開學(xué)行政會校長講話強調(diào)了4個方面，每個方面細(xì)化了3點

2026 年春季開學(xué)第一次行政會校長講話，精彩！

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各位行政同仁：

大家上午好！

春潮涌動啟新程，策馬揚鞭開新局。2026 年春季新學(xué)期的大幕已拉開，這是 “十五五” 規(guī)劃開局之年的關(guān)鍵學(xué)期，更是時間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快的特殊學(xué)期。今天我們召開開學(xué)后第一次行政會，既是收心歸位的動員會，也是謀篇布局的部署會，更是加壓奮進的攻堅會。作為學(xué)校發(fā)展的 “領(lǐng)頭雁”“排頭兵”，各位行政干部的狀態(tài)，決定著學(xué)校工作的節(jié)奏；各位的執(zhí)行力，關(guān)乎著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量。結(jié)合本學(xué)期工作實際，我今天重點圍繞四個核心維度，與大家明確方向、壓實責(zé)任、凝心聚力，希望大家以“時時放心不下”的責(zé)任感、“事事落實到位”的執(zhí)行力，共同推動學(xué)校工作再上新臺階，跑贏這個特殊學(xué)期的新征程！

一、扛牢三大責(zé)任，筑牢學(xué)校發(fā)展“壓艙石”

“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也。” 行政干部的責(zé)任，是學(xué)校發(fā)展的定盤星，是師生成長的護航盾。本學(xué)期，我們必須扛牢思政引領(lǐng)、數(shù)字賦能、減負(fù)增效三大核心責(zé)任，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)夯實發(fā)展根基。

一是扛牢思政引領(lǐng)之責(zé)，鑄魂育人樹品牌。思政工作是學(xué)校工作的生命線，落實第一議題制度是根本要求，把思政引領(lǐng)融入學(xué)校管理、教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)、全過程。育人先育德，治校先立品，一所好學(xué)校，不僅要有過硬的教學(xué)質(zhì)量，更要有深厚的文化底蘊和良好的品牌形象。我們要以好人品的積累培育好校風(fēng)，讓每一位行政干部、每一位教師都成為學(xué)校品牌的守護者，讓學(xué)校成為師生認(rèn)同、家長信賴、社會認(rèn)可的育人陣地，即便遇到問題，總有師生、家長愿意為學(xué)校說話，這就是品牌的力量，更是思政引領(lǐng)的成效。

二是扛牢數(shù)字賦能之責(zé)，科技助力提效能。當(dāng)前，現(xiàn)代科技革命對教育的顛覆性挑戰(zhàn)已撲面而來，“一切皆有 AI，一切皆用 AI” 成為教育發(fā)展的必然趨勢。作為行政干部，我們要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，主動擁抱科技，全面推進人工智能 + 教育的深度融合。放下 “老經(jīng)驗”，丟掉 “舊思維”，虛心向年輕人學(xué)習(xí)，把 AI 用在學(xué)校管理、教學(xué)教研、學(xué)生培養(yǎng)的實處，讓數(shù)字技術(shù)成為減負(fù)增效、提升質(zhì)量的 “助推器”，而不是擺在眼前的 “紙老虎”。

三是扛牢減負(fù)增效之責(zé)，守正篤行暖人心。教育部反復(fù)強調(diào)減負(fù)增效，核心是讓教育回歸本質(zhì)，讓教師潛心教書、學(xué)生靜心學(xué)習(xí)。我們要建立健全寒假作業(yè)緩沖機制、師生關(guān)心關(guān)愛機制，既要做好學(xué)生減負(fù)，嚴(yán)控作業(yè)總量、提升作業(yè)質(zhì)量，也要抓實教師減負(fù)，把教師從繁雜的非教學(xué)事務(wù)中解放出來。減負(fù)不是減責(zé)任，而是減負(fù)擔(dān)、提效能，讓每一位師生都能在輕松、高效的氛圍中教與學(xué)，這是我們行政干部義不容辭的責(zé)任。

二、凝聚三股能量，激活干事創(chuàng)業(yè)“動力源”

“功成不必在我，功成必定有我。” 干事創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵在人，核心在

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