昨天提到，今年一模市統(tǒng)考將給出五分一段表，這個表意味著能夠相對精準地定位，這里先展開解釋一下。

這是25年中考官方的十分一段表。通過這個表，我能夠大致推斷出自己的分數(shù)在全市考生里面排在怎樣的位置，學校的錄取分數(shù)線又錄到一個怎樣的位置。

舉個例子，如果我考了687分，按照該表，則處于680~690這一段，即市排名在21899~26724之間，在全市比例則為15.68%~19.13%之間。盡管沒有像高考一般細致到一分一段，但已經(jīng)快可以粗略計算，再細究一點，我會這么計算：

用26724減去21899的差再除以10，得到482.5，則每一分數(shù)粗略算約有483人。687分比690分少3分，約相差1448人，再用21899+1448=23347名，則是687分的大致排位。比例同理，687分大約排在全市的16.72%這個位置。

對數(shù)字頭痛的以上忽略。結(jié)論就是，有個人分數(shù)以及五分一段表，大家可以相對（非絕對）準確地得出在這次考試中自己在全市所處的位置，以便為中考志愿填報一共一個參考。

進一步地，大家會關(guān)心的是，有了這個定位，學校分數(shù)線會有什么變化，我想報的學校分數(shù)線會不會漲？坊間很多人直接給了結(jié)論，這么做會使得生源固化，進而導致學校之間差距拉大，高分的會更高分，低分的會更低分。

我對此持保留意見。

有別于深圳言必稱四大（深圳中學、深圳實驗學校、深圳外國語學校、深圳高級中學），每年分數(shù)線前四幾乎就被他們壟斷，而且名次非常固化（深中第一，深實第二）。廣州高中一直呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢�！吧駥W院”華附的分數(shù)線其實波動也很大，每年錄取分數(shù)線第一名輪流坐莊，學校之間排序的變化較大。

區(qū)屬學校也是如此，除了五中近年跑出一些外，其他同檔次之間的學校差距并不大，根本無所謂哪一所就一定比另外一所更好。那么，從分數(shù)線的層面看，有一模統(tǒng)考的全市排位作為參考，大家就會扎堆了嗎？

分數(shù)線是學校學生水平的下限，但和生源結(jié)構(gòu)不能劃上等號。學校追求的除了分數(shù)線以外，還有頭部學生的水平，甚至某種程度上來說后者更為重要。

那么，有這個一模成績，會在多大程度上影響不同高中的頭部生源結(jié)構(gòu)呢？

說到這個，先拿出一個我之前聊過的問題再講一次。那就是我們習慣用“重點班”和“普通班”去區(qū)分學校的班型，而事實上，在這么多年的演變中，學校的“重點班”或者說特色班早已不止一類，而是兩類、三類甚至四類。從我的角度看，最好的那1~2個班才有資格稱為“雞頭”，其他的可能只是“雞脖子”、“雞胸”、“雞腎”——不是開玩笑，一個年級14個班，9個特色班，按照一只雞的體型劃分，第八第九的這些大概就是雞腎的位置。

一所學校真正的頭部學生，比這所學校的錄取分數(shù)線高得不是一星半點。更直觀一點，以越秀區(qū)高中為例：

七中最好的班，能有740的水平；

培正最好的班，能有720的水平；

三中最好的班，能有第一梯度的水平；

省實越秀最好的班，能有690的水平。

這些學校用最好的條件留下的一批學生，他們是不知道自己能去更好的學校嗎？顯然不是，不管有沒有統(tǒng)考，他們也知道自己有這個水平。還愿意留下，就是看中了這所學校的某些方面，要么是有感情（子弟兵），要么是培養(yǎng)模式打動了自己，要么是離家近，要么是飯好吃床好睡，要么是男女朋友在這里……反正有原因，唯獨不是因為沒有市統(tǒng)考不知道自己斤兩。

所以，我認為統(tǒng)考不太會令生源固化（如果未來邁向固化，大概率還有其他原因），不太影響一所學校頭部學生數(shù)量和質(zhì)量。市統(tǒng)考真正影響的，可能會是那些成績波動大的學生，從不關(guān)注中考資訊的家長，以及每所學校的“雞脖子”、“雞胸”部分。

說到底，就是因為統(tǒng)考帶來的相對具體的排位，令信息差下降了。這些原本因為各種原因不關(guān)注、關(guān)注焦點錯誤、或者被誤導的群體（例如區(qū)統(tǒng)考打壓分數(shù)導致學生家長不知道自己真實水平）。

舉個例子，在沒有市統(tǒng)考數(shù)據(jù)的時候，一個學生如果能簽七中的次重點，則我會認為其大概有第一梯度線以上一點的水平。但因為越秀區(qū)考試偏難，家長學生也不知道自己真實水平到哪里，加上對“重點班”的理解不夠充分，可能就選擇直接簽七中了。

而現(xiàn)在，如果我在市統(tǒng)考一模考了720分（假設(shè)依然是707分作為第一梯度線），那對我來說，可能更傾向的是不會是七中十六，而是要么培正，要么繼續(xù)沖執(zhí)信廣雅市屬。

原因是，七中十六我進不去最好的班，但培正能，而且志愿上容錯大，安全。如果我有更高追求，我都720了，距離中考還有兩個月，努力努力距離更高的舞臺也差不了多少，哪怕考不上，考砸一點，只要還是一梯度以上，我依然可以二、三志愿回到七中十六。

也就是說，梯度臨界生，以及成績波動大的的學生，或者說是名校集團內(nèi)長期考高難度試卷的學生，會通過這個一模有更深刻的認識。

對于學校來說，比市統(tǒng)考更大的變數(shù)其實是招生限制。學校過去幾年習慣了花樣百出，難免會路徑依賴。現(xiàn)在如果真不讓搞，怎么吸引非子弟兵的學生？這個我們業(yè)內(nèi)也還是在觀望。如果真的能夠做到這么強的招生限制的話，那么在學生家長心目中口碑和文化好，硬件環(huán)境好，領(lǐng)導團隊號召力和感染力強的學校，會更有優(yōu)勢一些。

這么多年來的觀察，孩子如果沒有絕對實力，家長普遍會偏保守，他們自己會找到保守的理由，即便孩子一�？嫉煤�，也不敢往高報的其實會比一�？己昧司透彝蠄蟮娜艘�。

至于細化到某一所具體學校，我沒有預測，因為沒有足夠多信息的時候，預測純粹瞎猜，不做瞎猜的事情。

總結(jié)一下。

• 我不認為統(tǒng)考會令生源固化；

• 統(tǒng)考對學校頭部學生影響輕微；

• 統(tǒng)考對學校分數(shù)線（尾部學生決定）會有影響，但還會和接下來學校宣傳力度和坊間口碑有關(guān)。

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