一種主動的選擇。父母本可以避免被拘留，并通過美國海關(guān)與邊境保護(hù)局的應(yīng)用程序獲得免費(fèi)航班和2600美元的補(bǔ)貼。通過使用該應(yīng)用程序，非法居留者可以保留未來以合法途徑重新入境的機(jī)會，并繼續(xù)追尋他們的美國夢。

對此，尼古拉斯·德布雷梅克迅速予以回?fù)?。他將美國國土安全部的一連串不實(shí)之詞斥為“極度令人擔(dān)憂的表述”。

他公開呼吁：“我請求美國國會立即啟動調(diào)查，徹查移民海關(guān)執(zhí)法局這些濫用職權(quán)和破壞正當(dāng)程序的行為。必須迫使國土安全部將這家人帶回來，讓約瑟夫能夠重新回到加州弗里蒙特聾人學(xué)校，回到他的同學(xué)們身邊。”

加州的陽光依然會準(zhǔn)時灑在弗里蒙特聾人學(xué)校的操場上，課間休息時，孩子們打著手語，在無聲的世界里追逐奔跑。只是那張屬于約瑟夫的課桌，如今空空蕩蕩。幾千公里外的哥倫比亞，一副無法取回的助聽器，成了一道橫亙在小男孩與整個世界之間難以逾越的鴻溝。規(guī)則的齒輪一旦開始無情地咬合轉(zhuǎn)動，往往會碾碎最脆弱的聲音。但在那無聲的寂靜深處，依然有一群人沒有放棄奔走。法律的溫度，終究應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在它如何對待一個手里沒有傘的孩童。那個六歲的男孩，或許正在陌生的街頭仰望同一片天空，等待著某個清晨，他能重新聽見世界的聲音。