12月18日，教育部召開(kāi)2025年終總結(jié)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，聚焦貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策部署，全面總結(jié)檢視全年工作特別是推進(jìn)改革試點(diǎn)的工作成效、問(wèn)題挑戰(zhàn)，結(jié)合謀劃重大戰(zhàn)略任務(wù)、重大改革舉措、重大工程項(xiàng)目，提出推進(jìn)工作的意見(jiàn)建議。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持會(huì)議。機(jī)關(guān)各司局、直屬單位逐一匯報(bào)。部黨組成員結(jié)合分管工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。

懷進(jìn)鵬指出，今年是教育部黨組確定的“實(shí)干年”。一年來(lái)，各司局和直屬單位堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神作為第一要件，不折不扣落實(shí)“第一議題”制度，扎實(shí)開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，以系統(tǒng)布局改革試點(diǎn)作為今年破題關(guān)鍵，在實(shí)干中增強(qiáng)政治意識(shí)、砥礪改革能力、錘煉過(guò)硬作風(fēng)、守牢安全底線(xiàn)，形成了“實(shí)”字當(dāng)頭、“干”字為先的濃厚氛圍，交出了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)高起點(diǎn)布局、高質(zhì)量推進(jìn)的滿(mǎn)意答卷。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，面對(duì)世界之變、時(shí)代之變、歷史之變，必須堅(jiān)持立足教育規(guī)律，跳出教育看教育，深化思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性重要作用以支撐國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)。一要聚焦激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，深刻認(rèn)識(shí)教育已成為大國(guó)戰(zhàn)略博弈必爭(zhēng)之地，加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，提高自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才能力，有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)。二要聚焦高質(zhì)量發(fā)展需求，深刻認(rèn)識(shí)科技革命與產(chǎn)業(yè)變革加快演進(jìn)對(duì)教育帶來(lái)的系統(tǒng)性挑戰(zhàn)，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，推動(dòng)學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合、科教融匯，構(gòu)建與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈互動(dòng)貫通、相互成就的新生態(tài)。三要聚焦組織機(jī)制與制度建設(shè)，深刻認(rèn)識(shí)以機(jī)制創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新厚植教育發(fā)展后勁與優(yōu)勢(shì)，加快評(píng)價(jià)體系改革，增強(qiáng)各地各部門(mén)協(xié)同攻關(guān)能力。四要聚焦社會(huì)人口結(jié)構(gòu)變化和共同富裕要求，深刻認(rèn)識(shí)人民群眾對(duì)教育公平和質(zhì)量的熱切期盼，著力提高教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。

懷進(jìn)鵬指出，要牢牢把握教育“三大屬性”，抓好立德樹(shù)人“一號(hào)工程”、強(qiáng)化政治能力，抓好“十五五”規(guī)劃編制、強(qiáng)化謀劃能力，抓好閉環(huán)管理預(yù)期管理、強(qiáng)化執(zhí)行能力，抓好系統(tǒng)集成、強(qiáng)化協(xié)同指導(dǎo)能力，把黨中央擘畫(huà)的藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為施工圖，落到行動(dòng)和實(shí)效上，確?！笆逦濉遍_(kāi)好局、起好步。要時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，強(qiáng)化底線(xiàn)思維，擰緊責(zé)任鏈條，全力確保校園和諧穩(wěn)定。

中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組秘書(shū)局、教育部機(jī)關(guān)各司局負(fù)責(zé)人，直屬單位主要負(fù)責(zé)人，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

本文來(lái)源｜微言教育

攝影 | 中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松

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