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人民網(wǎng)北京12月26日電 （記者宦翔）12月26日，第六屆全國阿拉伯語專業(yè)學(xué)科發(fā)展與課程建設(shè)研討會暨第四屆朱凱教育基金頒獎儀式在北京外國語大學(xué)舉行。本屆研討會由北京外國語大學(xué)阿拉伯學(xué)院主辦，教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會阿拉伯語分委員會、全國阿拉伯語教學(xué)研究會支持和指導(dǎo)，主題為“自主知識體系建構(gòu)背景下的阿拉伯語學(xué)科發(fā)展與教材建設(shè)”，來自全國20余所高校阿拉伯語專業(yè)的50余名專家學(xué)者與會交流。

北京外國語大學(xué)黨委常委、副校長劉欣路在致辭中表示，隨著中國參與全球事務(wù)日益深入，國家語言能力建設(shè)已成為支撐對外開放與全球治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。外語院校肩負重要使命，亟需在守正創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，推動教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式升級，著力培育一批政治可靠、國情洞明、視野開闊、外語嫻熟、精通國際規(guī)則與談判實務(wù)的高水平復(fù)合型人才。北京外國語大學(xué)愿主動發(fā)揮自身優(yōu)勢，搭建更多合作平臺，推出優(yōu)質(zhì)共享資源，與全國開設(shè)阿拉伯語專業(yè)的高校攜手共進。

教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、阿拉伯語分委員會主任委員、北京語言大學(xué)教授羅林在致辭中指出，在當前全球變革與知識體系重組的背景下，構(gòu)建中國自主的知識體系是阿拉伯語學(xué)科發(fā)展的核心任務(wù)。為此，應(yīng)推動學(xué)科從工具性向思想性轉(zhuǎn)型，深化區(qū)域國別研究，并重點推進四方面工作：推動研究范式轉(zhuǎn)型、重構(gòu)課程教材內(nèi)核、深化交叉融合人才培養(yǎng)、積極擁抱數(shù)字智能技術(shù)。為此，全國阿語界需凝心聚力，通過協(xié)同創(chuàng)新，在文明互鑒與全球?qū)υ捴胸暙I中國智慧，推動學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。

活動現(xiàn)場。北京外國語大學(xué)阿拉伯學(xué)院供圖

開幕式期間還舉行了第四屆朱凱教育基金頒獎儀式。經(jīng)過基金學(xué)術(shù)委員會的嚴格評審，中山大學(xué)馬妍哲、廣東外語外貿(mào)大學(xué)牛子牧榮獲“阿拉伯語教學(xué)獎”，四川外國語大學(xué)吳昊、北京外國語大學(xué)孟炳君榮獲“阿拉伯語教學(xué)科研獎”，寧夏大學(xué)金忠杰、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)鄒蘭芳榮獲“漢阿翻譯獎”。朱凱教育基金系北外專項基金，由北京外國語大學(xué)阿拉伯學(xué)院資深退休教授朱凱先生于2018年捐資設(shè)立，宗旨為鼓勵中國高校阿拉伯語教師提升教學(xué)水平與科研能力，培育高水平阿拉伯語人才；并支持阿拉伯語翻譯工作者促進中阿互譯，推動中阿兩大文明交流互鑒。

活動現(xiàn)場。北京外國語大學(xué)阿拉伯學(xué)院供圖

在隨后的主旨發(fā)言環(huán)節(jié)中，張洪儀教授、丁隆教授、金忠杰教授、王有勇教授、張宏教授等專家學(xué)者就如何推動我國阿拉伯語專業(yè)發(fā)展進行了深入探討。發(fā)言聚焦學(xué)科建設(shè)、知識體系構(gòu)建、高質(zhì)量人才培養(yǎng)、智能時代專業(yè)重塑以及發(fā)展路徑革新等核心議題，強調(diào)在擁抱區(qū)域國別學(xué)發(fā)展機遇與應(yīng)對技術(shù)挑戰(zhàn)的同時，須堅守育人根本，通過教材創(chuàng)新、知識自主與教學(xué)革新，共同探索適應(yīng)新時代需求的阿拉伯語教育可持續(xù)發(fā)展之路。

在主題發(fā)言環(huán)節(jié)中，20余所院校的專家學(xué)者分別圍繞“學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)”“課程與教材建設(shè)”兩個主題作專題報告。

全國阿拉伯語專業(yè)學(xué)科發(fā)展與課程建設(shè)研討會及相關(guān)論文集出版、朱凱教育基金頒獎儀式已持續(xù)成功舉辦多屆，逐步形成具有影響力的品牌活動。該系列活動得到了國內(nèi)各高校阿拉伯語專業(yè)的積極參與和普遍認可，有效搭建了互通有無、相互啟迪的平臺，對促進全國阿拉伯語專業(yè)之間的深度交流、緊密合作與共同發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。