1、70%的普高生連本科都上不了，更別說(shuō)985、211了，我看還有人在問(wèn)普高生能考上清北嗎？我只能默默不說(shuō)話。

要是能考上清北，考985、211的，早上初中就能看出苗頭了，中考也早就跑重點(diǎn)高中去了，還用去普高嗎？

不切實(shí)際的幻想就是在自欺欺人，普高生能考上普通一本都算是天花板了，211以上的，幾年都出不了一個(gè)。

2、有些普高學(xué)校會(huì)宣稱(chēng)自己的本科率有多高，但實(shí)際上這個(gè)本科率水分很大，大多是靠那些體育生和藝術(shù)生拉上去的。

剩下的一小部分，就靠學(xué)校的重點(diǎn)班去拉動(dòng)，也就是說(shuō)你如果在普高的重點(diǎn)班，那還有點(diǎn)希望，要是一不小心去了普通班，本科基本沒(méi)希望。

3、還有一些學(xué)校，為了拉動(dòng)自身學(xué)校的升學(xué)率，會(huì)花大價(jià)錢(qián)去別的地方挖那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生過(guò)來(lái)，這些學(xué)生本身天賦就非常強(qiáng)，他在來(lái)學(xué)校之前就具備了考本科，甚至是重本的實(shí)力，而不是進(jìn)了這個(gè)學(xué)校后才有這個(gè)實(shí)力。

可以這么給你講吧，但凡能考985、211的，基本都是自己學(xué)出來(lái)的，而不是靠老師教出來(lái)的，老師只是起到錦上添花的作用。

所以，你如果不是被普高挖過(guò)去的，是憑自己的實(shí)力考進(jìn)的普高，還是進(jìn)的普通班，那么好一點(diǎn)的大學(xué)基本就跟你沒(méi)關(guān)系了。

4、普高的老師跟重高的老師比起來(lái)，實(shí)力差距真不止一星半點(diǎn)。你要想一下，普高的老師估計(jì)自己都考不上985、211，更不要說(shuō)教出來(lái)的學(xué)生了，有些題連老師都不會(huì)做，怎么給學(xué)生講？

老師的水平對(duì)天賦好的學(xué)生影響不會(huì)太大，但對(duì)普通學(xué)生的影響是很大的，普通學(xué)生自律性差，悟性弱，就需要老師去帶動(dòng)，可老師就那個(gè)水平，怎么帶動(dòng)？普高的老師要是實(shí)力強(qiáng)勁，早就被挖走了，還會(huì)留在那里嗎？

且大家應(yīng)該也聽(tīng)過(guò)“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)道理，學(xué)生和老師是相互成就的，普高老師都費(fèi)事去研究那些難題，因?yàn)檠芯苛艘矝](méi)用，沒(méi)地方講啊！

5、還有一個(gè)重要的因素，就是環(huán)境的影響，中考已經(jīng)把那些愛(ài)學(xué)習(xí)的苗子挑走了，進(jìn)到普高里的，大多是內(nèi)驅(qū)力弱，自律性差，學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性的學(xué)生，就算有那么幾個(gè)想學(xué)習(xí)的，在那個(gè)環(huán)境里面，你根本就學(xué)不進(jìn)去。

下課后，想寫(xiě)一下作業(yè)，馬上就有人說(shuō)你在裝，說(shuō)你是卷王，然后你就尷尬到不行，為了顯得合群，你慢慢就不敢在別人面前學(xué)習(xí)了。

所以，但凡能從普高沖出來(lái)的，別說(shuō)考上985、211了，就是能考上普通一本，那他一定是個(gè)狠人！

對(duì)大多數(shù)普高生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得降低期望，考個(gè)沒(méi)那么差的大專(zhuān)，再挑一個(gè)將來(lái)能養(yǎng)家糊口的專(zhuān)業(yè)，這樣可能更實(shí)際一點(diǎn)。只不過(guò)，在這個(gè)大環(huán)境下，想挑個(gè)能養(yǎng)家糊口的專(zhuān)業(yè)，也挺難的。