福州大學張久俊（左二）院士團隊開展科研工作。 福州大學供圖

　　黨的二十屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》（以下簡稱“‘十五五’規(guī)劃建議”）提出，“加快經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，建設美麗中國”。

　　作為福建省屬高校的排頭兵，福州大學堅持以服務國家戰(zhàn)略需求為導向，一體推進教育科技人才發(fā)展，圍繞“降碳、減污、擴綠、增長”系統(tǒng)布局，在清潔能源、污染治理、生態(tài)修復與綠色產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域開展有組織創(chuàng)新，走出了一條以教育和科技賦能綠色轉(zhuǎn)型的特色路徑。

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　　勇立技術(shù)潮頭，

　　鍛造綠色發(fā)展核心引擎

　　能源綠色低碳發(fā)展是實現(xiàn)“雙碳”目標的關(guān)鍵。學校前瞻布局氫能、儲能、太陽能等前沿方向，構(gòu)建“基礎(chǔ)研究—技術(shù)攻關(guān)—產(chǎn)業(yè)應用”全鏈條體系。

　　在能源生產(chǎn)與轉(zhuǎn)化領(lǐng)域，學校創(chuàng)新成果持續(xù)涌現(xiàn)：中國工程院外籍院士、材料學院院長張久俊帶領(lǐng)團隊，致力于攻克“高溫質(zhì)子交換膜燃料電池”的關(guān)鍵材料與產(chǎn)業(yè)化難題。團隊研發(fā)的“非貴金屬與非碳載體一體化”催化劑，在提升性能的同時顯著降低成本，為氫能燃料電池規(guī)�；瘧锰峁┝岁P(guān)鍵支撐。

　　以王心晨教授等為代表的科研團隊，在光催化分解水制氫、氨—氫能源轉(zhuǎn)化等方向取得系列原創(chuàng)成果。其中，“氮化碳光催化”項目榮獲2023年度國家自然科學獎二等獎，開創(chuàng)了有機半導體光催化研究新領(lǐng)域。

　　江莉龍教授團隊開發(fā)的“氨—氫”燃料電池發(fā)電系統(tǒng)已在偏遠通信基站投入示范。今年11月，由福大紫金氫能科技股份有限公司建設的全國首座商業(yè)化千公斤級氨制氫加氫一體站在廣東佛山投運，標志著我國氨氫技術(shù)實現(xiàn)全鏈條產(chǎn)業(yè)化突破。該項目每日可產(chǎn)高純氫1000公斤，滿足百余輛氫能車加注需求，為氫能規(guī)�；l(fā)展提供了可復制的商業(yè)范式。在此背景下，學校還依托福建省高能電池與新能源裝備系統(tǒng)工程研究中心等平臺，圍繞氫能、儲能等方向開展全鏈條攻關(guān)，積極服務“十五五”規(guī)劃建議關(guān)于培育氫能等新增長點的戰(zhàn)略部署。

　　綠色能源的大規(guī)模利用，不僅依賴先進的生產(chǎn)技術(shù)，更需要高效穩(wěn)定的輸送與消納系統(tǒng)。針對風電、光伏等間歇性新能源并網(wǎng)帶來的運行挑戰(zhàn)，學校團隊聚焦能源智慧管控，為構(gòu)建新型電力系統(tǒng)提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。

　　一方面，團隊致力于“源—網(wǎng)—荷—儲”協(xié)同優(yōu)化，構(gòu)建涵蓋多元儲能的動態(tài)模型，提出海上風電與儲能協(xié)調(diào)規(guī)劃技術(shù)，為大規(guī)模海上風電基地的安全并網(wǎng)提供決策依據(jù)；研發(fā)的儲能電站預測性維護與優(yōu)化調(diào)度技術(shù)，已在福建霞浦儲能電站投入應用。

　　另一方面，團隊著力提升電網(wǎng)感知與調(diào)控能力，創(chuàng)新提出新能源諧波預測與電能質(zhì)量評估體系，在莆田沿海風場等場景成功應用，保障了新能源友好并網(wǎng)；自主研發(fā)的混合型直流斷路器、動態(tài)穩(wěn)壓等裝置，也在多地電網(wǎng)中示范運行，有效提升了分布式電源的接入能力與供電質(zhì)量。

　　通過上述關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，學校正為高比例新能源電網(wǎng)裝上“穩(wěn)定器”與“凈化器”，保障綠色電力“發(fā)得出、送得穩(wěn)、用得好”。

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　　深耕產(chǎn)業(yè)沃土，

　　驅(qū)動全域綠色低碳轉(zhuǎn)型

　　在服務能源結(jié)構(gòu)“開源”的同時，學校積極推動傳統(tǒng)高耗能、高排放產(chǎn)業(yè)“節(jié)流”，以顛覆性技術(shù)與工藝革新為傳統(tǒng)行業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型注入強勁的“福大動能”。

　　面對傳統(tǒng)合成氨工藝高耗能高排放的難題，江莉龍教授團隊成功開發(fā)“梯級變換—可控移熱”成套技術(shù)，并建成世界首套安全高效低壓低碳的“鐵串釕”煤基合成氨工業(yè)裝置，已穩(wěn)定運行超6年。該技術(shù)使噸氨能耗顯著降低，打破國外長期壟斷，推動行業(yè)低碳轉(zhuǎn)型。團隊在合成氨催化劑領(lǐng)域?qū)＠麛?shù)量位居全球第一，相關(guān)裝備入選工業(yè)和信息化部推廣目錄。

　　秉持“源頭治理”理念，該團隊還開發(fā)出高爐煤氣深度脫硫及硫資源化成套工藝，建成世界最大規(guī)模工業(yè)裝置，實現(xiàn)硫超低排放與硫黃回收。相關(guān)技術(shù)已在18家企業(yè)30項工程中應用，市場占有率約60%，入選國家鼓勵發(fā)展的重大環(huán)保技術(shù)裝備目錄。

　　在化工廢水處理方面，邱挺教授團隊創(chuàng)新采用對二甲苯為萃取劑，高效回收PTA（精對苯二甲酸）精制廢水中的有機酸并大幅降低COD（化學需氧量），技術(shù)應用于中石化儀征化纖，年節(jié)約成本700萬元。

　　侯琳熙教授團隊以“綠色化學”賦能高端制造“中國芯”，針對高性能濕電子化學品長期被國外壟斷的“卡脖子”問題，發(fā)明基于路易斯酸堿對催化劑的開環(huán)聚合新方法，創(chuàng)制系列功能型表面活性劑與高性能濕電子化學品，產(chǎn)品已在京東方、三安光電等企業(yè)47條產(chǎn)線應用，實現(xiàn)對德國漢高等11家國外品牌的國產(chǎn)替代，有力支撐我國“芯屏”產(chǎn)業(yè)鏈安全與綠色制造。

　　執(zhí)“綠”為筆，高�？蒲屑纫绊斕臁薄⒆銍H前沿，也要“立地”——扎根產(chǎn)業(yè)需求。在紅廟嶺循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)產(chǎn)業(yè)園，由我?guī)ьI(lǐng)的福大團隊在國際上率先掌握了石墨烯復合環(huán)境功能材料的精準調(diào)控技術(shù)，為循環(huán)經(jīng)濟模式提供了關(guān)鍵科技支撐。項目每日處理全市約4500噸生活垃圾，年發(fā)電約7.8億千瓦時，節(jié)約標煤32萬噸，減排二氧化碳78萬噸，并通過多層次資源利用模式，將垃圾轉(zhuǎn)化為電力、生物柴油、環(huán)保建材等再生資源。如今，紅廟嶺已從傳統(tǒng)垃圾場蛻變?yōu)榻家肮珗@，為全球城市固廢治理與生態(tài)安全屏障建設提供了成功范例。紅廟嶺的實踐證明，世界上沒有真正的垃圾，只有放錯位置的資源。

　　陳曉晨教授團隊的“改性牡蠣殼聯(lián)合微生物強化治理重金屬污染土壤關(guān)鍵技術(shù)”，在尤溪縣、漳平市、霞浦縣等地共建立300余畝示范基地，為耕地安全利用提供“福大方案”。羅敏教授團隊在閩江河口濕地開展的生態(tài)修復工程，使水質(zhì)顯著提升，水鳥種群數(shù)量增加，生態(tài)系統(tǒng)功能指數(shù)提升35%。

　　徐開欽、范功端教授團隊研發(fā)的“光催化除藻天網(wǎng)”等技術(shù)，應用于黑臭水體治理后除藻率超98%，實現(xiàn)“清藻不清水，除污不增廢”，探索出相關(guān)的“福建治水經(jīng)驗”為全國其他地區(qū)提供了有益借鑒。此外，學校與福州水務集團合作的“碳化硅膜材料及其應用”獲全國發(fā)明展金獎。

　　從微觀材料到宏觀生態(tài)，學校正通過多維度科技手段，為綠水青山提供系統(tǒng)性支撐，展現(xiàn)了高校在復雜環(huán)境治理中的責任與擔當。

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　　筑牢制度人才根基，

　　保障綠色轉(zhuǎn)型行穩(wěn)致遠

　　綠色轉(zhuǎn)型，法治先行。從國家立法到區(qū)域司法，再到地方實踐，學校正從多層面為生態(tài)文明建設提供堅實制度支撐，護航綠色轉(zhuǎn)型行穩(wěn)致遠。

　　深度參與國家環(huán)境法典編纂。自2018年承辦首屆環(huán)境法學前沿理論高端論壇以來，學校持續(xù)推動相關(guān)研究。2023年，黃輝、郭武等教授受邀加入《生態(tài)環(huán)境法典專家建議稿》起草組，牽頭負責“水污染防治”章節(jié)的條文草擬與論證，所提建議獲高度重視。法典草案出臺后，團隊繼續(xù)參與各分編的研討，持續(xù)貢獻智慧。

　　創(chuàng)新推動環(huán)境司法協(xié)作。學校與福建省高級人民法院等共同發(fā)起成立跨省域“國家公園司法保護協(xié)作聯(lián)盟”，凝聚司法保護合力。該舉措入選“福建法院十大能動司法創(chuàng)新舉措”，并被寫入2024年最高人民法院工作報告，從地方實踐上升為國家經(jīng)驗。

　　服務地方生態(tài)文明試驗田建設。黃輝教授團隊作為福建省人大常委會立法咨詢專家，全程參與《福建省生態(tài)文明建設促進條例》等地方性法規(guī)起草論證，其研究成果《國家生態(tài)文明試驗區(qū)立法研究》已成為該領(lǐng)域重要參考文獻。

　　堅實的法治，勾勒出綠色發(fā)展的邊界與路徑；卓越的人才，則是將藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實的最終執(zhí)筆人。學校通過構(gòu)建深度融合的產(chǎn)學研用生態(tài)，將創(chuàng)新現(xiàn)場變?yōu)橛苏n堂，讓產(chǎn)業(yè)需求牽引科研方向，培養(yǎng)既能仰望星空又能腳踩泥土的綠色轉(zhuǎn)型生力軍。

　　學校著力打造“校企協(xié)同”的科研育人高地。與理士國際共建研發(fā)平臺，聚焦新能源電池技術(shù)；與國鴻氫能合作成立“產(chǎn)業(yè)研究院”，共克氫能“卡脖子”難題；與廣安愛眾簽署重大技術(shù)項目，推動電化學儲能技術(shù)升級；與海峽環(huán)保等企業(yè)攜手，將實驗室建在污水處理一線。這些合作不僅帶來了前沿的科研課題和資源，更為學生提供了“真刀真槍”的實踐環(huán)境。

　　學生不應只是知識的被動接收者，更應是未來綠色技術(shù)的創(chuàng)造者和產(chǎn)業(yè)變革的積極推動者。通過深度的產(chǎn)教融合，學校有組織地讓學生在最前沿、最真實的場景中成長，確保他們走出校門時，已準備好為美麗中國建設貢獻實實在在的力量。

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《中國教育報》2025年12月17日 第05版

作者：吳明紅