創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

“李院長(zhǎng)，我一直排名第一，保研名單上為何是您女兒的名字？”

“小同學(xué)，學(xué)院有學(xué)院的考量，你要相信學(xué)院?！?/strong>

我平靜地望著他：“行，我懂了?！?/strong>

他嘴角一撇，露出輕蔑的笑，覺得我不過(guò)是個(gè)死讀書的，但他很快就會(huì)后悔……

大學(xué)四年，空氣中總彌漫著緊張與壓力。我們這所不知名大學(xué)，每年只有一個(gè)保研至國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，清北大學(xué)的名額。

從大一到大四，大大小小幾十次考試，我，陳宇，名字始終排在第一。所有老師和同學(xué)都默認(rèn)，這個(gè)名額非我莫屬。

我的導(dǎo)師趙教授，是個(gè)六十多歲、頭發(fā)花白的老學(xué)者，他不止一次在辦公室拍著我的肩膀說(shuō)：“陳宇啊，穩(wěn)住，清北大學(xué)的門已經(jīng)給你開了一半了。”

我信了。我把所有精力都用在了學(xué)習(xí)和一場(chǎng)對(duì)我至關(guān)重要的全國(guó)大學(xué)生科研競(jìng)賽上。為了那個(gè)比賽，我?guī)е鴥蓚€(gè)同學(xué)，熬了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，實(shí)驗(yàn)記錄堆起來(lái)有半人高。

保研名單公示那天，學(xué)院的公告欄前圍滿了人。我沒去擠，我對(duì)自己有信心。

直到我的室友王強(qiáng)氣喘吁吁地跑回來(lái)，臉色漲紅，抓著我的胳膊：“陳宇，你快去看！保研名單上……不是你！”

我的心猛地一緊，但臉上沒表現(xiàn)出來(lái)。我慢慢站起來(lái)，撥開人群，走到公告欄前。

白紙黑字，清清楚楚。

“關(guān)于2023屆計(jì)算機(jī)專業(yè)李婷同學(xué)保研至清北大學(xué)的公示”。

李婷，院長(zhǎng)李建國(guó)的千金。一個(gè)成績(jī)中等，整天忙著參加各種社團(tuán)活動(dòng)，偶爾還會(huì)因?yàn)樘诱n被點(diǎn)名的女生。

周圍的議論聲像潮水般涌來(lái)。

“怎么會(huì)是李婷？她成績(jī)連專業(yè)前二十都進(jìn)不去吧？”

“噓……小聲點(diǎn)，人家爸爸是院長(zhǎng)。”

“這也太不公平了，陳宇次次考試都領(lǐng)先，這算什么？”

我盯著那張公示，感覺渾身的血液都在沸騰，又迅速冷卻，凍得我指尖發(fā)麻。我沒哭也沒鬧，只是轉(zhuǎn)身，一步步走向辦公樓。

有些事，我必須親自問(wèn)個(gè)明白。

院長(zhǎng)辦公室的門半掩著，我敲了敲。

“請(qǐng)進(jìn)。”

李建國(guó)院長(zhǎng)正坐在他的辦公桌后，悠閑地看著文件?？吹绞俏遥樕蠜]什么意外的表情，只是指了指對(duì)面的椅子。

“是陳宇同學(xué)啊，坐?！?/p>

我沒有坐，就站在辦公桌前，開門見山：“李院長(zhǎng)，我一直排名靠前，保研名單上為何是您女兒的名字？”

他放下文件，身體往后靠在寬大的椅背里，語(yǔ)氣正式：“小同學(xué)，學(xué)院有學(xué)院的考量，保研不僅僅是看成績(jī)，還要綜合考量學(xué)生的各方面能力。學(xué)院認(rèn)為李婷同學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐方面表現(xiàn)突出，更符合綜合素質(zhì)的要求?！?/p>

這話說(shuō)得冠冕堂皇，卻連他自己都騙不過(guò)去。李婷所謂的社團(tuán)活動(dòng)，就是參加幾個(gè)興趣小組；所謂的社會(huì)實(shí)踐，不過(guò)是李院長(zhǎng)利用職權(quán)給她安排的幾次無(wú)關(guān)緊要的志愿者活動(dòng)。

我平靜地看著他，目光堅(jiān)定：“我的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)也是專業(yè)前列。我參加全國(guó)大學(xué)生科研競(jìng)賽，拿了省一等獎(jiǎng)，即將代表全省參加國(guó)賽。這些，難道不算綜合素質(zhì)嗎？”

他似乎沒料到我會(huì)如此直接，臉上的笑容僵了一下，隨即換上了一副長(zhǎng)輩的口吻：“陳宇同學(xué)，我知道你心里有委屈。但你要明白，社會(huì)不像學(xué)院這么簡(jiǎn)單，很多事情不是非黑即白的。你要相信學(xué)院，學(xué)院的安排自然有學(xué)院的道理?！?/p>

“相信學(xué)院？”我輕輕重復(fù)著這四個(gè)字，像是在思考，“您的意思是，讓我相信您用院長(zhǎng)的權(quán)力，把本該屬于我的機(jī)會(huì)，給了您的女兒？”

他的臉色終于沉了下來(lái)，那點(diǎn)偽裝的和藹消失得無(wú)影無(wú)蹤。

“小同學(xué)，注意你的措辭！”他敲了敲桌子，“學(xué)院的決定是經(jīng)過(guò)院委會(huì)集體討論的，是合規(guī)的。你要是覺得不服，可以去教育局申訴。不過(guò)我提醒你，別做些沒用的事，影響了接下來(lái)的考研?！?/p>

這已經(jīng)是赤裸裸的威脅了。

我看著他，忽然覺得很無(wú)趣。跟這樣的人爭(zhēng)辯，就像對(duì)著一堵墻講道理。

我深吸一口氣，壓下心里的波動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，我懂了?！?/p>

他見我“服軟”，臉上又露出了那種輕蔑的笑。他大概以為我被嚇住了，以為我只是個(gè)會(huì)讀書、沒見過(guò)世面的學(xué)生，鬧不出什么風(fēng)浪。

他靠回椅子上，揮了揮手，像打發(fā)一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人：“懂了就回去好好復(fù)習(xí)，憑你的成績(jī)，考個(gè)好學(xué)校也不難。不要鉆牛角尖?！?/p>

我沒再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走出了辦公室。

門關(guān)上的那一刻，我聽到他從鼻子里發(fā)出的一聲冷哼。

他很快就會(huì)后悔。他以為他拿走的是我的終點(diǎn)，卻不知道，那不過(guò)是我的一個(gè)選擇。而我手里握著的，才是他無(wú)論如何都輸不起的底牌。

我回到宿舍，王強(qiáng)立刻擔(dān)憂地湊過(guò)來(lái)：“怎么樣？院長(zhǎng)怎么說(shuō)？”

我搖搖頭，坐回自己的位置，拿出課本：“沒什么，讓我好好準(zhǔn)備考研。”

“就這？他們也太欺負(fù)人了！”王強(qiáng)氣得臉都紅了，“不行，我們不能就這么算了！我們?nèi)ゾW(wǎng)上曝光他！讓所有人都看看這學(xué)院有多黑！”

我按住他激動(dòng)的手，輕聲說(shuō)：“別沖動(dòng)。現(xiàn)在鬧起來(lái)，對(duì)我沒好處。”

“沒有可是，”我看著他，眼神平靜，“考研前，我不想再分心了?！?/p>

王強(qiáng)看我態(tài)度堅(jiān)決，只好嘆了口氣，不再多說(shuō)。

接下來(lái)幾天，學(xué)院里關(guān)于我的議論漸漸平息。大多數(shù)人都覺得，我這個(gè)出身普通、無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的優(yōu)等生，只能吃下這個(gè)啞巴虧。李婷和她的那幫朋友更是得意洋洋，在走廊里見到我，還會(huì)故意高聲說(shuō)笑。

“有些人啊，讀死書有什么用？關(guān)鍵時(shí)刻還得看爹。”

“就是，排名靠前又怎么樣，還不是給咱們婷姐做了嫁衣?！?/p>

我充耳不聞，每天的生活規(guī)律得像一臺(tái)機(jī)器：上課，做題，去實(shí)驗(yàn)室。

我的導(dǎo)師趙教授替我鳴不平，找了院長(zhǎng)好幾次，每次都吵得面紅耳赤地出來(lái)。最后一次，他從院長(zhǎng)辦公室出來(lái)，看到在門口等他的我，疲憊地?fù)u了搖頭。

“陳宇，對(duì)不起，老師沒用?！彼穆曇魩е硢『屠⒕?。

“趙老師，不怪您?！蔽疫f給他一瓶水，“這件事，我自己來(lái)處理。”

他愣了一下：“你想怎么處理？你可別做傻事！李建國(guó)在教育系統(tǒng)里關(guān)系網(wǎng)很復(fù)雜，硬碰硬你討不到好的?！?/p>

“您放心，”我笑了笑，“我只做我該做的事?！?/p>

我說(shuō)的，是我那個(gè)科研競(jìng)賽的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是我大二下學(xué)期就開始準(zhǔn)備的，主題是關(guān)于“人工智能在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用”。這個(gè)課題很前沿，也很辛苦，需要大量的數(shù)據(jù)收集和模型訓(xùn)練。最初和我組隊(duì)的兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)因?yàn)橄永壑型就顺觯硪粋€(gè)覺得對(duì)考研加分沒太大幫助也走了。

最后，只剩下我一個(gè)人。

我沒有放棄。我花了幾乎所有周末和假期，跑遍了多家醫(yī)院，收集了幾千個(gè)病例數(shù)據(jù)。我的指導(dǎo)老師就是趙教授，他給了我很多理論上的幫助。

這個(gè)項(xiàng)目，在不久前的省級(jí)評(píng)選中，擊敗了幾十個(gè)對(duì)手，拿到了唯一的國(guó)賽資格。

李建國(guó)院長(zhǎng)當(dāng)時(shí)還在全院大會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這是學(xué)院的榮譽(yù)，是他推行素質(zhì)教育的成果。他把這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)成了自己任期內(nèi)的一大政績(jī)，早早上報(bào)給了市教育局。

他以為，這個(gè)榮譽(yù)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地握在他手里了。

他不知道，這個(gè)項(xiàng)目從頭到尾，每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一行代碼，每一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，都只存在于我一個(gè)人的腦子里和我的個(gè)人電腦里。

沒有我，那個(gè)被他吹上天的項(xiàng)目，就是一堆廢紙。

距離國(guó)賽最終提交作品還有一個(gè)星期。

這天晚上，李建國(guó)院長(zhǎng)破天荒地來(lái)到了我們宿舍。他站在門口，笑呵呵地對(duì)我招了招手：“陳宇同學(xué)，你出來(lái)一下?！?/p>

宿舍里所有人的目光都集中到了我身上。

我放下筆，跟著他走到走廊盡頭。

“陳宇啊，”他一改之前的冷漠，臉上堆著和煦的笑，“最近復(fù)習(xí)得怎么樣？保研的事，你不要有思想包袱。人生的路很長(zhǎng)，一次的得失算不了什么?！?/p>

我沒說(shuō)話，靜靜地看著他表演。

他干咳了兩聲，終于進(jìn)入了正題：“那個(gè)……科研競(jìng)賽的事，準(zhǔn)備得怎么樣了？下周就要提交最終的成品和演示視頻了。這可是為學(xué)院爭(zhēng)光的大事，你一定要上心啊。”

“哦，那個(gè)比賽啊。”我故作恍然，“我最近忙著復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研，沒什么時(shí)間弄了?！?/p>

李建國(guó)的笑容僵在了臉上：“沒什么時(shí)間？這怎么行！陳宇同學(xué)，這不光是你個(gè)人的榮譽(yù)，更是學(xué)院的榮譽(yù)！市里領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)注，你必須給我打起十二分的精神來(lái)！”

他的語(yǔ)氣不自覺地帶上了命令的口吻。

我抬眼看著他：“李院長(zhǎng)，您之前不是說(shuō)，要綜合考量嗎？我現(xiàn)在的主要任務(wù)是考研，參加課外活動(dòng)會(huì)分散我的精力。您不是也說(shuō)，讓我不要鉆牛角尖，好好復(fù)習(xí)嗎？”

我把他之前對(duì)我說(shuō)的話，原封不動(dòng)地還了回去。

李建國(guó)的臉色瞬間變得很難看。他大概是第一次被一個(gè)學(xué)生這樣頂撞，一時(shí)間竟然不知道該說(shuō)什么。

“你……你這是什么態(tài)度？你這是在要挾學(xué)院?jiǎn)幔俊?/p>

“我沒有?！蔽覔u搖頭，語(yǔ)氣依舊平靜，“我只是覺得，既然我的綜合素質(zhì)不夠保研資格，那說(shuō)明我在這些課外活動(dòng)上投入得太多，以至于影響了某些方面的‘發(fā)展’?，F(xiàn)在，我只想做個(gè)純粹的好學(xué)生，專心讀書。”

“你！”李建國(guó)氣得嘴唇都在發(fā)抖，他壓低了聲音，幾乎是咬著牙說(shuō)，“陳宇，我警告你，別耍小聰明！

這個(gè)項(xiàng)目報(bào)上去的時(shí)候，寫的是你和學(xué)院共同擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。你要是敢撂挑子，我有的是辦法讓你連考研都參加不了！”

又來(lái)了，還是這套威脅。

我心里冷笑，臉上卻露出一絲恰到好處的“害怕”：“院長(zhǎng)，我……我沒有。只是項(xiàng)目后期遇到了一些技術(shù)難題，我一個(gè)人解決不了。之前跟我組隊(duì)的同學(xué)都退出了，我……我真的做不來(lái)?！?/p>

我低著頭，肩膀微微抽動(dòng)，看起來(lái)就像一個(gè)被嚇壞了、不知所措的學(xué)生。

李建國(guó)看到我這副模樣，神色緩和了一些。他大概覺得我還是怕了，只是想拿捏一下，要點(diǎn)好處。

“有困難怎么不早說(shuō)？”他立刻換上關(guān)心的口吻，“學(xué)院可以給你提供支持嘛！你需要什么，人手？設(shè)備？盡管開口！”

我等的就是他這句話。

我抬起頭，眼睛里帶著“期盼”：“真的嗎？我需要兩個(gè)幫手，要懂?dāng)?shù)據(jù)分析和模型構(gòu)建的。還有，實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)器需要升級(jí)，不然跑不動(dòng)最終的模型?！?/p>

“沒問(wèn)題！”他大手一揮，滿口答應(yīng)，“人手，我馬上安排！我們學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)不是有好幾個(gè)高手嗎？我讓他們?nèi)ε浜夏?！設(shè)備，明天就讓后勤處去買！”

他頓了頓，又加了一句，自以為很高明：“不過(guò)，陳宇同學(xué)，項(xiàng)目的核心部分，還是要由你來(lái)主導(dǎo)。畢竟，你是最熟悉這個(gè)項(xiàng)目的?！?/p>

他的算盤打得很精。他想派他的人進(jìn)來(lái)，一方面是監(jiān)視我，另一方面是想竊取核心技術(shù)。這樣一來(lái)，就算最后沒有我，他們也能把項(xiàng)目繼續(xù)下去。

我心里清楚得很，但我還是順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，院長(zhǎng)。我一定盡力?！?/strong>

他滿意地笑了，拍了拍我的肩膀：“這就對(duì)了嘛。好好干，學(xué)院不會(huì)虧待你的。”

他轉(zhuǎn)身離去，背影里滿是志在必得的傲慢。

他以為他掌控了一切，卻不知道，他正一步步走進(jìn)我為他設(shè)好的陷阱。他派來(lái)的人，只會(huì)讓他輸?shù)酶鼞K……