2025年于我而言，是鐫刻初心與榮光的一年。9月3日下午，太原唐槐校區(qū)的陽光格外溫暖，校園內(nèi)紅毯鋪就，掌聲、歡呼聲此起彼伏。當(dāng)校牌上的紅綢被揭開，“山西文化旅游職業(yè)大學(xué)”十個燙金大字熠熠生輝，全國第一所以文化旅游命名的職業(yè)本科大學(xué)正式誕生。我站在人群中，過往奔波與牽掛、調(diào)研與呼吁，一幕幕在眼前清晰浮現(xiàn)。作為兩度為它建言獻策的全國政協(xié)委員，我有幸親歷了提案從一紙藍圖到鮮活現(xiàn)實的每一步，此刻心中翻涌的激動與自豪，足以滌蕩所有辛勞，化作最珍貴的履職印記。

△苗潔（中）在山西文化旅游職業(yè)大學(xué)迎新會上演出。

作為從藝40余載、深耕戲曲教育10多年的政協(xié)委員，我的履職始終緊緊圍繞山西文化傳承與文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近年來，隨著《黑神話：悟空》《浪浪山小妖怪》等作品的帶動，山西文旅從“養(yǎng)在深閨人未識”變身“花開時節(jié)動京城”，但“潑天的流量”也帶來了“幸福的煩惱”——文旅人才層次不足、數(shù)量短缺，成為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。

這份困境，讓我愈發(fā)堅定了推動設(shè)立文旅融合類職業(yè)本科大學(xué)的決心。早在2022年，山西省委、省政府作出整合山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、山西旅游職業(yè)學(xué)院等4所院校優(yōu)質(zhì)資源的決策，將建校納入省“十四五” 高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。

去年全國兩會期間，我?guī)е钊胝{(diào)研形成的提案，建議“加快設(shè)立山西文化旅游職業(yè)大學(xué)”。我詳細闡述：山西文旅產(chǎn)業(yè)已成為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的新引擎，但行業(yè)技術(shù)技能人才多由專科院校培養(yǎng)，缺乏文旅融合特色的本科層次職業(yè)大學(xué)，這與現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求和產(chǎn)業(yè)地位極不相稱。并提出系統(tǒng)性建議：支持該校打造全國文化藝術(shù)特色職業(yè)本科院校，牽頭設(shè)立全國文旅行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，深化“校團合一”改革，探索多元辦學(xué)模式。

提案提交后，我的履職腳步從未停歇，先后前往4所整合院校調(diào)研。多次赴省教育廳、文化和旅游廳溝通協(xié)調(diào)，及時反饋籌備過程中的難點問題。針對戲曲表演這一山西文化名片，我牽頭制定“中本貫通、校團所一體”的培養(yǎng)模式，推動該專業(yè)順利達到升本全部條件，立志將其建成立足山西、面向全國的優(yōu)勢專業(yè)。

6月，當(dāng)看到官方文件明確山西文化旅游職業(yè)大學(xué)為公辦本科層次職業(yè)學(xué)校那一刻，心中感慨萬千。學(xué)校首批設(shè)置音樂表演、舞蹈表演與編導(dǎo)、旅游管理、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)等4個職業(yè)本科專業(yè)。這不僅是對建?；I備工作的肯定，更是對我履職擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴鸦貞?yīng)。

9月，站在全新的校園里，看著師生們昂揚的精神面貌，我倍感欣慰。這所大學(xué)正朝著“藝術(shù)見長、旅游貫通、行業(yè)領(lǐng)先、特色鮮明”的目標(biāo)邁進。

今年是我成為政協(xié)委員履職的第三年，我愈發(fā)深切體會到，履職路上，只要心懷赤誠、深耕不輟，種下履職為民的“苗”，終將收獲不負使命的“果”。山西文化旅游職業(yè)大學(xué)的成功設(shè)立，便是我這一年履職路上最珍貴、最沉甸甸的果實。未來，我將繼續(xù)以政協(xié)委員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，關(guān)注文旅融合與人才培養(yǎng)，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展、為山西經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻全部力量。

（本文作者系全國政協(xié)委員、山西文化旅游職業(yè)大學(xué)教授 苗潔）

作者：苗潔

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