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實踐育人·2026年寒假社會實踐 | 語聯(lián)千村·鄉(xiāng)韻新聲——黃河文明沉浸式深讀之旅(1)(五十三)

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為深入貫徹落實黨的二十大關于“加大國家通用語言文字推廣力度”的決策部署,貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和關于語言文字的重要指示批示精神,以現(xiàn)代數(shù)字媒體賦能推普助力鄉(xiāng)村振興及紅色歷史文化傳承,在2026年寒假期間,西安財經(jīng)大學商學院“星火相傳,普語同行”隊前往陜西省渭南市韓城市,深入探尋黃河文化根脈、解碼中華文明傳承密碼,以實地探訪、史料考證、民俗調(diào)研等多元形式,在實踐探索中厚植文化自信與家國情懷,用普通話講好中國故事。




“星火相傳,普語同行”隊由財務管理專業(yè)王欣斐為隊長,財務管理專業(yè)任致遠,吳彤宇,邱竟茹,喬毅婷、會計專業(yè)洪紫涵,陳家樹與軟件工程專業(yè)張靖瑜聯(lián)合組建,以商學院郝亞杰,石昕,楊岳老師為指導老師,專業(yè)互補、術業(yè)專攻,依托往期實踐經(jīng)驗,以財務與會計筑牢數(shù)據(jù)核算、分析研判根基,由軟件工程賦能線上技術開發(fā)與數(shù)字媒體打造,創(chuàng)造性提出推普助力鄉(xiāng)村振興與現(xiàn)代數(shù)字媒體相結(jié)合的實踐方案,團隊兼具專業(yè)財經(jīng)素養(yǎng)與硬核技術能力,以跨專業(yè)協(xié)作之力高效推進實踐,彰顯多元融合的青春實踐風采。



為確保實踐活動的專業(yè)性與高效性,隊員們提前開展了全面的線上籌備工作。通過線上會議共同梳理實踐地文明脈絡,分工查閱《史記》節(jié)選、《韓城縣志》、考古研究論文等文獻資料,明確西周芮國、司馬遷祠、文廟、黨家村等核心考察點的歷史背景與調(diào)研價值;參考文旅部門公開資料、學術研究成果及游客反饋,明確每日考察路線、調(diào)研重點與時間節(jié)點;提前通過官方渠道聯(lián)系梁帶村芮國遺址博物館、司馬遷祠等場所,確認開放時間與參觀須知,準備調(diào)研問卷等相關實踐用品,為實踐地活動開展打造堅實基礎。






團隊以推廣普通話助力鄉(xiāng)村振興、傳承紅色歷史文化為核心導向,圍繞黃河文脈與歷史禮制開展調(diào)研。成員奔赴黃河龍門渡口,結(jié)合資料探討黃河對韓城地理環(huán)境、文化形成的深遠影響,在交流中以普通話搭建溝通橋梁,讓黃河文明與歷史文化傳播更具廣度;走進梁帶村芮國遺址博物館,研讀各類文物并圍繞芮國文明等議題,以規(guī)范普通話梳理歷史脈絡、形成調(diào)研結(jié)論;探訪司馬遷祠時,以普通話講解史圣文脈、查閱文獻并開展問卷調(diào)查,讓史學精神與紅色文化底蘊相融;走訪文廟與城隍廟,用普通話解讀儒家文化內(nèi)涵、梳理禮制文化影響,推動歷史文化傳承與鄉(xiāng)村文化振興同頻共振。




團隊緊扣推廣普通話助力鄉(xiāng)村振興、紅色歷史文化傳承發(fā)揚的實踐主題,聚焦民間智慧與城市發(fā)展持續(xù)深耕實地調(diào)研。團隊成員深入黨家村與王峰寨,了解建筑格局、學習交流傳統(tǒng)手工藝技藝、收集村落傳承資料,讓民間智慧與傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村落地傳播;調(diào)研古寨遺跡、探討遺產(chǎn)活態(tài)傳承路徑時,以規(guī)范普通話凝聚調(diào)研共識,形成兼具實用性和可實施性的保護活化建議,助力鄉(xiāng)村文化資源開發(fā)。開展韓城古城考察,用普通話解讀古城防御格局、探討可持續(xù)發(fā)展路徑,推動歷史文化與鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展;同時查閱文化遺產(chǎn)保護資料、考察非遺傳承現(xiàn)狀,整理調(diào)研內(nèi)容、總結(jié)實踐成果,為紅色歷史文化發(fā)揚與鄉(xiāng)村文化振興積累詳實一手資料,讓普通話成為文化傳承與鄉(xiāng)村發(fā)展的重要紐帶。





此次寒假社會實踐活動,以推普助力鄉(xiāng)村振興為鮮明特色,以黃河西岸的韓城為具象化文明樣本,讓隊員們在線上線下全方位探索中,完成了一場跨越三千年的文明對話。通過走訪芮國遺址、司馬遷祠、文廟、黨家村等核心文化地標,隊員們跳出書本框架,將分散的歷史遺存串聯(lián)成完整的文明脈絡,不僅真切觸摸到黃河文明的深厚底蘊,更深刻理解了中華文明連續(xù)性、創(chuàng)新性、包容性的核心特質(zhì),對“何以中國”的深層命題形成了具象化認知,為推動現(xiàn)代數(shù)字媒體賦能推普助力鄉(xiāng)村振興與紅色歷史文化傳承發(fā)展打下堅實的實踐基礎。



此次實踐活動,既讓隊員們在實地考察中驗證了所學知識,更在自主規(guī)劃、訪談溝通、問題解決的過程中,錘煉了團隊協(xié)作、獨立思考的綜合能力,搭建起青年學子成長成才的實踐平臺。此次實踐并非終點,未來,團隊將持續(xù)推進調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化與應用,通過分享交流、成果傳播等方式,以推廣普通話為基石,打造鄉(xiāng)村聲音傳播途徑,為助力鄉(xiāng)村振興提供獨屬于青年學子的奮進力量。

西安財經(jīng)大學商學院

文案:“星火相傳,普語同行”隊

排版:劉欣怡

責任編輯:簡宏宇彤 張馨予 鄒清博

審核:郝亞杰 李文瑞 楊岳

商學院商苑傳媒新媒體中心

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