新春走基層，新年新氣象，教育一線涌動著溫暖與希望。中國教育報開設(shè)“新春走基層”專欄，派出多路記者躬行山川大地、觸摸教育脈搏，入校園、走田間，探訪假期里堅守崗位的奮斗者，捕捉孩子們“身上有汗、眼里有光”的成長瞬間，傾聽師生家長對教育的美好期盼，用筆觸和鏡頭記錄教育強國建設(shè)的生動圖景，展現(xiàn)來自教育強國建設(shè)一線的溫度與力量。

中國農(nóng)業(yè)大學師生：

為中國花卉裝上“中國芯”

2月8日下午，云南昆明晉寧區(qū)寶峰鎮(zhèn)的一處鮮花大棚里，中國農(nóng)業(yè)大學園藝學院的師生們正在進行另一種“采收”：觀察、記錄、比對。他們的工作節(jié)奏并未因節(jié)日臨近而改變，因為育種的周期遠比銷售季漫長。

2023級研究生曹晨正俯身端詳一株月季。片刻后，他拿起園藝剪，“咔嚓”一聲，利落地剪下一枝看似飽滿的花苞。

“這是‘憨苞花’?！彼忉尩溃盎òm大，采后卻無法開放，這就是國外主栽品種在冬季常見的品質(zhì)劣變問題?！?/p>

不遠處，他的同學周夢笛也在熟練地修剪枝條。在老師的指導下，他們應用“高樁修剪”技術(shù)，能讓月季的畝產(chǎn)量提升20%以上。

這里，是中國農(nóng)業(yè)大學與云南云天化股份有限公司共建的花卉科技小院。自2023年掛牌以來，30余名師生在中國工程院院士、該校教授張福鎖的指導以及高俊平教授的帶領(lǐng)下，年均在此駐扎超過330天。他們有一個清晰的目標：以抗衰老耐貯運、耐低溫抗畸變?yōu)橛N方向，培育出具有自主知識產(chǎn)權(quán)、性狀優(yōu)異的切花月季新品種，為中國花卉產(chǎn)業(yè)裝上自主可控的“中國芯”。

除小院主體外，另有10座大棚。每座大棚里，一側(cè)是師生們的實驗區(qū)，另一側(cè)則是企業(yè)的商業(yè)種植區(qū)，栽滿了市面上主流品種的月季。

中國農(nóng)大研究生在進行花卉新品種的采后處理。中國教育報記者 張瀅 攝

“我國切花月季市場75%以上的品種依賴進口，尤其被荷蘭等國的品種主導?！备呖∑浇淌谥钢N植區(qū)的月季說，“我們的產(chǎn)業(yè)命脈受制于人，花農(nóng)即使在購苗時已支付專利成本，后續(xù)每賣出一枝花，還要向國外育種公司繳納售價1%—10%不等的抽成?！?/p>

育種成了必須攻克的堡壘，資源圃里400多種月季資源是師生們的“彈藥庫”。分子標記輔助育種技術(shù)將原本8—10年的育種周期壓縮了近半。

日復一日，學生們在上萬株雜交后代中展開“海選”，詳細記錄下超過10萬條關(guān)于花型、花色、枝干強度的性狀數(shù)據(jù)。扎實的田間工作，也體現(xiàn)在一組硬核數(shù)字上：2025年，該小院學生在全國科技小院服務(wù)管理平臺提交田間日志5738篇，位列全國之首。

與此同時，小院的技術(shù)成果還通過“花田學?！痹丛床粩嗟亓飨驈V闊田野?！皟H2025年，我們就舉辦了10多場大型集中培訓，深入田間地頭的指導更是不計其數(shù)，累計超過2000名從業(yè)人員受益?！毙≡簣?zhí)行院長孫小明興奮地說。

堅持終見曙光。此前，小院推出瓶插期長達20天的品種“期希”，“菲韻”則遴選為云南省的主導品種。2026年，小院將亮出新的“秘密武器”——“清涼夏日”“中農(nóng)月輝”等4個自主培育的新品種即將面世。

參與了“中農(nóng)月輝”選育的2023級專業(yè)碩士楊意，對這個新品種充滿信心：“它的花色與花型，更貼近當前市場的主流審美。”

和許多同學一樣，楊意的手背有些粗糙，布滿了月季尖刺留下的新舊劃痕。那把開啟花卉“中國芯”的鑰匙，正緊緊握在像她這樣的年輕人的手中。

傍晚7點，天光暗淡下去。學生們陸續(xù)騎著電動車，從各個大棚返回小院。公共廚房里，很快響起炒菜熗鍋的聲響與年輕的笑語。

大棚里，燈光漸次亮起，柔和地照亮每一排靜靜生長的月季。市場的旺季周而復始，而育種的“旺季”，始終在這里。

（中國教育報記者 張瀅）

揚州大學師生：

“頂瓜瓜”孵出瓜田“金疙瘩”

蘇北清晨的氣溫跌至零下，江蘇省淮安市淮陰區(qū)黃瓜種苗基地的大棚外，卻已熱氣蒸騰。清晨6點，天色微明，來自全國各地的采購車隊已在大棚外排起長龍，翹首等待新一批秧苗出棚發(fā)貨。

大棚內(nèi)，揚州大學“頂瓜瓜”科技服務(wù)團隊的師生們正搶抓農(nóng)時，帶著農(nóng)民一起忙育苗、管苗床?！皬埵澹N子尖朝下埋，深度一厘米，約莫一個手指關(guān)節(jié)的一半，別太深了。”“王姨，您這基質(zhì)濕度有點大，不利于發(fā)芽。”苗床前，帶著幾分學生氣的博士生胡啟明指導起育苗手法頭頭是道。

可就在3年前，這片土地還是另一番光景——400多個大棚門可羅雀，雜草躥得比苗高?！斑M口種子一斤賣到上萬元，畸形果一茬接一茬?！狈N植大戶楊炳坤至今難忘那些日子。黃瓜是全球產(chǎn)量最多的設(shè)施蔬菜之一，而我國設(shè)施黃瓜品種長期單一，特別是高端水果黃瓜種子依賴進口。農(nóng)戶被“卡著脖子”，大棚閑置，屢屢碰壁。

揚大學生在大棚里育苗。學校供圖

變化是從一群“褲腳沾泥”的師生進棚開始的。

2022年，江蘇淮陰黃瓜科技小院正式落地。來自揚州大學園藝園林學院的師生們組成“頂瓜瓜”科技服務(wù)團隊，在這里開展品種選育、技術(shù)推廣和種植指導。

實驗室就搭在大棚外，胡啟明跟著指導教師許學文副教授白天鉆棚記錄數(shù)據(jù)、晚上分析實驗，從苗期管理到坐果調(diào)控，從病害防治到采收標準，這些種植細節(jié)早已了然于胸。高峰期，像他這樣的博士和碩士研究生，有20人駐扎于此。

不久前，胡啟明一篇有關(guān)調(diào)控黃瓜植株高度新機制的論文剛發(fā)表。這個成果正來源于3年前在大棚里的偶然發(fā)現(xiàn)。從設(shè)施黃瓜品種選育到坐果劑研發(fā)，再到制種技術(shù)創(chuàng)新，真知識在真問題中不斷實現(xiàn)著應用場景的轉(zhuǎn)化增值。得益于產(chǎn)學“零距離”，“小黃瓜”變成了村民們致富的“金疙瘩”，年均新增經(jīng)濟效益超1.2億元，帶動就業(yè)3000余人。

“斜面要平，兩苗切口貼緊，別留縫?！贝笈锪硪粋?cè)，農(nóng)戶王秀蘭指導著博士一年級學生劉玄燁嫁接。劉玄燁正在培育一種改善人體健康功能的黃瓜新品種，而需求正來自市場反饋。

“這是一場技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的雙向奔赴。”許學文介紹，豐富的種植經(jīng)驗彌補了教學科研短板，真實的市場需求激蕩著師生們的創(chuàng)新源泉。這種循環(huán)持續(xù)反哺著科研方向與教學內(nèi)容，真正實現(xiàn)了產(chǎn)學研的共生共長。

創(chuàng)新的腳步，不止在小院。皮薄肉厚、口感脆甜的水果黃瓜“玉秀2號”，已在全國推廣超2萬畝，遠銷國內(nèi)外；在甘肅酒泉的戈壁灘上，團隊成員宿莉幫農(nóng)戶楊炳坤改造出適配戈壁氣候的大棚，讓密刺黃瓜的畝均收益從7萬—8萬元躍升至13萬—15萬元；在西藏白朗的高原溫室里，徐君帶著學生推廣團隊選育出的耐弱光的“康秀4號”，讓閑置率超87%的大棚變成年產(chǎn)6500萬斤黃瓜的高原糧倉。

與此同時，團隊研發(fā)推廣10余項農(nóng)業(yè)新技術(shù)，組織農(nóng)技培訓140余場，鑒定了1000余份黃瓜種質(zhì)資源的農(nóng)藝性狀……以扎實的創(chuàng)新?lián)敶呱霭蹴绲摹熬G色動能”。

（中國教育報記者 王瓊 通訊員 張運 鈕溢）

山東農(nóng)業(yè)大學師生：

麥田迎來“及時雨”

北方的冬天，時常是響晴的。而在陳建省和代興龍的心里，卻期盼著一場雨，或一場雪。

陳建省和代興龍都是小麥育種全國重點實驗室科研骨干，前者是山東農(nóng)業(yè)大學德州（齊河）小麥產(chǎn)業(yè)研究院副院長、種子科學與工程系的教授，負責育種；后者是植物科學與信息系的副教授，主攻作物栽培。

“今年，因為秋汛，播種較晚，這些小麥苗普遍呈現(xiàn)苗小、苗少、根少、根淺的特點，需要時時關(guān)注苗情，做好分類管理，以確保產(chǎn)量?！睆纳綎|農(nóng)業(yè)大學所在的泰安市到示范田所在的德州市齊河縣的路上，陳建省和代興龍聊的都是小麥的事兒。

車直接開到田壟邊，一會兒工夫，人群將兩位專家圍起來?！瓣惤淌?，這幾天能不能澆水？”“來年種什么品種好？”農(nóng)戶的問題一個接一個。

代興龍蹲下身來，拿出隨身攜帶的小鐵鏟，一鏟、一捻、一看——苗壯不壯、根深不深、葉蘗數(shù)目都在心中有了答案。

“如果確實很旱了可以少澆一點，澆水太多影響地溫，苗子返青慢。天氣預報不是說有雨嗎，咱再等等看?！贝d龍回答著農(nóng)戶們的問題。

山東農(nóng)業(yè)大學師生在分析小麥生長情況。中國教育報記者 郭馨澤 攝

“陳老師，您來這里幫忙看看。”山東農(nóng)業(yè)大學大二學生侯在其的聲音從田間傳來。今年寒假，她作為學校的科技專員，在鄉(xiāng)村振興驛站開展科技服務(wù)。她已經(jīng)駐守了16天，每天和農(nóng)戶一起巡田，答疑解惑。

像侯在其一樣寒假駐守在鄉(xiāng)村振興驛站的山東農(nóng)大學生科技專員，還有1萬人。該校還組織701名指導教師、136名思政課教師、106名黨員博士興農(nóng)團成員、1312名研究生鄉(xiāng)村振興科技服務(wù)隊員，赴全省1萬個鄉(xiāng)村振興驛站，在鄉(xiāng)村基層和生產(chǎn)一線進行專項調(diào)研、駐村服務(wù)、課題研究等。

走過一壟一壟田地，陳建省和代興龍不僅隨時蹲下查看苗情，還拍下了許多小麥苗的照片，“方便下次來的時候進行對比”。接著，他們還需要趕往距離齊河縣兩小時車程的臨邑縣。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是等不得的事，天氣一變化，小麥就可能“躥”到下一個生長周期。為此，像陳建省和代興龍這樣的專家們，就得一遍遍地下田。自秋季小麥播種以來，陳建省和代興龍已經(jīng)來了9趟。

在山東農(nóng)業(yè)大學，他們還有另一個身份——“科技特派員”。近年來，該校堅持把選派科技特派員作為推進農(nóng)村科技服務(wù)的有力抓手，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，為農(nóng)民提供多層次、全方位的科技服務(wù)。截至目前，學校共計91名省級科技特派員，累計開展技術(shù)幫扶3600余次，服務(wù)13萬余人次。

“你看，這就是我們的目標。”順著陳建省所指的方向，記者看到，在小麥田邊，漆著的紅字格外顯眼——建設(shè)更高水平的“齊魯糧倉”。

記者離開時，那場期盼的雨雪還未降下，但對農(nóng)戶來說，專家送來的“及時雨”已經(jīng)灑在田間。

（中國教育報記者 郭馨澤）

英國師生體會中國年味

“這筆要再穩(wěn)一點，‘?！植鸥芯珰馍瘢　北M管完全不會寫漢字，寧波諾丁漢大學英國教師理查德仍認真執(zhí)起毛筆，對照字帖一筆一畫描摹新春“?！弊郑⒑蛯幉ū镜卮迕癫⒓缋L制了一幅8米“駿馬迎春、萬象更新”的馬年新春長卷。

在他身側(cè)，英國學生斯圖爾特穿著蘇格蘭傳統(tǒng)裙裝，很快完成了臨摹。他說，在自己的家鄉(xiāng)，重要節(jié)日身著傳統(tǒng)服飾，是表達重視的方式?！拔抑来汗?jié)是中國人最重視的節(jié)日！”他邊走邊贊嘆中國年的煙火氣和幸福感。

2月1日，來自英國等近30個國家的百名國際友人，在寧波諾丁漢大學和寧波慈城鎮(zhèn)人民政府的組織下，走進寧波半浦古村和慈城古縣城，在江南的冬日里感受馬年春節(jié)的喜慶氛圍。

春卷酥脆、餃子鮮香、湯圓軟糯——在半浦古村，3種承載著新春寓意的傳統(tǒng)美食，拉開了古村體驗的大幕，傳遞出舌尖上的年味。

寧波諾丁漢大學英國師生體驗中國非遺技藝。寧波諾丁漢大學供圖

作為江南地區(qū)保存最完整的古縣城，慈城擁有1200余年歷史，留存著大量明清建筑和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在這里，古法香牌、螺鈿、漆扇等非遺技藝，讓外國友人們深度感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的匠心和魅力。

在古法香牌工坊，他們親手研磨香料，將多種草木清香混合，按壓塑形后精心雕琢，一枚枚承載著新春祈愿的香牌在手中成型，清香縈繞鼻尖；螺鈿工坊內(nèi)，在非遺傳承人的指導下，大家小心翼翼地切割、鑲嵌貝殼，在紙面上勾勒出馬年紋樣，微光流轉(zhuǎn)間盡顯工藝之美；漆扇繪制區(qū)，他們蘸取各色顏料在素白扇面上揮毫點染，或勾勒花鳥，或描繪古建?！奥葩氈谱麟y度超乎想象。要把零碎的貝殼拼接規(guī)整，既要拿捏分寸也要兼具美感，很考驗手藝和心性。但成品美得讓人驚艷，學習這門手藝很有意義?！眮碜杂陌Ⅶ炖照f。

“中國的春節(jié)不只是團圓，更藏著各地獨有的習俗。”通過種種體驗活動，斯圖爾特對中國春節(jié)有了更直觀的感受。他盼著今后能到更多中國城市過年，細細品味不同地域的春節(jié)韻味。

暮色四合，古城的燈籠次第亮起，暖黃的燈光映照著黛瓦古墻。英國師生手提非遺物件和美食，帶著濃濃的年味記憶踏上歸程。

（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 周婉軍 記者 韓曉萌）

新年新期望 致敬奮斗者

新的一年

祝您有所愛、有所期

有所為、有所成

文章來源：綜合自中國教育報、中國教育新聞網(wǎng)近期報道（中國教育報記者 張瀅 王瓊 韓曉萌 郭馨澤，通訊員 周婉軍 張運 鈕溢）

圖片來源：中國教育報、中國教育新聞網(wǎng)

本文只為傳遞信息，如存在文章/圖片/音視頻等資源使用不當?shù)那闆r，請聯(lián)系中國教育新聞網(wǎng)。

本期編輯：戚悅

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