有句話是這樣說的，當(dāng)你有了孩子，就擁有了一本《十萬個為什么》。

很多時候，孩子總會有千奇百怪的問題找我們要答案。

而作為答題者也是孩子價值觀的引導(dǎo)者，一字一句的回答都需謹(jǐn)慎。

孩子天生擁有著對世界的好奇心，他們對于世界的認(rèn)知，就是通過對所見實(shí)物產(chǎn)生的好奇，在經(jīng)過家長、老師的回答，綜合形成自己的一個世界觀雛形。

前些天在網(wǎng)上看到個提問是：

當(dāng)孩子問自己為什么同學(xué)家開的是寶馬，自己家的不是，作為家長應(yīng)當(dāng)如何回答才能夠給孩子樹立良好的價值觀？

高贊回答說，直接實(shí)話實(shí)說不要避諱。

然后在與孩子相處的過程中，通過自己的一言一行給孩子樹立正確的價值觀。

確實(shí)，對于孩子的價值觀并非回答一個問題，就可以樹立起來的。

對于正確價值觀的樹立是一個長久的過程，而非一朝一夕。

有的時候，孩子對于一件事物的好奇，有可能并不如我們想的那么復(fù)雜。

記得有個網(wǎng)友分享過自己與孩子之間的故事，她說之前孩子突然問自己，她是哪里來的呢？

那網(wǎng)友聽到孩子的問題，頓時一個頭兩個大，不知道該如何跟孩子解釋，臉憋得通紅害羞極了。

孩子見媽媽一直沒有回答自己，接著說，她們班的彤彤說自己是福建來的，所以想問問自己是哪里來的。

聽到孩子后面說的話，那網(wǎng)友瞬間放松下來，回答說，孩子我們是從廣東來的。

所以啊， 我們聽到孩子的提問，很有可能孩子的問題跟我們自己理解的問題是不一致的。

因此，在回答孩子問題之前，首先得先弄清楚孩子為什么問這個問題，知道了原由再來解釋會更好。

所以，當(dāng)孩子問我們，為什么別的小朋友家是開的寶馬，而我們的卻是電動車或者其他的代步車時，我們應(yīng)該先弄清楚孩子為什么這樣問。

是因?yàn)槠婀周嚨钠放撇煌?，或者是不解于為什么被人家的車比自己家的車好?/p>

當(dāng)明白了孩子提問背后的動機(jī)，才能夠?qū)ΠY下藥。

倘若孩子只是單純的奇怪為什么不一樣，倒也不用太緊張，平常心回答就好。

如果孩子是因?yàn)?，為什么別人家有寶馬，可是自己家沒有想要與別人一樣。

或者是因?yàn)榧依锏能嚥蝗鐒e的小朋友而被欺負(fù)或者傷了自尊，這時候就需要好好的開導(dǎo)孩子。

告訴孩子， 每個人的生活方式是不一樣，沒有必要因?yàn)楦鷦e人不同，就一定要變得和別人一樣。

有的時候，我們擁有的很有可能是別人沒有的卻想要有的。

我還記得之前在小區(qū)散步時，看到的一幕。

鄰居家的小男孩原本在兒童區(qū)域玩著自己的玩具車十分開心。

沒一會兒，見到有個小朋友開著兒童汽車經(jīng)過，他突然就被吸引了，鬧著要媽媽給自己買那種，可以坐上去開的玩具車。

鄰居看到后沒有因?yàn)楹⒆涌摁[就生氣，反而是蹲下來平視著孩子。

問他既然都有玩具車可以玩了，為什么一定要哪個呢？

那孩子一直盯著別人的汽車，哭著說，那個小朋友都有，為什么自己不能有， 一定要鬧著要媽媽給買。

鄰居接著問，你想要是因?yàn)閷Ψ接卸銢]有對嗎？

你羨慕對方有個可以直接坐上去開的玩具是嗎？

可是媽媽沒有那么多錢給你買這個玩具怎么辦呢？

聽到媽媽的問話，孩子抽噎著說，我就是想要那個玩具，讓爸爸買。

孩子一直鬧著要，鄰居說：“可是爸爸的錢是通過爸爸辛苦勞動得來的。

你不能因?yàn)樽约合胍妥尠职纸o你買呀，爸爸的錢是爸爸的。

再說了，你羨慕那個小朋友有可以開的玩具車，那你知道他想不想要你手里的擎天柱呢？

他的玩具可以自己開，可你的玩具還能變成機(jī)器人呢？”

聽到媽媽的話，孩子止住了哭，抽泣地說自己不知道。

于是鄰居鼓勵他前去問對方，想不想要玩自己的玩具，兩個人互相交換玩十分鐘可不可以。

結(jié)果當(dāng)然是皆大歡喜。

事后鄰居還告訴孩子說，每個人都有著不一樣的生活，你羨慕他有玩具車，可他也羨慕你有擎天柱呀。

當(dāng)孩子對世界有疑問的時候，我們要做的不是忽視或者回避孩子的問題。

應(yīng)當(dāng)找到孩子問出這番話時內(nèi)心真正的需求，直面孩子的問題。

孩子的提問是一種不自覺的學(xué)習(xí)方式。

身為家長的我們應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵，同時充分利用孩子渴望求知的機(jī)會對他進(jìn)行教育。

可是當(dāng)孩子的虛榮心開始冒頭時，我們也一定要警惕。

與其打壓孩子的虛榮心向孩子哭窮，不如教會孩子正確看待金錢。

圖片來源： 網(wǎng)絡(luò)

讓孩子明白，生活是多元化的，與其追求奢侈不如將金錢花在刀刃上。

如果想要追求名車豪車，等自己有足夠的經(jīng)濟(jì)能力后，再來選擇與自己實(shí)力相匹配的。

家里不買寶馬，是因?yàn)檐囍皇且粋€代步工具。

既然家里已經(jīng)有交通工具了，就沒有必要重新去買一輛寶馬。

不買名牌的衣服鞋子，不是因?yàn)橘I不起，而是因?yàn)橐路又饕谟?，穿在身上是否舒適，而并非是否是名牌奢侈品。

既然要花錢，為什么不花在應(yīng)當(dāng)花的地方呢？

同時應(yīng)當(dāng)讓孩子明白，金錢是需要通過自身的努力去獲得的，不要讓孩子以為賺錢很容易，仿若大風(fēng)刮來的。

如果孩子實(shí)在想要某樣?xùn)|西，其實(shí)可以委派孩子，幫自己做一些力所能及的家務(wù)活，讓孩子通過勞動換取報酬。

當(dāng)孩子懂得如果自己想要某樣?xùn)|西，是需要付出對應(yīng)的努力后，想必會更努力上進(jìn)。

最重要的是，為人父母，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子明白。

外在的物質(zhì)，不能夠代表一個人的身份與成就，真正能夠代表一個人的是他本身的見識。

孩子是父母的一面鏡子，除開外界原因，孩子最容易受到與自己朝夕相處的父母的影響。

孩子的虛榮心很大程度上源于大人們愛攀比。

有的時候，你不經(jīng)意間拿自己孩子跟別的孩子作對比。

雖然是希望孩子有個好榜樣，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，但很有可能讓孩子產(chǎn)生攀比虛榮的想法。

倘若是在學(xué)習(xí)成績上產(chǎn)生攀比還好。

可如果孩子獨(dú)辟蹊徑，將攀比的對象轉(zhuǎn)為物質(zhì)，那就實(shí)在是得不償失。

為了讓孩子好好的學(xué)習(xí)，與其將孩子與別人做對比，不如讓孩子懂得好好學(xué)習(xí)愛讀書的好處。

讓孩子自己找到榜樣，遠(yuǎn)比家長給孩子指定榜樣要好得多。

也有的家長因?yàn)槟暧壮赃^苦，所以對于孩子便一味的補(bǔ)償，在物質(zhì)方面一心想要給孩子最好的。

給孩子買名牌衣服、昂貴的玩具。

一來是為了補(bǔ)償童年的自己，二來帶孩子出去聽到旁人夸孩子，會感覺很有面子。

孩子去學(xué)?；蛘吲c同齡人相處時，看到別的孩子對自己投以羨慕的目光，從中找到一種優(yōu)越感。

使得孩子變得愛炫耀，由此導(dǎo)致孩子變得愛慕虛榮。

這樣的行為，說是對孩子好，不如說是毀了孩子。

金星曾在節(jié)目中提到， 給孩子穿名牌，全是大人鬧得，孩子很單純，往往是大人太復(fù)雜了，對于孩子而言，那只是一件衣服。

想要給孩子最好的，不如教會孩子懂得金錢的意義，在內(nèi)在涵養(yǎng)上富養(yǎng)孩子。

對于孩子價值觀的樹立，最好的辦法是家長自己以身作則。

自己想要孩子成為怎樣的人，就先讓自己往那個方向靠近，由此影響孩子變得更好。