12月29日17時(shí)20分許，湖南張家界永定區(qū)一所小學(xué)門口發(fā)生了令人痛心的一幕：一名參與“護(hù)學(xué)崗”志愿執(zhí)勤的家長突然暈倒在地。

事發(fā)后，現(xiàn)場人員第一時(shí)間行動(dòng)起來，迅速撥打120急救電話，同時(shí)聯(lián)系附近的醫(yī)生趕赴現(xiàn)場開展施救。隨后，暈倒的家長被緊急送往市人民醫(yī)院接受全力搶救，可令人惋惜的是，經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的努力，在19時(shí)08分，這名家長還是因搶救無效不幸離世。

悲劇發(fā)生后，當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)健、公安等多個(gè)部門迅速響應(yīng)，第一時(shí)間成立了工作專班，目前正全力推進(jìn)事件調(diào)查和后續(xù)的善后處置工作。

這起不幸事件，經(jīng)初步了解是由家長自身疾病引發(fā)，但它卻撕開了“護(hù)學(xué)崗”背后隱藏的諸多問題，讓人不得不重新審視“護(hù)學(xué)崗”的設(shè)置與執(zhí)行。

護(hù)學(xué)崗的初衷，本是一件極具意義的好事。它設(shè)立在學(xué)校門口，核心目的是為了保障學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的出行安全，疏導(dǎo)校門口的人車秩序，為孩子們筑起一道安全防線。從這個(gè)角度來說，護(hù)學(xué)崗的存在價(jià)值毋庸置疑。

但問題的關(guān)鍵在于，護(hù)學(xué)崗的職責(zé)，真的應(yīng)該落到家長肩上嗎？答案顯然是否定的。護(hù)學(xué)崗的執(zhí)勤地點(diǎn)基本都在學(xué)校門口，這項(xiàng)工作，完全可以交由學(xué)校的老師或者保安來承擔(dān)。老師熟悉學(xué)生情況，保安具備一定的安保經(jīng)驗(yàn)，由他們負(fù)責(zé)護(hù)學(xué)崗，既專業(yè)又省心，并不會(huì)占用太多額外時(shí)間。退一步講，就算擔(dān)心老師和保安的工作負(fù)擔(dān)過重，學(xué)校也完全可以拿出一筆經(jīng)費(fèi)，對(duì)參與護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤的老師或保安給予適當(dāng)?shù)男劫Y補(bǔ)貼。這筆補(bǔ)貼的數(shù)額并不會(huì)太大，對(duì)于一所學(xué)校而言，完全是可以承擔(dān)的。

讓家長“自愿”參與護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤，看似是家校合作的體現(xiàn)，實(shí)則暗藏不少隱患。家長們大多有自己的工作和生活要打理，抽出時(shí)間參與志愿執(zhí)勤本就不易，更重要的是，很多家長并不具備專業(yè)的應(yīng)急處置能力，一旦遇到突發(fā)狀況，很難及時(shí)妥善應(yīng)對(duì)。更不用說，部分家長本身可能就存在健康隱患，長時(shí)間在戶外執(zhí)勤，很容易誘發(fā)身體不適。

這一次的悲劇，是一記沉重的警鐘。相信經(jīng)過這件事之后，家長“自愿”參與護(hù)學(xué)崗的模式大概率會(huì)被叫停?？蛇z憾的是，這樣的改變終究還是來得太遲了，一條鮮活的生命已經(jīng)因此逝去，留給家人無盡的悲痛，也留給整個(gè)社會(huì)深深的思考。

護(hù)學(xué)崗的核心是“護(hù)學(xué)”，是為了給孩子們營造安全的上學(xué)環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要的是科學(xué)合理的制度設(shè)計(jì)和專業(yè)規(guī)范的執(zhí)行主體，而不是讓家長們扛起本不該由他們承擔(dān)的責(zé)任。希望這起悲劇能成為一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，推動(dòng)各地重新規(guī)范護(hù)學(xué)崗的運(yùn)作模式，讓護(hù)學(xué)崗真正回歸保障學(xué)生安全的初心，不再讓類似的遺憾重演。