↑2月28日，福建日報頭版刊登《在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育之際，重溫《擺脫貧困》中的政績觀——躬身力行 造福人民》相關報道

何為政績觀？說到底，是世界觀、人生觀、價值觀在為政實踐中的集中體現(xiàn)。

習近平總書記高度重視政績觀問題。早在福建工作期間，他就樹立和踐行正確的政績觀進行了一系列實踐探索，為黨員干部樹立了光輝典范。《擺脫貧困》這部閃耀著馬克思主義真理光芒和實踐偉力的著作，就蘊藏了這些寶貴思想財富。

近日，中辦印發(fā)通知，在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，提出了“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”的總要求。

“十五五”開局起步的關鍵之年，我們再次翻開《擺脫貧困》，循跡溯源、感悟風范，重溫教誨、汲取智慧，對于進一步搞清“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題，對于用好獨特優(yōu)勢、扎實開展學習教育，具有十分重要的意義。

詮釋“立黨為公”的政治本色

“不能有短期行為，更不能為了追求個人政績而不顧政策規(guī)定去蠻干。”

在《干部的基本功——密切聯(lián)系人民群眾》一文中，習近平同志對“為了追求個人政績而不顧政策規(guī)定去蠻干”的錯誤政績觀提出批評。將個人名利、升遷得失置于黨和人民事業(yè)之上的政績觀偏差，本質上是黨性不純、私心雜念作祟的表現(xiàn)。

政績觀問題是一個根本性問題，關乎立黨為公、執(zhí)政為民。樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性。只有黨性堅強、摒棄私心雜念，才能保證政績觀不出偏差。好大喜功、急功近利，搞“形象工程”“政績工程”等行為，嚴重損害黨的形象和執(zhí)政根基。

政者，正也。今年，省市縣鄉(xiāng)領導班子將陸續(xù)換屆，黨員干部特別是“關鍵少數(shù)”必須時刻牢記，共產(chǎn)黨人干事業(yè)、創(chuàng)政績，為的是造福人民，要胸懷“國之大者”，自覺把工作放到發(fā)展大局中去謀劃、推進，做到既為一域增光，更為全局添彩。

彰顯“為民造?！钡膬r值追求

“單是廉政還不夠，還要有政績，要能改變當?shù)孛婷?，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高生活水平，所以，我提倡‘為官一場，造福一方’?！?/p>

在《為官一場 造福一方》一文中，習近平同志精辟闡述了為民造福的正確政績觀。政績好不好，最終要看群眾實際感受、由群眾來評判。

“為官一場，造福一方”，這八個字重如千鈞。當年在寧德，習近平同志倡導“滴水穿石”“弱鳥先飛”精神，正是為了閩東人民能早日過上好日子。2024年10月，習近平總書記在福建考察時指出“衡量干部業(yè)績好不好，關鍵要看老百姓口碑好不好”，要求各級領導干部向谷文昌學習，“像他那樣做人、為政”。開展本次學習教育，就是要引導廣大黨員干部把為民造福作為最重要的政績，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往，把豐碑立在人民群眾心中。

強調“科學決策”的內(nèi)在要求

“特別要注意絕不能為了出政績而盲目上項目，這是短期行為?！?/p>

當年，習近平同志面對閩東一些干部想帶大家快速脫貧致富的急切心態(tài)，“沒有擺出要燒‘三把火’的架勢”，而是深入閩東九縣扎實調研，逐漸確定了擺脫貧困的科學路徑。在《弱鳥如何先飛——閩東九縣調查隨感》一文中，習近平同志在調查研究的基礎上，提出了這個重要觀點。

“科學決策”是創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗政績的前提，要求堅持一切從實際出發(fā)，深入調查研究，按規(guī)律辦事。脫離實際、違背規(guī)律、不顧長遠的“盲目上項目”，看似熱火朝天，實則后患無窮，是典型的政績沖動癥表現(xiàn)。

“十五五”時期我國發(fā)展環(huán)境面臨深刻復雜變化，謀劃發(fā)展、制定政策、推進工作，黨員領導干部要摸清實際情況，進行科學論證，評估綜合效益。決策過程中要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，立足當下、著眼長遠，確保各項決策符合客觀實際、符合群眾意愿。

倡導“真抓實干”的優(yōu)良作風

“所謂績，就是政績，在工作中，能奮發(fā)有為，盡心盡力，有所建樹，人民群眾能各得其所，安居樂業(yè)?！?/p>

20世紀90年代初，福建省領導科學研究會曾邀時任寧德地委書記習近平對青年領導干部談談如何干好工作的問題，一篇《從政雜談》里的真知灼見發(fā)人深省、催人奮進——“青史留名與官階并無本質聯(lián)系，而是與做事相聯(lián)系”“所謂績，就是政績，在工作中，能奮發(fā)有為，盡心盡力，有所建樹，人民群眾能各得其所，安居樂業(yè)”……

業(yè)績都是干出來的，真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績。樹立和踐行正確政績觀，最終要落到“真抓實干”上。實干，不是蠻干，而是尊重規(guī)律的科學發(fā)展；不是虛干，而是追求實效的務實行動。

“奮發(fā)有為，盡心盡力”，是一種精神狀態(tài)和責任擔當。當年，習近平同志在福建工作時大力倡導“真抓實干、馬上就辦”。奮進“十五五”，更需要大力弘揚實干精神，引導黨員干部以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，堅定做行動派、實干家，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績。

《擺脫貧困》中關于政績觀的深刻論述，源于實踐、指導實踐，歷經(jīng)歲月洗禮而愈放光芒。這些寶貴的思想財富，與“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”的學習教育總要求一脈相承、高度契合。

“十五五”開局之年，全省廣大黨員干部當以此次學習教育為契機，從《擺脫貧困》等經(jīng)典著作中汲取豐厚滋養(yǎng)和強大力量，進一步校準政績觀、強化宗旨意識、提升能力作風，以“開局起勢”的拼搏姿態(tài)，奮力譜寫新征程新福建建設新篇章！

（原標題：在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育之際，重溫《擺脫貧困》中的政績觀——躬身力行 造福人民）

來源：福建日報

責編：趙淑琳

審核：方琮 高奇

■開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，把握這些關鍵點