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1.《歲月如歌——我們的初中生活》是我們初中三年最后一次綜合性學(xué)習(xí)，它將是我們在初中階段留下的最美好的回憶。請完成下列題目。（12分）

（1）為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請你結(jié)合活動主題思考并擬寫一條活動標(biāo)語，要求至少運用一種修辭手法。（3分）

（2）“難忘今宵！”結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)，策劃、組織一臺內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出、富有感染力的畢業(yè)晚會。畢業(yè)晚會的開場白你如何設(shè)計？（50字左右）（3分）

（3）分手之際，你對班集體定然戀戀不舍，那么，讓我們留下珍貴的記憶，班上成立編委會，編寫班史，作為對這段生活的紀(jì)念吧！你們的班史紀(jì)念冊里有哪些內(nèi)容呢？（3分）

（4）“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁?！碑厴I(yè)在即，你一定想帶著老師、同學(xué)的微笑和祝福走向遠方吧！那么，在畢業(yè)前就請準(zhǔn)備一本畢業(yè)紀(jì)念冊，給你的同學(xué)送上你的照片和心語。請摘錄你寫給最好的朋友的贈言。（3分）

2.請你參加光明中學(xué)九年級組織的“歲月如歌”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，并幫助完成以下問題。（14分）

（1）年級組準(zhǔn)備舉行“難忘今宵”畢業(yè)晚會，下面是小明設(shè)計的海報，其中有三處錯誤，請修改。（6分）

①海報中有錯別字的詞語是“__________”，正確的寫法是：__________。（2分）

②畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

③海報的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

（2）下面是活動中的兩道題，請回答。（4分）

①請寫出下列表達友情的詩句的作者。（2分）

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （ ）

②請根據(jù)下列歌詞寫出畢業(yè)晚會的歌曲名稱。（2分）

朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話一輩子/一生情一杯酒 （ ）

陽光總在風(fēng)雨后/請相信有彩虹/風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/我一直會在你的左右（ ）

（3）請你仿照前兩句，在橫線上補寫一個句子，作為畢業(yè)贈言送給你的同桌。要求：內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。（2分）

青春是令人羨慕的資本：憑著健壯的體魄，你可以撐起一片蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；________________，_____________________________。

（4）師恩難忘，請寫出你給老師的臨別贈言。（2分）

3. “輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆樱瑪?shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘……畢業(yè)在即，請你認(rèn)真完成以下題目。（12分）

（1）畢業(yè)臨別之際，同學(xué)們互贈寄語。請你從下列詩句中找出不適合作為臨別贈言的句子，并說說理由。（3分）

①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

③莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ ④此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

（2）老師如同辛勤的園丁培育著我們成長，請你照下列句式，繼續(xù)完成對老師的贊美。（2分）

你高擎智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過無知的黑暗；您攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪青春的壯美；___________________，______________________。

（3）班會上有歌舞表演，大合唱《讓我們蕩起雙槳》之后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這兩個節(jié)目寫幾句串場詞。（3分）

（4）班級制作了一份畢業(yè)紀(jì)念冊，想讓學(xué)校王校長題詞，你作為班級代表，應(yīng)該怎樣對龔校長說？（4分）

4.“歲月如歌——我們的初中生活”是初中三年最后一次綜合性學(xué)習(xí)，請你根據(jù)班級所進行的綜合性學(xué)習(xí)情況，完成下列題目。（14分）

（1）假如你是“編寫班史”活動小組的小組長，請你為“編寫班史”這項活動設(shè)計一個活動方案，并為“班史”這個讀本擬幾個欄目。（4分）

（2）活動中，你將代表全班同學(xué)向母校致敬。請仿照畫線的部分，在橫線處補寫一個句子，使之與上下文構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）

三年初中時光，豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂成長。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識；_____________________________________________；合唱比賽，齊心協(xié)力，我們獲得佳績……愛的母校啊，您是我們揚帆起航的港灣！

（3）回顧三年來師生間相處的難忘時光，一位同學(xué)發(fā)表了一段感言，其中有一處表達不夠得體，一處語言不夠簡明，請找出來并提出修改意見。（4分）

①老師，我清晰地記得：那次因和好友發(fā)生矛盾，我郁郁寡歡，是您開導(dǎo)我要豁達開朗；②在我因成績下滑，迷惘沮喪的時候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵我重拾信心；③作文競賽中獲獎，您向我投來了贊許的目光，讓我心花怒放。④我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無比光明的美好前景。⑤謝謝您，老師！

第____句表達不得體，修改意見：_____________________________________________

第____句語言不簡明，修改意見：_____________________________________________

（4）三年同窗，一生情誼。分別在即，請為你最要好的同學(xué)小A精心設(shè)計臨別贈言（30字以內(nèi)），表達你的美好祝福，并說明這樣設(shè)計的原因。（4分）

答案：

1.（12分）

（1）（3分）

示例一：昨日歡歌猶繞耳，明朝壯志再揚帆。（運用對偶修辭）

示例二：憶過去歡樂在眼前，展未來豪情盈心底。（運用對偶修辭）

示例三：歲月如歌，奏響青春旋律；時光似詩，描繪美好畫卷。（運用比喻修辭）