事情發(fā)生在新中國(guó)成立后不久，北京的一所小學(xué)里，一位老師把一個(gè)孩子叫進(jìn)了辦公室。

這個(gè)小孩子名叫陳丹淮，性格有些內(nèi)斂，見到老師后也稍顯緊張。

“請(qǐng)你說實(shí)話，你的父親叫什么名字？”老師問道。

陳丹淮很小聲地回答道：“我父親名叫陳雪清，擔(dān)任處長(zhǎng)?！?/p>

奇怪的是，老師似乎對(duì)這個(gè)回答并不滿意，又用一種質(zhì)問的語氣重復(fù)了一遍剛才的問題。

氣氛有些尷尬，陳丹淮更加緊張，但是，他依舊給出了相同的答復(fù)。

老師并沒有再繼續(xù)追問下去，不知道在老師的心里有沒有懷疑陳丹淮在撒謊。

其實(shí)，陳丹淮確實(shí)沒有說實(shí)話，他的父親并不是陳雪清，也不是什么處長(zhǎng)，而是我軍著名將領(lǐng)——陳毅！

按理來說，陳丹淮有這樣的父親應(yīng)該驕傲才對(duì)，可面對(duì)老師的詢問，他為何要刻意回避呢？這里面跟陳毅有沒有關(guān)系呢？

陳毅與陳丹淮的教育

陳丹淮是陳毅的二兒子，他的童年充滿了艱辛困苦。

陳丹淮，于1943年出生在江蘇淮安黃花塘，當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)正處在最為激烈的階段，也正是環(huán)境最為艱難的階段。

陳毅作為我軍高級(jí)將領(lǐng)，工作極為繁重，別說回來看孩子了，有時(shí)候連休息的時(shí)間都沒有，小時(shí)候的陳丹淮對(duì)父親的印象并不怎么深刻，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間父子倆都是分開的狀態(tài)。

從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，父子倆聚少離多，陳丹淮了解父親的渠道也很單一，基本都是從母親那里聽來的。

慢慢地，陳丹淮了解到了父親陳毅英勇的事跡以及堅(jiān)定的革命信念，他明白，父親陳毅跟隨共產(chǎn)黨在干一件偉大的事情。

建國(guó)后，國(guó)內(nèi)有了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，陳毅這邊也終于能抽出時(shí)間來陪伴家人了，于是，他把妻子和兒子接到了身邊來。

有意思的是，陳丹淮最初在父親身邊還有些害羞，可能是因?yàn)槿狈ε惆榈脑?，在他的眼里，眼前的父親有些“陌生”。

為了消除這個(gè)“障礙”，陳毅便把大部分空閑時(shí)間都用在了培養(yǎng)與陳丹淮的感情上。

讓陳丹淮印象最為深刻的事情是在一個(gè)商場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)的他相中了一個(gè)彩紙玩具，陳毅感覺虧欠了孩子太多，一咬牙買了下來?！斑@是父親送給我的第一個(gè)禮物……不過后來這個(gè)玩具不小心丟了，我還哭了好久……”

陳丹淮懂事的時(shí)候，恰逢新中國(guó)成立，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)是一個(gè)沒有壓迫、沒有壓榨的地方，也是一個(gè)人人平等、互幫互助的地方，更是一個(gè)人民當(dāng)家作主的地方。

陳毅是開國(guó)元帥之一，是國(guó)家的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，可是，他卻很平易近人，絲毫沒有官架子，陳丹淮也深受感染，對(duì)待任何人都很客氣。

另外，陳毅在子女的教育問題上也有自己的一套原則，那就是千萬不能有任何特權(quán)，公事公辦，絕對(duì)不能搞特殊。

陳毅也曾不止一次地教育陳丹淮，他的這些話也深深烙印在了陳丹淮的心里，這也讓他從小就養(yǎng)成了平等待人的性格。

回到文章開頭的小故事，陳丹淮之所以刻意隱瞞父親身份，其實(shí)就是為了能和大家平等相處，同時(shí)也避免以后老師會(huì)特殊照顧自己。

當(dāng)然，這也是陳毅所要求的，值得一提的是，陳毅還要求陳丹淮以后在資料和檔案里也在父親那一欄里寫上“陳雪清”這個(gè)名字，目的就是為了不讓外人知道陳丹淮的身份。

陳毅的想法很簡(jiǎn)單，如果兒子透露了父親的名字，那以后不管是生活上還是事業(yè)上，或多或少都可能會(huì)獲得優(yōu)待，但這并不是陳毅所希望的，他希望兒子以后的人生路靠自己走下去。

陳丹淮也一直銘記著父親的教誨，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的行事風(fēng)格，1961年，陳丹淮以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈爾濱軍事工程學(xué)院。

陳毅在得知這一消息后格外興奮，懷著喜悅的心情寫下了一首詩，詩的名字是《示丹淮，并告昊蘇、小魯、小珊》：

“小丹赴東北，升學(xué)入軍工。寫詩送汝行，永遠(yuǎn)記心中。汝是黨之子，革命是吾風(fēng)。汝是無產(chǎn)者，勤儉是吾宗。汝要學(xué)馬列，政治多用功。汝要學(xué)技術(shù)，專業(yè)應(yīng)精通。勿學(xué)紈绔兒，變成白癡聾。少年當(dāng)切戒，阿飛客里空。身體要健壯，品德重謙恭。工作與學(xué)習(xí)，善始而善終。人民培養(yǎng)汝，報(bào)答立事功。祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。試看大風(fēng)雪，獨(dú)有立青松。又看耐嚴(yán)寒，籬邊長(zhǎng)忍冬。千錘百煉后，方見思想紅?！?br/>

其實(shí)，陳毅的這首詩中就蘊(yùn)含了他的教子方法和理念，這首詩也成為了著名的“教子名詩”。

畢業(yè)后，陳丹淮把精力投入到了軍事研究當(dāng)中，他工作刻苦，在軍事領(lǐng)域取得了矚目的成績(jī)，先后擔(dān)任了總裝備部科技部副部長(zhǎng)，總裝備部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任等職。

1988年，陳丹淮被授予了大校軍銜，4年后晉升為了少將。

曾經(jīng)有人問過陳丹淮，說在后來的工作和生活中父親有沒有傳授過什么經(jīng)驗(yàn)。

陳丹淮表示，父親陳毅更多的是在“身教”，而不是“言傳”，父親以身作則，說什么做什么，堅(jiān)持人人平等的理念，堅(jiān)決不搞特殊，這對(duì)陳丹淮影響很大。

“第一，要負(fù)起責(zé)任來；第二，要團(tuán)結(jié)人。那首詩我是背不下來的，我很不講究形式主義，但是我知道他的意思?！?br/>

陳毅的家風(fēng)

說完陳毅與陳丹淮的故事，接下來再講一講陳毅的家風(fēng)，其實(shí)總結(jié)起來就是八個(gè)字“勤儉節(jié)約，克己奉公”。

建國(guó)后，陳毅擔(dān)任了上海市的第一任市長(zhǎng)，為了整頓家風(fēng)，陳毅給孩子們立下了三個(gè)規(guī)矩。

第一，除去一些特殊的、莊重的場(chǎng)合，全家人都要穿便宜的、粗糙的土布衣服，穿不了不能扔，保留下來，等小的孩子長(zhǎng)個(gè)后留給小孩子穿。

第二，公事公辦，私事私辦，不準(zhǔn)坐公家的汽車，哪怕是上學(xué)時(shí)碰上了下雨或者下雪也不行，自己想辦法去學(xué)校。

第三，辦事必須要按照規(guī)矩、按照流程來，不能因?yàn)楦赣H的市長(zhǎng)身份就享受特殊待遇，更不能“走后門”。

陳毅不光嚴(yán)格要求子女，更是嚴(yán)格要求自己，后來的他擔(dān)任了國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)，按理來說，身居高位的陳毅完全有能力也有資格居住在更好的地方，但是他拒絕了組織的安排，堅(jiān)持住在中南海的普通平房里。

陳毅的辦公室是一個(gè)很小很小的套間，他在這里辦公，也在這里睡覺，平常的時(shí)候，他就穿著一件布衣服，已經(jīng)褪色了也不舍得換掉，天冷了就穿咖啡燈芯絨罩衣，衣服上還有好幾處補(bǔ)丁，除了外事活動(dòng)和開會(huì)以外，陳毅穿的比很多老百姓還差，不知道的根本看不出這是一位元帥。

陳毅的孩子們也要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，他有一個(gè)要求：“老大新，老二舊，老三補(bǔ)，老四 破。”

什么意思呢，就是老大穿新衣服，等穿不下的時(shí)候把衣服給老二穿，所以老二只能穿老大的舊衣服。

老二穿不下后，這件衣服可能就已經(jīng)打了好幾個(gè)補(bǔ)丁了，不過衣服不能扔，繼續(xù)留給老三穿，老三再穿個(gè)幾年，衣服就已經(jīng)破得不成樣子了，再繼續(xù)留給老四穿，一件衣服給四個(gè)孩子穿，一點(diǎn)也不能浪費(fèi)。

陳毅的三兒子名叫陳小魯，雖然他年紀(jì)小，但是發(fā)育很好，個(gè)子長(zhǎng)得很快，等衣服傳下來后不僅破舊，而且還有些不合身，有一回快過年了，陳小魯找到陳毅的秘書，委屈巴巴地說道：“叔叔，我就穿這么短的衣服過年嗎？”

因?yàn)楣ぷ髟?，組織給陳毅配了一輛小汽車，這是公家的車，陳毅從來不給孩子們用。

陳毅的孩子上學(xué)時(shí)不是騎車就是坐公交，跟其他家庭的孩子一樣，哪怕到了夏天暴雨傾盆或者是冬天風(fēng)雪交加，孩子們也堅(jiān)決不能坐公車。

在孩子們性格養(yǎng)成、為人處事與品德修行上面，陳毅的要求是嚴(yán)格的，但這并不代表每個(gè)方面都嚴(yán)格，在孩子的學(xué)習(xí)和未來事業(yè)等方面，陳毅還是很民主的。

比如說，哪個(gè)孩子將來要考哪個(gè)學(xué)校，選擇哪個(gè)專業(yè)，未來從事什么類型的工作，陳毅通常會(huì)給孩子指明一條道路，但不會(huì)過度干涉，給孩子留了很大的自主權(quán)。

在陳毅的教育和影響下，孩子們?nèi)拣B(yǎng)成了良好的品格，生活方面勤儉節(jié)約，為人處世方面待人和善，不爭(zhēng)不搶，陳毅不僅是孩子們的父親，更是孩子們的榜樣，是孩子們的指路明燈。