現(xiàn)在的大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)都是標(biāo)配，大部分院校人數(shù)還不少，個別院校還用來做招生宣傳，吸引優(yōu)質(zhì)生源報考，這會給家長考生們帶來一個錯覺，轉(zhuǎn)專業(yè)也不是太難吧！

先問大家一個問題：

我們什么時候了解大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的政策，比如每年有多少人，大學(xué)期間有幾次機會，有筆試和面試，還是只有面試，又或者只看成績，難度大不大等等。

這些政策咱們應(yīng)該什么時候了解清楚，是高考報考前還是進(jìn)了大學(xué)后？

高考報考可千萬別把自己當(dāng)成幸運兒啊！對于有專業(yè)調(diào)劑的省份，別把自己當(dāng)成是那個不被調(diào)劑的人，現(xiàn)實會狠狠打擊你，預(yù)留分?jǐn)?shù)不夠，高分依然被調(diào)劑。為啥！因為這是招生規(guī)則決定的，大部分大學(xué)招生都是冷熱搭配，專業(yè)組干凈的太少了。建議咱們先想想，如果被最壞的結(jié)果錄取了，解決方案是什么？最近的一條路就是轉(zhuǎn)專業(yè)。

回到剛剛的那個問題，答案是90%的家庭都是在高考錄取結(jié)果出來了，發(fā)現(xiàn)專業(yè)是咱們不喜歡的，然后才開始去想辦法，去各種渠道找轉(zhuǎn)專業(yè)的信息，每年在錄取到新生開學(xué)，后臺找我們的家長太多了。這里面還有一部分嚴(yán)重的家庭，到大學(xué)開學(xué)了，轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)問題都不知道，最后能轉(zhuǎn)成功的概率顯而易見。

其實大家要研究轉(zhuǎn)專業(yè)的各種問題，是要在高考報考之前就了解，并且還不是了解一所大學(xué)，而是咱們孩子所在分?jǐn)?shù)段，符合咱們專業(yè)方向的多所大學(xué)。在選擇的時候，風(fēng)險程度都差不多的情況下，咱們要選擇轉(zhuǎn)專業(yè)容易的大學(xué)去報考，而不是選擇轉(zhuǎn)專業(yè)難的大學(xué)?？涩F(xiàn)實是，很多家庭都把這個環(huán)節(jié)漏掉了，等錄取結(jié)果出來后，發(fā)現(xiàn)太難了。代價就是去復(fù)讀一年，可怕的是復(fù)讀一年，分?jǐn)?shù)不一定漲得上去，就算漲上去了。你就能確保今年不會被專業(yè)調(diào)劑了嗎？一定能保住咱們的專業(yè)嗎？

這就是為啥很多家庭進(jìn)了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)不成功的原因？不努力還沒啥說的，很多都是非常努力的娃娃，結(jié)果沒轉(zhuǎn)成功，其實不成功在高考報考的時候就決定了。

給大家舉個例子，比如我們都想學(xué)醫(yī)，想報臨床醫(yī)學(xué)，那不同大學(xué)的人數(shù)是不一樣的，比如西南醫(yī)科大學(xué)每年轉(zhuǎn)入臨床醫(yī)學(xué)人數(shù)是140多人，川北醫(yī)學(xué)院是30多人，都努力的情況下，哪個更容易就很明顯了吧，風(fēng)險都差不多的情況下，選擇哪所大學(xué)不就有答案了嗎。這兒只是舉例哈，畢竟兩個學(xué)校分?jǐn)?shù)不一樣，新高考在四川招生的專業(yè)組來說，專業(yè)組都還干凈。但是其他省份不一定是干凈的哦，同樣其他的醫(yī)科大學(xué)在四川就不一定都是干凈的。這兒說的是醫(yī)學(xué)，那如果是電子信息、電氣等優(yōu)勢熱門專業(yè)呢，舉一反三哈。

除開這個人數(shù)之外，其實還有很多信息需要大家平時就去收集，大部分院校的轉(zhuǎn)專業(yè)名單公示只有幾天，過了就撤銷了，等你想去找的時候，是找不到的。還有的院校是內(nèi)網(wǎng)公示，這個不像高考錄取數(shù)據(jù)，都會出現(xiàn)在咱們的報考書籍和系統(tǒng)上。非常的零散，如果咱們獲取信息沒有結(jié)果的時候，那么你在學(xué)校宣講的時候，以及學(xué)校的招生群中，就需要主動提前去找招生老師去了解清楚。細(xì)節(jié)是平時獲取的，填報的幾天時間，咱們是不夠的，不信大家現(xiàn)在去找找咱們小孩目標(biāo)院校的數(shù)據(jù)，你看看有多少院校能夠找得到。

看到這兒，真正為孩子準(zhǔn)備的家長有疑問了，我們現(xiàn)在高考分?jǐn)?shù)都不知道，我也不知道看哪些學(xué)校的轉(zhuǎn)專業(yè)信息呀，總不能幾千所大學(xué)都去看吧，那時間也不夠呀。其實很簡單，大部分孩子都有零診、一診、以及后面的二診三診等數(shù)據(jù)，咱們孩子大概的分?jǐn)?shù)也基本上知道了，區(qū)間是能夠判斷出來的，這個區(qū)間內(nèi)，有哪些院校是咱們的目標(biāo)，找到后，只研究這些大學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)數(shù)據(jù)即可，這個時候就非常少了。看了整體數(shù)據(jù)，再去研究目標(biāo)專業(yè)的細(xì)節(jié)，萬一被調(diào)劑了，想要轉(zhuǎn)，能不能轉(zhuǎn)業(yè)，咱們滿足不，基本也知道差不多了。

再舉個例子，比如咱們想轉(zhuǎn)口腔，去口腔學(xué)院看看具體的細(xì)節(jié)，某985大學(xué)轉(zhuǎn)口腔的考核過程中，需要有才藝展示，并且還要有等級證書，這時候咱們有沒有，不就很明確了嗎？看到這兒了，如果你聽進(jìn)去了，那么就去行動，如果沒有，那也無所謂，反正對我沒啥損失。如果大家在收集信息中，發(fā)現(xiàn)有難度的，可以找我們，我們有專門的轉(zhuǎn)專業(yè)知識庫，大部分院校的近3年數(shù)據(jù)都整理在一起了。